洪霄
作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院)
出处: 中国成人教育 2013 第2期 P29-31
关键词: 高校治理;治理模式;和谐校园;学生管理
摘要: 受传统观念的影响,我国高校学生管理工作,以刚性管理为典型特征,已经不适应当前高校发展的客观要求。本文借鉴西方高校治理理论中的合作观念,研究了治理视野下的高校学生工作。本文主张应在高校学生工作中推行治理模式,以培育自主、创新的新型高校毕业生为目标,全面推进我国高校学生工作的改革进程。
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作者: 洪霄,丁伟 (常州工程职业技术学院;常州工程职业技术学院学工处)
出处: 教育与职业 2013 第6期 P101-102
关键词: 高职学生;创业能力;内涵界定;培养机制
摘要: 高职院校开展创业教育既是时代发展的需,也是学生发展的内在求.文章从创业教育的核心素-创业能力的研究出发,首先界定创业能力的内涵,详细阐述高职学生创业能力的素与内涵,并通过调查了解学生对创业所需能力的认知、对自身创业能力的认知评价和学生对创业能力培养的需求,最后从高职教育理念、学校创业教育、学生创业实 ...
被引情况: 超星被引 14 次;
作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院)
出处: 开发研究 2012 第1期
关键词: 知识密集型服务业;人才培养;模式;创新
摘要: 产业的竞争说到底就是人才的竞争,知识密集型服务业更是如此。我国的知识密集型服务业发展速度很快,但整体竞争力在国际上仍处于劣势,专业人才的匮乏就是其中一个重要的原因。需要不断创新知识密集型服务业人才培养模式,加大人才培养改革力度,推进适应于知识密集型服务业高技能人才培养机制,形成高素质的知识密集型服务 ...
被引情况: 超星被引 4 次;
作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院院长办公室)
出处: 江苏高教 2011 第6期 P66-67
关键词: 产学研合作;模式;机制;创新
摘要: 产学研合作模式直接决定着科技成果转化的路径和效率.文章在产学研合作机制分析的基础上,提出了从积极发挥政府作用,明确各主体联系分工,建立健全相关法律法规,开辟多样化创新模式等方面,来构建产学研合作模式的设想.
被引情况: 超星被引 32 次;
作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院)
出处: 职教论坛 2011 第28期 P36
关键词: 离职产学研;平台;搭建;相客性;政府
摘要: 文章就高职产学研合作平台构建现状进行了梳理和分析,指出学校与企业两个平台属于具体实施产学研的执行屡面,中介平台属于提供服务的对接层面,政府平台属于提供保障的基础层面,并对如何增进高职产学研合作平台的相容性进行了重点探讨。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院)
出处: 职业技术教育 2011 第29期 P59-61
关键词: 高职院校;产学研;合作教育;政府;企业
摘要: 针对高职院校产学研合作教育中呈现出提倡多、落实少,合作模式多、认同度差异大,企业、学校以及政府管理组织体系缺失,推动机制滞后以及学科分布不均等问题,从战略高度认识高职院校产学研合作教育,要完善法律法规,政府承担责任;建立典型模式,构筑运行机制;构建基于产业链的合作教育,最终实现高职院校产学研合作教育 ...
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作者: 洪霄 (常州工程职业技术学院)
出处: 中国成人教育 2011 第22期 P96-98
关键词: 高等职业教育;产学研合作;耦合效应
摘要: 我国高职产学研的主体是学校和企业。如何将二者紧密联系在一起,产生增力,达到耦合效应,这需要二者不断努力探索、勇于尝试、不断总结,更需要政府承担更多的责任,在其中做大量实质性的工作。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 洪霄,管志杰,杨红强 (常州工程职业技术学院;南京林业大学经济管理学院)
出处: 广东农业科学 2011 第22期 P220-222
关键词: 森林;可持续经营;社会福利;效应
摘要: 森林具有较强的正外部性,森林的可持续经营对保持和维护森林的外部性具有很强的作用。分析了森林可持续经营的意义及世界主要国家关于森林可持续经营方面的立法,研究人工林和天然林在自给自足和自由贸易情况下实施可持续经营的社会福利效应,并对我国森林实施可持续经营进行了展望。
作者: 管志杰,徐栋,朱惠,洪霄,张兰平 (管志杰,洪霄,张兰平,GUAN Zhijie,HONG Xiao,ZHANG Lanping(常州工程职业技术学院,江苏常州,213164);徐栋,XU Dong(常州市外事办公室,江苏常州,213000);朱惠,ZHU Hui(常州市中小企业局,江苏常州,213000))
出处: 科技管理研究 2011 第8期
关键词: 自主创新;中小企业;知识产权保护;对策
摘要: 通过对常州中小企业知识产权保护现状进行调研,分析影响知识产权保护的3大因素:企业、政府和社会环境,在此基础上提出基于自主创新的中小企业知识产权保护要实施自主创新与知识产权联动,并相应给出企业和政府在联动机制下的对策.
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作者: 洪霄,顾亚莉 (常州工程职业技术学院)
出处: 现代商贸工业 2011 第9期 P200-201
关键词: 职业核心能力;培养途径;方法研究
摘要: 探讨了职业院校中职业核心能力培养课程的教学方法。通过本校在对学生的职业核心能力培养的途径、教学组织方式和方法等方面的尝试,探索高职院校职业核心能力培养的合理课程方案。
被引情况: 超星被引 13 次;