周正

[中文期刊] 母亲养育方式对流动儿童自我意识的影响——社会期望的中介作用核源 CSSCI

作者：周正，韩悦（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教育学报 2018 第1期 P73-79

关键词：流动儿童；母亲养育方式；自我意识；社会期望

摘要：采用父母养育方式评价量表(EMBU)、Piers-Harries儿童自我意识量表、儿童社会期望量表(CSD)对1 426名初中生进行问卷调查,以探讨母亲养育方式对流动儿童自我意识的影响机制。结果表明:流动儿童在母亲情感温暖理解和过分干涉保护上得分低于本地儿童,在母亲拒绝否认和严厉惩罚上得分高于本地儿 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 回顾与展望:随迁子女异地高考问题研究核 CSSCI

作者：周正，刘玉璠（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：黑龙江高教研究 2017 第1期 P26-28

关键词：随迁子女；异地高考；文献述评

摘要：随迁子女异地高考问题是一个涉及政策、伦理、教育以及管理的综合性问题。以往研究将随迁子女异地高考的政策困境作为研究重点,在视角上,主要涉及随迁子女受教育权的法律保护、政策网络、社会公平、利益博弈等,相关研究具有多维性特点。从未来发展趋势着眼,今后的研究可以考虑三个“转向”:就研究立场而言,应从学科立场 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 《唐摭言》士人科举心态钩沉

作者：解洪兴，周正（哈尔滨师范大学）

出处：兰台世界 2017 第14期 P126-128

关键词：取解；进士；浮华

摘要：《唐摭言》是五代王定保创作的一部笔记,忠实记录了唐代科举文化的种种生动事象。各地考生奔聚要津取解,各地官员重奖扶持科举,进士科越来越受士人追捧,苦读求售的寒士备受冷遇,唐代科举士子请托公行,进士风气浮华。《唐摭言》是研究唐朝科举文化不可缺少的一项材料,它挽救了许多珍贵的史料。

[中文期刊] 随迁子女异地高考政策研究

作者：周正，周佳，刘玉璠（哈尔滨师范大学；黑龙江大学）

出处：黑龙江教育(高教研究与评估) 2016 第12期 P42-43

关键词：随迁子女；异地高考；政策分析

摘要：根据各地政策文本所设置的“门槛”高低,可以将异地高考政策分为四类。对异地高考政策内容进行分析发现,部分省市的异地高考政策存在显性社会歧视,倾向于满足“本地民意”,与异地中考政策衔接不畅。为了提升异地高考政策的合理性,需要赋予各方主体话语权,逐步弱化对家长条件的限制,积极促进城乡经济一体化建设,探索户 ...

[中文期刊] 特殊教育教师一般自我效能感现状及其与核心自我评价的关系核 CSSCI

作者：周正，韩悦（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教师教育研究 2014 第3期 P55-60

关键词：特殊教育教师；一般自我效能感；核心自我评价

摘要：采用一般自我效能感量表和核心自我评价量表,调查了黑龙江省524名特殊教育教师的一般自我效能感现状、一般自我效能感与核心自我评价的关系以及核心自我评价对一般自我效能感的影响方式。结果表明:特殊教育教师一般自我效能感水平总体偏低,其中自我意识效能感水平低于自我行为效能感水平;核心自我评价和积极评价因子与 ...

被引情况：超星被引 17 次；

[中文期刊] 哈尔滨市大学与中小学合作:问题与策略核

作者：周正（哈尔滨师范大学教育科学学院；华东师范大学教育科学学院）

出处：教育评论 2013 第2期 P114-116

关键词：哈尔滨市；大学；中小学；合作

摘要：从理论上讲,大学与中小学合作有望通过提升教师素质、改进学校教育质量,从而产生共生效应。然而,在对哈尔滨市院校协作的实际情况进行调查的基础上发现,部分大学研究人员和中小学教师对合作意义的认识偏狭,参与合作的意愿不强,对合作发展缺乏专业关切。在院校协作过程中,引导合作各方正确认识合作的价值,努力提升参与 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 对话与合作：米德与哈格里夫斯教师文化理论的比较与反思核

作者：周正，许超（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教育理论与实践 2013 第33卷第10期 P45-48

关键词：教师文化；对话；合作

摘要：对话与合作分别是米德与哈格里夫斯教师文化理论的核心。通过两种文化的对比,包括前喻型教育文化与个人主义教师文化的对比,并喻型教师文化与派别主义教师文化的对比,后喻型教师文化与合作型教师文化的对比,可以发现,以\'对话\'与\'合作\'为核心的教师文化是理想的教师文化,理想的教师文化有助于促进教师的专业 ...

被引情况：超星被引 18 次；

[中文期刊] 高教强省理念下的大学教学创新模式研究核

作者：周正，董晓航，马影（哈尔滨师范大学教育科学学院；剑桥学院）

出处：黑龙江高教研究 2013 第6期 P19-20

关键词：高教强省；"45341"教学模式；创新

摘要： \'45341\'高效能大学课堂教学模式是在\'高教强省\'理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即\'四维目标\'、\'五点\'、\'三讲\'、\'四有\'、\'一指导\'.基于崭新的学生观和科学的学习观,\'45341\'教学模式表现出系统性与整体性、先进性与可操作性等诸多特 ...

[中文期刊] 大学与中小学合作：影响因素与应对策略

作者：李健，周正，周佳（哈尔滨市儿童少年活动中心　　黑龙江哈尔滨　　（150020）；哈尔滨师范大学　　黑龙江哈尔滨　　（150025）；黑龙江大学　　黑龙江哈尔滨　　（150080））

出处：黑龙江教育(高教研究与评估) 2012 第8期 P43-44

关键词：大学与中小学合作；影响因素；应对策略

摘要：影响合作效果的主要因素、提升合作效能的应对策略已经成为院校协作领域的研究热点。本文在文献回顾的基础上,对已有研究进行反思,指出合作本身与学生发展之间的相关情况仍是一个亟待探讨的问题。

[中文期刊] 增强职业教育吸引力“四管齐下” 核

作者：周正; （哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：职业技术教育 2012 第18期 P23

关键词：职业教育体系；吸引力；学历教育；可持续发展；中高职衔接；职业培训；技职教育；台湾地区

摘要：一是变＂终结＂为＂过渡＂。要实现职业教育的可持续发展,必须建立起普职沟通、中高职衔接、学历教育与职业培训并举的职业教育体系,同时也必须打破对＂第一学历＂的过度推崇。台湾地区技职教育之所以一度得到个人及其家庭的认可

被引情况：超星被引 1 次；