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高金岭

  • 任职单位:广西师范大学
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作者: 周春晓,高金岭 (广西师范大学马克思主义学院;广西师范大学漓江学院;广西师范大学教务处)

出处: 贺州学院学报 2018 第34卷 第2期 P47-51

关键词: 马克思恩格斯;公平正义思想;邻避冲突治理;方法论意义

摘要: 进入21世纪以来,伴随着社会的转型和发展,因邻避设施所引起的邻避冲突日益频繁,对邻避冲突的处理时刻考验着政府的社会治理能力。同时,邻避设施也凸显了空间正义的实质。马克思恩格斯的公平正义思想产生具有深厚的理论和实践基础,蕴含非常深刻的内涵:公平正义具有历史性和现实性、阶级性等属性,其实质是对社会生产方 ...

作者: 高金岭,刘金菊 (广西师范大学教务处;广西师范大学马克思主义学院;桂林旅游学院思政部)

出处: 教学与管理 2017 第18期 P62-65

关键词: 道德教育;困境;突围

摘要: 在多元社会思潮碰撞和社会转型的掩盖下,道德教育在当今社会呈现出对西方主流价值之霸权的尊崇、对中国传统文化之精髓的漠视、对当代生命价值理解的异化、对当代文化信仰转型的迷惘等问题。究其原因,乃是中国文化与西方价值之冲突、道德传统与道德现世之冲突、社会转型期经济信仰帝国之冲击使然。基于此,可从构建兼容并包 ...

作者: 高金岭,刘金菊 (广西师范大学教务处;广西师范大学马克思主义学院;桂林旅游学院思政部)

出处: 教学与管理(理论版) 2017 第6期 P62-65

关键词: 道德教育;困境;突围

摘要: 在多元社会思潮碰撞和社会转型的掩盖下,道德教育在当今社会呈现出对西方主流价值之霸权的尊崇、对中国传统文化之精髓的漠视、对当代生命价值理解的异化、对当代文化信仰转型的迷惘等问题.究其原因,乃是中国文化与西方价值之冲突、道德传统与道德现世之冲突、社会转型期经济信仰帝国之冲击使然.基于此,可从构建兼容并包 ...

作者: 吕静,高金岭 (广西师范大学教育科学学院)

出处: 唐山师范学院学报 2014 第36卷 第6期 P130-134

关键词: 教育;功利性;价值;制度;文化

摘要: 教育是人类最重要的社会活动之一。教育过程中教育功利性是最严重、最迫切需要解决的问题之一。主要表现在重智育轻德育、重成才轻成人和重结果轻过程。应从价值重塑、实践纠偏、制度变革和文化导向方面寻求解决路径,让教育回归本质,重塑教育价值取向,让教育回归“育人”的教育价值取向中。

被引情况: 超星被引 9 次;

作者: 吕静,高金岭 (广西师范大学教育科学学院;广西师范大学研究生院)

出处: 牡丹江教育学院学报 2014 第11期 P31-32

关键词: 新康德主义;符号;功能性;田野考察

摘要: 作为新康德主义主要代表人物的卡西尔,提出人、符号、文化的概念。认为人是“符号”的动物、文化是“符号”的形式、人类的活动是一种“符号”的活动、人的本质更应该从全面发展的功能性着手。这对于横跨众多学科领域,并且以田野考察、跨文化比较研究、释义学研究的教育人类学有着积极借鉴作用。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 高金岭,晏成步 (广西师范大学教育科学学院  广西桂林  (541004);厦门大学教育研究院  福建厦门  (361005))

出处: 教育学报 2013 第2期 P82-88

关键词: 大学公共性;政府与市场;公共财政;达特茅斯学院案;灯塔制度

摘要: 公共性问题是当前市场经济条件下人们拷问政府和社会组织职能的一个热门话题,大学公共性因为大学走向社会中心而倍加受到人们关注。公共性是大学的本质属性,那么,是否只有公立大学才能保证大学的公共性呢?通过市场融资方式获得收入,大学是否就意味着一定会丧失公共性呢?这些现实问题需要我们求解。从历史比较视角观察, ...

被引情况: 超星被引 5 次;

[中文期刊] 略论全球化中的文化变势

作者: 高金岭,钟婧 (广西师范大学)

出处: 学术论坛(南宁) 2013 第36卷 第12期 P186-189

关键词: 文化;演变;趋势

摘要: 今日世界发展大势,全球化最为彰显。纵观全球化世界,先进文化与政治进步、经济文明同体而存。进步文化之形体虽有民族、历史、传统差异,但异体并存者亦众。世界文化竞争一如政治与经济之激烈,强者愈强,弱者愈弱,其势似有优胜劣汰、物竞天择之逻辑。在此趋势下,中国文化之发扬光大,须倡兼容并包、兼收并蓄之道。

作者: 高金岭,钟婧 (广西师范大学;琼台师范高等专科学校)

出处: 学术论坛 2013 第12期 P186-189

关键词: 文化;演变;趋势

摘要: 今日世界发展大势,全球化最为彰显.纵观全球化世界,先进文化与政治进步、经济文明同体而存.进步文化之形体虽有民族、历史、传统差异,但异体并存者亦众.世界文化竞争一如政治与经济之激烈,强者愈强,弱者愈弱,其势似有优胜劣汰、物竞天择之逻辑.在此趋势下,中国文化之发扬光大,须倡兼容并包、兼收并蓄之道.

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 高金岭,谭泽松,罗延忠 (广西师范大学研究生学院  广西桂林  (542004);中共广西壮族自治区委员会组织部  广西南宁  (530022);桂林航天工业学院  广西桂林  (541004))

出处: 基础教育研究 2013 第3期 P11-13

关键词: 广西壮族自治区;基础教育发展;贵港市;考察报告;调研组;期中;小学;教师

摘要: 2011年12月12~15日,广西壮族自治区党校第二十五期中青班基础教育调研组在贵港市覃塘区L村“三同”期间,对该村基础教育发展情况进行了调研。调研组通过走访、座谈、观察、参观等方式,与村民、村镇两级干部,L村小学领导、教师、学生进行了广泛的交流,获得了比较翔实的第一手资料,初步形成L村基础教育发展 ...

作者: 高金岭 (广西师范大学研究生学院)

出处: 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 2012 第5期 P144-149

关键词: 教育;现代产权理论

摘要: 从公共教育的产品属性、提供方式、活动目的、产权功能看,学校组织活动和企业组织活动既有区别,也有相似性。这为基于企业活动生成的现代产权理论引入教育领域提供了一个分析基础。

被引情况: 超星被引 7 次;

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