翟海魂
作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 教学研究 2014 第37卷 第1期 P1-2,123
关键词: 河北省;高等教育;人才培养模式;职业发展需求
摘要: 介绍了河北省高等教育的历史和现状,并从河北师范大学\'大类招生、大类培养、自由转专业\'人才培养模式的实践经验出发,阐释了建设高水平大学的三个理念,即\'高等教育办学要满足学生的职业发展需求\'、\'学校一切工作的出发点和落脚点是学生的成长\'、\'德育为先、能力为重\'。
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 教学研究(秦皇岛) 2014 第37卷 第1期 P1-2
关键词: 河北省;高等教育;人才培养模式;职业发展需求
摘要: 介绍了河北省高等教育的历史和现状,并从河北师范太学“大类招生、大类培养、自由转专业”人才培养模式的实践经验出发,阐释了建设高水平大学的三个理念,即“高等教育办学要满足学生的职业发展需求”、“学校一切工作的出发点和落脚点是学生的成长”、“德育为先、能力为重”。
作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 中国高等教育评论 2013 第0期
关键词: 高校;人才培养模式;改革;理念;框架;原则
摘要: 所谓人才培养模式,就是从现实中抽象出来的带有规律性的认知框架,用以帮助我们理解改革,明确改革的方向和路径。高校人才培养模式就是通过一系列理念、框架和原则,明确改革的思路,把握改革的重点,处理好改革中将遇到的问题。本文从\'六个观念\'着手讨论高校人才培养的科学理念,以\'五个要素\'作为高校人才培养 ...
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 浙江工商职业技术学院学报 2013 第3期 P1-5
关键词: 高校人才培养模式;改革;框架
摘要: 所谓人才培养模式,就是从现实中抽象出来的带有规律性的认知框架,用以帮助我们理解改革、明确改革的方向和路径。高校人才培养模式就是通过一系列理念、框架和方法,明确改革的思路、把握改革的重点,处理好改革中将遇到的问题。本文从\'六个观念\'着手讨论高校人才培养的科学理念,以\'五个要素\'作为高校人才培养 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 河南科技学院学报 2012 第2期 P14-17
关键词: 高职教育;可持续发展;规律;类型观;质量观
摘要: 近30年来高职教育发展取得巨大成绩,但也面临许多新情况和新问题。要实现高职教育的健康、科学、可持续发展,首先必须认清高职教育发展中的\'五大反差\',深入研究高职教育的\'三大规律\',树立正确的教育观、类型观、办学观、质量观、教学观等\'五个观念\',处理好高职教育中密切相关的\'六个关系\'。
作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 中国职业技术教育 2011 第9期 P6-7,5
关键词: 职业教育发展史;规律
摘要: 以笔谈的形式,讨论了职业教育规律对职业教育科学发展的重要性,建议要重视从职业教育发展史中探求规律,但历史研究所获的观点、理论,必需结合当前实际,通过实践检验,才能被确认并体现他们的价值。
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 河南科技学院学报 2011 第10期 P3-4
关键词: 现代学徒制;职业教育领域;职教法;发达国家经验;教育事业;职业资格证书;职业教育法;职业教育改革;职业教育发展;企业
摘要: 加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业 ...
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 河南科技学院学报 2011 第2期 P1-2
关键词: 高等教育质量;规划纲要;教育改革发展;课程改革;提高质量;课程内容;课程目标;课程评价;课程模式;社会需要
摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)于2010年7月正式颁布实施。这是中国进入21世纪以来第一个中长期教育规划纲要,是指导今后一个时期我国教育改革和发展的纲领性文件,更是回应民意、惠及民生的教育改革路线图,对于中国教育发展具有里程碑意义。《教育规划 ...
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 河北科技图苑 2011 第4期 P8-9
关键词: 高等学校图书馆;科学管理研究;高校图书馆;高教处;高校图工委;社会服务;网络化浪潮;纸质图书;朱智;工作交流
摘要: 各位老师、各位同志:大家上午好,今天上午我和高教处朱智国处长一同到会上来,主要是表达省教育厅对高校图书馆工作的关注。首先,我代表省教育厅向与会的全体同志,并通过大家向全省广大高校图书馆工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!河北省高等学校图书馆科学管理研究会是省高
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作者: 翟海魂 (河北省教育厅)
出处: 中国职业技术教育 2010 第6期 P5-9
关键词: 职业教育;基础能力建设;职教中心;示范性学校;实训基地;师资队伍
摘要: 本文分析了职业教育基础能力建设的内涵,对改革开放以来特别是进入新世纪后,我国职业教育在建立和完善职业教育与培训网络以及县级职教中心、职业教育示范性学校、职业教育实训基地和职业教育师资队伍建设等方面采取的措施和取得的成效进行了总结。
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