莫丽娟

[中文会议论文] 普通高中多样化发展动因研究

作者：莫丽娟，袁桂林（北京师范大学教育学部；北京师范人学教育学部）

出处：普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会北京 2012

会议录：普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会论文集

关键词：普通高中；多样化；动因

摘要：随着普及高中教育进程的推进，普通高中“同质化”带来的弊端逐渐凸显。片面追求升学率的普通高中难以满足个人多样化的教育需求和社会对人才的素质要求。推动普通高中多样化成为政府和社会关注的焦点。人本主义教育价值观和个人多样化教育需求形成了普通高中多样化的内部驱动力。整合不同阶层的教育利益、适应市场需求、增强 ...

[中文期刊] 农村特色学校发展的困境与反思核

作者：段会冬，莫丽娟（北京师范大学教育学部；扬州大学教科院）

出处：教育学术月刊 2012 第3期 P59-62

关键词：农村基础教育；特色学校；农村社区

摘要：城乡教育发展不均衡是制约教育公平实现的重要障碍。尽管政府通过标准化学校建设、教师流动、撤点并校等政策措施试图改善农村教育,但显然忽视了农村学校本身的独特性。与农村文化的断裂、学校管理与农村社区的隔离、农村学校特色化发展动机不强使得农村特色学校建设陷入困境。只有\'重新发现\'农村社区并在此基础上建设 ...

被引情况：超星被引 9 次；

[中文期刊] 农村社区:农村特色学校建设的文化源泉

作者：段会冬，莫丽娟（北京师范大学；扬州大学）

出处：现代教育管理 2012 第6期 P35-39

关键词：农村；特色学校；农村社区

摘要：特色学校建设不能忽视文化的视角。\'农村\'概念的窄化、农村学校与农村文化的断裂以及撤点并校等政策导致农村特色学校建设失去文化之根。只有重新\'发现\'农村社区的价值,并在此基础上推进特色学校建设才能突破现有困境,从而扎下特色学校建设的文化之根,探寻出一条更适合自身条件的特色化发展之路。

被引情况：超星被引 7 次；

[中文学位论文] 县域高中阶普职规模结构政策研究--以河北Q县为例

作者：莫丽娟（导师：袁桂林）

学位名称：博士

出处：北京师范大学 2011

关键词：普职规模结构；二率背反；普通高中；中等职业学校；县域高中教育；多元评估等制度

[中文期刊] 普通高中多样化发展动因研究核

作者：莫丽娟，袁桂林（北京师范大学教育学部）

出处：当代教育科学 2011 第8期 P3-6，11

关键词：普通高中；多样化；动因

摘要：随着普及高中教育进程的推进,普通高中\'同质化\'带来的弊端逐渐凸显。片面追求升学率的普通高中难以满足个人多样化的教育需求和社会对人才的素质要求。推动普通高中多样化成为政府和社会关注的焦点。人本主义教育价值观和个人多样化教育需求形成了普通高中多样化的内部驱动力。整合不同阶层的教育利益、适应市场需求、 ...

被引情况：超星被引 17 次；

[中文期刊] 普职分殊:研究普职规模结构的逻辑起点

作者：莫丽娟，袁桂林（北京师范大学教育学部）

出处：上海教育科研 2011 第5期 P9-13

关键词：普职关系；规模结构；和而不同

摘要：改革开放以来,高中阶段普职规模结构的调整成为中等教育结构的重点。在普职规模结构中,\'关系\'是\'比例\'的基础,\'比例\'反映\'关系\'。普通教育和职业教育在价值取向、职业观和知识理路上的分殊与融通,奠定了普职\'和而不同\'的理论基础和现实可能。

被引情况：超星被引 8 次；

[中文期刊] 美国虚拟高中发展述评核源 CSSCI

作者：段会冬，莫丽娟（北京师范大学教育学部；扬州大学教育科学学院）

出处：外国教育研究 2011 第38卷第12期 P17-23

关键词：美国；虚拟高中；电子学习

摘要：美国的虚拟高中形成于20世纪末,其兴起缘于美国学龄人口的增长、信息技术的发展、对教育公平的追求与学生教育需求的多样等方面。虚拟高中在学习时空灵活性、课程内容数字化、教学模式多样化与受众广泛等方面具有突出特点。同时,多渠道经费来源、政策的大力支持与大学的积极参与是其取得成功的重要条件。美国虚拟高中的发 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 涉农中等职业教育“质的规定”与“量的提升” 核

作者：莫丽娟，王永崇（北京师范大学；重庆邮电大学）

出处：中国职业技术教育 2011 第3期 P48-52

关键词：涉农中等职业教育；培养目标；培养规模

摘要：涉农中等职业教育的历史演绎揭示了不同发展阶段\'质\'、\'量\'变化的现实基础。新农村建设人力资源的培养,既需要涉农专业培养目标的合理定位,又需要通过多种措施实现培养规模量的提升。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 教育事实的显现核

作者：莫丽娟，王永崇（北京师范大学教育学部；重庆邮电大学法学院）

出处：吉首大学学报(社会科学版) 2011 第1期 P145-148

关键词：教育现象学；教育事实；显现

摘要：现象学\'面向事实本身\'的方法论原则在教育领域的运用,要求把教育视为一个意义结构和生命历程。教育现象学力图克服传统教育的知识论倾向,通过去蔽揭示存在的本真意义,从而促进人主观精神的生长。现象学所提出的\'看教育\'是在生活体验中展开的,并通过改变对人的理解方式为教育发展提供新的立足点。现象学从认识 ...

被引情况：超星被引 8 次；

[中文期刊] 免费浪潮冲击下高中阶段普职关系发展的新思路

作者：莫丽娟，袁桂林（北京师范大学）

出处：现代教育管理 2011 第3期 P22-25

关键词：免费；高中阶段；普职关系

摘要：以资助农村中等职业学校贫困学生为开端的助学金政策,拉开了普职规模结构调整的序幕,并形成高中阶段学生资助体系的三次冲击波。基于教育公平的制度设计不断推动着普职关系从外延扩张到内涵提升的发展。

被引情况：超星被引 2 次；