李悠

[中文会议论文] 高职院校教学督导的内容、方法及实践

作者：裴帮新，史晓强，蔡昌荣，黄颖，李悠（广州民航职业技术学院）

出处： 2012无锡职教教师论坛中国江苏无锡 2012

会议录： 2012无锡职教教师论坛论文集

关键词：高职教学督导；督教·督学·督管；方法；百闻·百见·百练·五感；实践

摘要：充分发挥高职院校教学督导的监督、指导、反馈和协调作用,是我校树立以科学发展观为指导思想,坚持\'立足民航,服务地方,面向世界\'服务方向,强化\'依托行业、产学合作、双师双证、国际通用\'办学特色,实行\'基于行业标准的高技能人才培养模式\'的重要环节,是实施国家示范性高职院校建设方案的重要保障。笔 ...

[中文会议论文] 提升高职院校教师的社会服务能力

作者：李悠（广州民航职业技术学院）

出处： 2009无锡职教教师论坛无锡 2009

会议录： 2009无锡职教教师论坛论文集

关键词：高等职业技术学校；社会服务能力；专业发展；教师实践能力；激励机制

摘要：高职院校教师实践能力不强、现行激励机制缺位以及教师观念上的偏差,是制约其社会服务能力发展的主要原因.应通过建立开放式的高职院校教师教育体制、采取合理有效的激励机制,树立教师“自我更新”专业发展意识等途径,提升高职院校教师的社会服务能力.

[中文会议论文] 论高职院校教师社会服务能力的提升

作者：李悠（广州民航职业技术学院高职教育研究室）

出处： 2009职教发展国际论坛广州 2009

会议录： 2009职教发展国际论坛论文集

关键词： teachers；in；higher；vocational；colleges；serving；the；community；self-directed；professional；development

摘要：本文认为,教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点.高职院校教师观念上的偏差、实践能力不强以及现行激励机制缺位是目前制约其社会服务能力发展的主要原因.对此,应尽快制定高职院校教师资格标准,健全教师聘任机制,完善教师培养培训体系,改变教师观念,培养其自我专业发展意识,以提升高职院校教师的社会服务能力 ...

[中文期刊] 广东高职院校专业结构与产业结构适应性研究核 CSSCI

作者：李悠（广州民航职业技术学院）

出处：高教探索 2009 第3期 P101-104

关键词：广东高职院校；专业结构；产业结构；核心竞争力

摘要：高职院校的专业结构调整和专业设置必须从区域经济和社会需要出发,与产业结构调整和发展相适应。以广东为例,造成高职专业设置供需脱节、专业质量滑坡的原因在于,高职院校专业设置存在盲目性,与行业、企业和职业界的联系不够紧密,以及学校间无序和不当竞争等等。为使高职专业结构适应区域经济发展,必须在宏观管理和调控 ...

被引情况：超星被引 36 次；

[中文期刊] 我国高职教育课程改革与发展探析：历史的视角核 CSSCI

作者：李悠（广州民航职业技术学院高职教育研究室）

出处：教育理论与实践 2009 第18期 P23-25

关键词：高职教育；课程改革与发展；职业实践导向

摘要： 20多年来,我国高职教育课程改革经历了三个不同的历史阶段,职业实践导向的高职课程体系初步确立,但课程价值取向不明、课程核心载体模糊、忽视学生地位等现象仍然存在。因此,我们要用科学发展观指导高职教育课程改革,把握好高职教育课程的高等性、职业性、实践性;建立高职教育课程开发建设的共同参与机制,为社会培养 ...

被引情况：超星被引 10 次；

[中文期刊] 论高职院校教师社会服务能力的提升核

作者：李悠（广州民航职业技术学院高职教育研究室）

出处：教育评论 2009 第3期 P49-51

关键词：高职院校教师；社会服务能力

摘要：教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师实践能力不强、现行激励机制缺位以及观念上的偏差,是制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应建立开放式的高职院校教师教育体制、采取合理有效的激励机制、改变教师观念、树立教师自我更新的专业发展意识,以提升高职院校教师的社会服务能力。

被引情况：超星被引 41 次；

[中文期刊] 从专业设置视角谈高职学生“就业错位”原因及对策

作者：李悠（广州民航职业技术学院高职教育研究室）

出处：教育探索 2009 第7期 P151-152

关键词：专业设置视角；就业错位；原因；对策

摘要：近年来,高职院校毕业生在就业方面出现了专业对口率低、就业稳定性不强、就业满意度不高等就业错位现象,专业设置与市场社会需求错位以及高职院校片面依据市场需求来设置专业是其主要原因之一。解决这个问题必须坚持前瞻性与科学性相结合的高职专业设置原则,确立以学生为根本、以市场为导向的专业设置思想,科学把握高职教 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 论高职院校教师社会服务能力的提升

作者：李悠（广州民航职业技术学院）

出处：广东技术师范学院学报 2009 第30卷第2期

关键词：高职院校教师；社会服务能力；自主专业发展

摘要：本文认为,教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点.高职院校教师观念上的偏差、实践能力不强以及现行激励机制缺位是目前制约其社会服务能力发展的主要原因.对此,应采取尽快制定高职院校教师资格标准,健全教师聘任机制,完善教师培养培训体系,改变教师观念,培养其自我专业发展意识等策略,以提升高职院校教师的社 ...

被引情况：超星被引 31 次；

[中文期刊] 高职院校兼职教师队伍建设刍议

作者：李悠（广州民航职业技术学院）

出处：职业教育研究 2009 第6期 P63-64

关键词：高职院校；兼职教师；队伍建设

摘要：聘请企业专业人才来校开展实践教学是当前我国高职院校兼职教师队伍建设的重要措施.文章从聘用、来源、管理三方面比较分析了发达国家兼职教师队伍建设的经验.总结了现阶段我国高职教育兼职教师队伍在数量、质量和管理上存在的问题.并提出了相应的对策.

被引情况：超星被引 14 次；

[中文期刊] 从制度的视角谈高职教师队伍建设

作者：李悠（广州民航职业技术学院）

出处：机械职业教育 2009 第8期 P16-17

关键词：高职教育；“双师型”教师；“双师结构”教师团队

摘要：文章在解读与审视高职双师型教师内涵的基础上,从制度层面分析了现行高职师资培养存在着人才流动机制和培养机制等方面的障碍,提出了建立开放的高职教师教育体制、形成个性化与终身化的高职教师专业化培养体系的策略。

被引情况：超星被引 6 次；