作者： 陶淑霞 （承德护理职业学院）

出处： 山西财经大学学报 2018 第A1期 P56-58

关键词： 创新型教师；专业人格；创新潜力

摘要： 创新型教师的专业人格主要包括敬业、爱生、博识、合作和创新五个方面。创新型教师的专业人格是教师整体人格的重要方面。创新型教师专业人格的发展,对学生创造性的学习、健康人格的形成和发展具有重要影响,对教师创造性地实施教学,优化教学效果,意义十分重大。

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作者： 陶淑霞，李彬思，寇文博 （承德护理职业学院）

出处： 大陆桥视野 2018 第2期 P183

关键词： 优化；合作学习；策略；提高；学习效果

摘要： 合作学习是国内外近十几年来最重要和最成功的教学改革,但随着时代的发展也要不断优化和创新,使其教学效果更为突出.要优化合作学习策略,提高学习效果,必须把握好以下四个阶段,即:充分准备阶段、及时指导阶段、合作交流阶段、科学评价阶段

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作者： 陶淑霞，马彦芳，周丽欣 （承德护理职业学院；河北旅游职业学院；承德护理职业学院）

出处： 社会科学(文摘版) 2018 第1期 P133

关键词： 高职院校；自主学习；能力；培养

摘要： 在高职教学中，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力，具有极为重要的意义。为此，教师要不断学习，落实新的教学理念；在教学中对学生晓之以理，转变“学”的观念；注意引导、激趣，增强“学”的兴趣；鼓励自主学习，激发创新意识。

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作者： 陶淑霞，马彦芳 （承德护理职业学院；河北旅游职业学院）

出处： 社会科学(文摘版) 2018 第3期 P51

关键词： 高等职业教育；教学改革；问题；对策

摘要： 高等职业教育教学仍存在着一些不可忽视的问题，如人才培养模式和专业建设问题，教学内容和课程体系改革问题?，教学方法和教学手段的改革问题，实践教学和实训基地建设问题等等。必须对这些问题深入探讨，提高认识，不断改进，并获得改革实效。

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作者： 李彬思，陶淑霞，蔚明 （承德护理职业学院；承德广播电视大学）

出处： 教育科学(全文版) 2017 第11期 P237

关键词： 多媒体；课堂；促进作用

摘要： 以现代化的信息手段为载体，将多种媒体设备在教学中的优势与教师自身素质相结合，有利于实现课堂教学的高效性、实效性和交互性，从而改变传统课堂教育教学模式，拓宽教师和学生的视野，大幅度地提高教学质量。

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作者： 陶淑霞 （承德护理职业学院）

出处： 中外交流 2017 第28期

关键词： 高职院校；合作学习；学生；综合能力；培养

摘要： 学会合作,学会交往、学会共享、学会共处是21世纪对人才的基本需求,开展合作学习,是高职院校培养大学生学会合作、交往的适宜土壤.在合作学习中培养学生综合能力,就要使学生学会倾听、学会表达、学会合作、学会评价.

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作者： 陶淑霞 （承德护理职业学院）

出处： 中外交流 2017 第17期

关键词： 职业院校；合作学习；实效性；四关

摘要： 在高职院校中实施合作学习,提高其实效性,必须把好四道关:一是建立民主、和谐的师生关系;二是制定明确的合作学习目标;三是开展生生、师生之间的全力合作;四是构建科学有效的评价机制.

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作者： 马彦芳，陶淑霞 （河北旅游职业学院；承德护理职业学院）

出处： 大陆桥视野 2016 第12期 P343

关键词： 喜剧；悲剧；笑

摘要： 喜剧的特征是笑，喜剧艺术的特征是滑稽、幽默、诙谐、讽刺等等，这是文学艺术界历来对喜剧的一般看法。但是，纵观喜剧艺术的发展，喜剧的笑中却始终蕴涵着悲剧的成份，悲剧的生命意识也蕴藏在喜剧艺术中。

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作者： 马彦芳，陶淑霞 （河北旅游职业学院；承德护理职业学院）

出处： 中外交流 2016 第19期

关键词： 职业院校；应用写作；训练；改革

摘要： 职业院校的应用写作训练应摆正讲与练的关系，强调练的主导性；建立完整的训练体系，注重训练项目的科学性；注重写作与实践的结合，突出训练方式的开放性。

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作者： 陶淑霞，徐东晨，邢淑兰 （承德护理职业学院）

出处： 中外交流 2016 第19期

关键词： 研究性学习；特点；设计

摘要： 研究性学习重视问题的提出和解决，重视学生的自主学习，重视学生学习内容与学习时间的开放性，重视学生之间的交流与协作。研究性学习可以从学习目标、学习内容、学习策略等方面加以设计。

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