宁波大学园区图书馆

首页 - 资源中心 - 政策文件

关于创建宁波市中职教育“优秀教学团队”实施意见的通知

2014-06-10

行政级别：市级国别：中国查看原网站全文

关于创建宁波市中职教育“优秀教学团队”实施意见的通知
                     （讨论稿）
各县（市）、区教研室，城区各中等职业学校：
 
根据甬教职〔2014〕171号文件精神，为推进职业学校内涵建设，促进职业学校专业发展，服务教师专业成长，通过强化激励机制，以名特优教师为引领，积极倡导良好的教研风气，深化校企合作，打造一批专业骨干教师，推出一批精品课程，保证课程改革的深入实施，特制定宁波市职业教育综合改革先行先试项目建设之一（宁波市职业教育优秀教学团队建设）的实施意见。
一、指导思想
积极贯彻全国及省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，以科学发展观为指导，以提升全市职业教育办学质量为目标，以教师队伍机制创新为途径，以职业教育优秀教学团队建设为载体，立足我市职业学校实际，遵循职业教育教师队伍培养规律，把建设一支由名特优教师为引领，数量匹配、结构合理、素质优良的职业教育优秀教学团队作为我市教育改革创新“先行先试”工作的重要内容，为服务宁波经济与社会的转型提升提供有力支撑。
二、建设目标
通过三年时间，全市重点建设30个优秀教学团队。教学团队以专业和课程建设为平台，承担教学资源整合与配置、专业建设与发展、课程开发与实施、教学研究与改革、社会培训服务等职能。通过对全市职业学校优秀教学团队的建设，进一步凸现名特优教师的引领作用，打造一批中青年骨干教师，优化教师队伍结构；进一步推动教学内容、教学方法的改革和研究，加强教学研讨，推进教学资源开发，提升教学团队整体教学水平，促进专业办学水平和教育质量的提高，从而总体提升全市职业教育水平和服务经济社会的能力。
三、基本要求
1.“优秀教学团队”是指由特级教师（正高级教师）、名师、骨干教师领衔，以中青年教学骨干为主体，规模一般应在5～8人，团队成员中应有一半以上成员为40周岁以下的中青年教学骨干，不同教学团队负责人原则上不能由同一人兼任。以项目为载体，以学科专业组为建设单位，以实训示范基地建设、特色专业建设和重点发展专业建设为建设平台，致力于课程建设和教学创新，具有明确的发展目标、良好的合作精神的科研和教学团队。
2.“优秀教学团队”的建设重点在于落实学校实训基地、重点专业、精品课程及创业创新建设，取得一批在省内外有一定影响的科研与教学成果，推进教育创新，形成一批有力支撑教学团队发展的创新平台，培养一批德才兼备的高水平教师队伍，推进科研与教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，培养可持续发展的教师队伍。
3.“优秀教学团队”是围绕某一研究与改革主题，由一个专业或几个专业有效整合的教师团队；也可以是校企合作，在职教师与企业工程师合作的团队。鼓励和支持教师团队建立运转灵活、高效有序的管理体制和运行机制，鼓励成立跨学校、跨学科的教师团队，鼓励和支持教师团队成员积极承担国家和省、市的学科、科研、教学以及平台建设重大项目。
四、实施步骤
（一）第一阶段：启动阶段（2014年4月—2014年6月）
成立市级中等职业教育优秀教学团队建设领导小组，研究制定优秀教学团队建设相关规定。
（二）第二阶段：立项与建设（2014年—2017年）
1.各校认真学习、研究宁波市中职优秀教学团队建设相关规定，并依照要求，组织开展校级优秀教学团队建设工作，申报市级职业教育优秀教学团队。
2.采取分批启动，三年内完成申报立项工作，建设期为2014-2017年。第一批项目申报时间截止6月20日，第二批项目申报时间截止9月20日，第三批项目申报时间截止2015年4月20日。每个立项项目一般以两年为周期，市教育局职成教教研室适时组织专家对项目建设开展随机抽查、中期检查（一年）与项目验收（两年），项目验收合格后由市教育局发文公布。根据抽查、中期检查情况，对于项目推进不力的单位，责令整改，整改不到位的，终止改革试点项目，一年内不得申报市教育局其他建设项目。《优秀教学团队建设项目申报表》电子稿报至市职成教教研室(应老师303630218@qq.com，电话87280995)。
五、保障措施
1.组织领导
市教育局成立市级中等职业教育优秀教学团队建设领导小组和项目专家组。该项目由市教育局职教处牵头组织实施。具体事项由宁波市教育局职成教教研室负责。
2.经费投入
坚持“以奖代拨”的原则。建设期间，市教育局设立若干万元的专项经费用于职业教育优秀教学团队的建设，经费只能用于优秀团队教师的培养、教学教研活动和教学团队网站建设。经团队、学校申请，通过专家组评估验收，对达到建设标准的优秀教学团队给予一次性奖励。
3.评价体系
建立并完善中等职业教育优秀教学团队的评价机制，通过细化考核内容来促进优秀教学团队建设目标的达成；教育行政部门和学校不断加强优秀教学团队建设的过程性评价和阶段性总结工作；积极探索行业、企业评价在优秀教学团队建设中的作用，努力形成行政部门、专家和企业评价相结合的综合评价体系。
 
附件：1.宁波市中职教育优秀教学团队申报指南
     2.优秀教学团队申报表
 
 
 
                               宁波市教育局职成教教研室
                                      2014-6-6