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谢婷

  • 任职单位:常州工程职业技术学院
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[中文期刊] 高职院校实训资源超市化开放的途径探索*

作者: 王梅,谢婷,徐进 (常州工程职业技术学院)

出处: 高教学刊 2018 第19期 P168-169,172

关键词: 实训基地;开放;信息化管理;二维码;无人超市

摘要: 高职院校实训基地是加强岗位应用能力,培养职业技能人才的重要基地和重要支撑。公共实训资源如何规范、有效的开放是实验教学改革的精髓所在。文章以实验项目、仪器设备为载体,从管理模式、开放形式、教学体系三方面对公共实训基地的资源如何采用“超市”化运行进行了实践研究。

发明人: 谢婷,徐进,王梅,蒋若愚,龚玲

申请人: 常州工程职业技术学院

申请号: 201721899639.3

申请日期: 2017.12.29

摘要: 本实用新型公开了一种自助式高校实验耗材智能领用系统,属于领用系统领域。本实用新型的一种自助式高校实验耗材智能领用系统,包括实验室管理系统、自助式耗材领用柜和客户端,客户端与实验室管理系统双向通信连接,自助式耗材领用柜也与实验室管理系统双向通信连接,自助式耗材领用柜包括多个相互独立的领用柜主体,每个领 ...

作者: 谢婷,蒋晓燕,顾亚莉,钱秀兰 (常州工程职业技术学院;江苏省丹阳中等专业学校)

出处: 黑龙江畜牧兽医 2016 第18期 P235-237

关键词: 分段培养;中高职衔接;职业教育;模式;联办学校

摘要: 中高职分段培养衔接模式是江苏省现代职业教育体系建设试点项目,有其独特优势,但也存在一定的问题。笔者旨在通过对江苏省中高职分段培养衔接模式进行优缺点分析,提出完善我国中高职分段培养衔接模式的几点建议,以期中高职分段培养衔接模式取得预期成效。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 谢婷 (常州工程职业技术学院)

出处: 中国市场 2016 第15期 P156-157

关键词: 职业教育;中高职;政策现状;政策变迁;政策调适

摘要: 政策是为了实现一定历史时期的路线和任务而由国家机关或者政党组织制定的行动准则。文章旨在对改革开放至新时期我国职业教育政策进行研究,提出完善我国职业教育政策的几点建议,以期中高职教育发展取得预期成效。

作者: 谢婷,管丹 (常州工程职业技术学院)

出处: 教育教学论坛 2016 第19期 P245-247

关键词: 系统论;中高职;衔接;职业教育;长效机制

摘要: 以中、高职衔接教育这个活动为主要联系的因素系统化,将中、高职衔接教育小系统放到社会这个大系统中,运用系统论,综合分析中、高职衔接教育体系路径、模式及运行问题,反思中、高职衔接教育合作机制,本文基于系统方法论展开中、高职衔接教育的长效机制的创新研究。

[中文期刊] 江苏省中高职分段培养衔接模式的优缺点分析及几点建议

作者: 谢婷,蒋晓燕,顾亚莉,钱秀兰 (常州工程职业技术学院;江苏省丹阳中等专业学校)

出处: 黑龙江畜牧兽医(下半月) 2016 第9期 P235-237

关键词: 分段培养;中高职衔接;职业教育;模式;联办学校

摘要: 中高职分段培养衔接模式是江苏省现代职业教育体系建设试点项目,有其独特优势,但也存在一定的问题.笔者旨在通过对江苏省中高职分段培养衔接模式进行优缺点分析,提出完善我国中高职分段培养衔接模式的几点建议,以期中高职分段培养衔接模式取得预期成效.

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 谢婷 (常州工程职业技术学院)

出处: 广东化工 2015 第14期 P81-82

关键词: 胃肠灵胶囊;芍药苷;甘草;高效液相色谱法;薄层色谱法;含量测定

摘要: 目的:采用薄层色谱法对胃肠灵胶囊(WCLJN)中甘草、白及和山楂进行定性鉴别,采用HPLC测定胃肠灵胶囊中芍药苷的含量,以建立胃肠灵胶囊的质量标准,方法:十八烷基键合硅胶色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),乙腈-0.2%磷酸溶液(15∶85)为流动相,检测波长:230nm。结果:甘草、白及 ...

作者: 谢婷 (常州工程职业技术学院)

出处: 中成药 2014 第6期 P1217-1222

关键词: 复方香薷水;麝香草酚;香荆芥酚;木香烃内酯;去氢木香内酯;迷迭香酸

摘要: 目的采用HPLC法测定复方香薷水(皱叶香薷、木香、紫苏叶、歪叶蓝、广藿香、厚朴、豆蔻、生姜、甘草)中麝香草酚、香荆芥酚、木香烃内酯、去氢木香内酯和迷迭香酸的含有量。方法 Hypersil C18色谱柱(4.6mm×250 mm,5μm);体积流量1.0 mL/min。测定麝香草酚和香荆芥酚的流动相为 ...

作者: 谢婷,高潮 (常州工程职业技术学院)

出处: 黑龙江畜牧兽医 2014 第24期 P146-147

关键词: 职业教育;“学做一体”;教学方法;教学策略;认识与期望

摘要: 笔者就目前正在进行改革的高职教师进行了随机调查。调查发现大多数教师的教学改革态度、理论认识、实践体会等都存在着认识与期望上的差异。基于此,建议通过开展教师职业教育能力测评、建立直属于学校的咨询式督导队伍、提供相关学习资料或相关学习途径、加强组织管理和完善配套政策等方式来推进高职学做一体教学模式改革。

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 高潮,谢婷 (常州工程职业技术学院制药系)

出处: 黑龙江畜牧兽医 2014 第18期 P4-7

关键词: 5年一贯制;中高职衔接;职业教育;优缺点;江苏省

摘要: 江苏省5年一贯制高职是中高职衔接最为紧密的一种形式,有其独特优势,但也存在一定的问题。文章旨在通过对江苏省5年一贯制衔接模式进行优缺点分析,提出完善5年制高职教育体系的几点建议,以期达到中高职之间的有效衔接。

被引情况: 超星被引 1 次;

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