谢长法
作者: 谢长法 (河北大学教育系)
出处: 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 中国北京 2009
会议录: 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(7)——中外教育交流史研究(含留学教育、教会教育等)
关键词: 杜威;实用主义教育思想;演讲;宣传
摘要: 20世纪20年代杜威来华介绍和宣传他的实用主义哲学和教育思想,对二三十年代中国的教育产生了深刻影响。他的实用主义教育思想之所以产生如此大的影响,与留美学生特别是杜威的弟子们对其理论的宣传鼓动与积极参与有相当大的关系。
作者: 谢长法,颜蒙莎 (河北大学教育学院 河北保定)
出处: 河北师范大学学报(教育科学版) 2007 第5期 P31-33
关键词: 余家菊;师范;教育思想
摘要: 余家菊是中国近现代著名的教育家,他的教育思想较为丰富,而师范教育思想是其中重要的一部分.他十分重视师范教育在整个教育体系中的重要作用,积极倡导师范教育独立,并结合自身教育实践对中国当时师范教育实际提出了自己的见解.
被引情况: 超星被引 3 次;
作者: 谢长法 (河北大学教育学院 河北保定071002)
出处: 湖南师范大学教育科学学报 2005 第2期 P102-104
关键词: 明清时期;族谱;教化
摘要: 中国传统族谱的社会功能是多方面的 ,在明清时期 ,随着统治者竭力鼓吹恢复宗族制度和族谱的大量篡修 ,使得作为宗族文化重要组成部分之一和“一家之史”的族谱成为对族人进行伦理道德教育的优秀教材 ,发挥着巨大的教化作用 ,在精神上 ,成为联络族人的最好途径和凝聚宗族的最佳纽带 ,进而成为巩固政权和维护统治 ...
被引情况: 超星被引 18 次;
作者: 谢长法 (河北大学教育学院 河北保定)
出处: 河北大学学报(哲学社会科学版) 2005 第4期 P100-104
关键词: 留学生;教育;近代化
摘要: 在民国时期,众多的留学生回国后构成了国内一个重要的新型知识分子群体,在教育救国,科学救国思想的指导下,他们推行民主办学,开展国际交流,创建现代学科,推动科学研究,有力地促进了中国高等教育的近代化。
被引情况: 超星被引 22 次;
作者: 谢长法 (河北大学教育系 (050000))
出处: 教育史研究 2004 第3期 P36-38
关键词: 留学生;美国;教育史;中国
摘要: 20世纪20年代杜威来华介绍和宣传他的实用主义哲学和教育思想,对二三年代中国的教育产生了深刻影响。他的实用主义教育思想之报以产生如大的影响,与留美学生特别是杜威的弟子们对其理论的宣传鼓动与积极参与有相当大的关系。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 谢长法 (河北大学教育科学学院 河北 保定 071002)
出处: 河北大学学报(哲学社会科学版) 2003 第28卷 第4期 P17-20
关键词: 罗振玉;晚清;教育
摘要: 通过阐述罗振玉于晚清所从事的教育活动和分析罗振玉所倡导的教育理念:普及义务教育、推行女子教育和发展实业教育等,展现了罗振玉作为晚清教育改革先行者的形象及其对当时教育改革与发展所做出的贡献,对全面认识和评价这位国学大师提供了一个窥镜。
作者: 谢长法,杨红霞 (河北大学教科院;咸宁学院)
出处: 教育与职业 2003 第5期 P49-51
关键词: 廖世承;职业教育;教育思想;学制;职业指导
摘要: 廖世承(1892-1970),字茂如,上海嘉定人,是我国近代著名的教育家和心理学家.1919年,廖世承从美国布朗大学学成回国后,先后任教于南京高等师范学校,并任该校附中主任;1927年后又任上海光华大学副校长、教育系主任、附中主任等职;抗战时期任国立师范学院院长;战后又受聘担任复校的光华大学副校长和 ...
被引情况: 超星被引 13 次;
作者: 谢长法 (河北大学教科院)
出处: 教育与职业 2002 第10期 P45-47
关键词: 指导工作;职业指导理论;发展历程;中华职业教育社;近代中国;职教社;职业训练
摘要: 在近代中国,受西方职业指导运动的影响和国内特殊的政治、经济、文化环境的作用,为了沟通教育与职业的关系,解决数以万计的学生毕业后的生计及社会失业问题,一大批爱国教育家和进步知识分子不遗余力地倡导并实践职业指导,使之成为当时全国性职业教育运动的一个不可分割的重要方面。本文拟就近代中国职业指导的发展历程作 ...
被引情况: 超星被引 32 次;
作者: 谢长法 (河北大学教科院)
出处: 教育与职业 2002 第5期 P49-51
关键词: 职业指导;中华职业教育社;中国职业教育;教育理论;大职业教育主义;职教社;职业学校
摘要: 1917年5月,为解决学校教育与社会需要的矛盾,沟通教育与职业的联系,黄炎培联络当时教育界和实业界知名人士蔡元培、张謇、严修、沈恩孚、蒋梦麟、穆藕初等48人发起成立了中华职业教育社。作为中国近代教育史上第一个研究、倡导、实施职业教育的全国性的教育团体,职教社成立后,特别是在抗日战争爆发前的20年间, ...
被引情况: 超星被引 20 次;
作者: 谢长法 (河北大学教科院)
出处: 教育与职业 2002 第4期 P56-58
关键词: 抗战前;职业教育;教育水平;教育改革
摘要: 第一次世界大战爆发后,西方列强放松了对中国的经济侵略,这为中国民族资本主义工商业提供了难得的发展机遇,民族工商业的产业结构、企业数量和生产力水平都发生了巨大变化.
被引情况: 超星被引 11 次;