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余姚市教育局关于印发《余姚市中等职业教育专业布局调整方案》的通知

2010-11-24

信息类别：本单位文件信息索引：00297276X/2010-04212 行政级别：区县(市)级来源：余姚市教育局网国别：中国查看原网站全文

索引号：                00297276X/2010-04212                内容分类：                本单位文件                                        文件编号：                余教〔2010〕118号                生成日期：                2010-11-24                                        公开方式：                主动公开                公开时限：                长期公开                                        公开范围：                面向社会                责任处室：                                                                                                    余姚市教育局关于印发《余姚市中等职业教育专业布局调整方案》的通知                                                                             余姚市教育局关于印发《余姚市中等职业教育专业布局调整方案》的通知各中等职业学校：   为加强职业学校内涵建设，培育和强化专业特色，更好地培养高素质技能型人才，为我市加快现代化建设服务，根据《浙江省教育厅关于进一步加强中等职业教育专业结构调整工作的指导意见》（浙教职成〔2010〕21号）文件精神，制订了《余姚市中等职业教育专业布局调整方案》，现印发给各校，希各校在学校发展规划、专业设置、专业建设过程中贯彻执行。 　　附件：《余姚市中等职业教育专业布局调整方案》                                           二〇一〇年六月三十日 　　抄送：宁波市教育局，余姚市职成教教研室。　　余姚市教育局办公室           2010年6月30日印发　　校对：缪俊杰         打字：谢丹      共印：15份　　余姚市中等职业教育专业布局调整方案　　 　　余姚市地处浙江东南沿海，是长江三角洲经济区南部新兴工业城市。余姚工业基础扎实，门类齐全，目前已形成了以家用电器、机械五金、塑料模具、纺织化纤四大支柱型产业为主导，电子信息、生物化工、新材料、光机电一体化四大成长型产业为优势的发展格局。2009年全市地区生产总值500亿元，其中，第一产业60亿元，占12%；第二产业240亿元，占52%；第三产业180亿元，占36%。    我市现有实施中等职业教育的学校7所，共有在校生11229人。市职技校、职教中心学校为国家级重点职高，市二职、市四职为省一级重点职校。全市职校共开设农林类、加工制造类、机电类、计算机应用类、商贸与旅游类、财经类、文化艺术类等8大类近30个专业，其中模具设计与制造、种养殖、机电、商贸、计算机应用、电子商务等6个专业为省示范专业。市职技校的数控技术应用、市职教中心学校的电子电工为国家级实习实训基地、市二职校的现代农业实验园、市四职校的计算机网络维护为省级实习实训基地。　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，以优化职业教育资源配置为目的，以深化教育教学改革为动力，着力加强职业学校内涵建设，着力培育和强化专业特色，着力提升职业教育核心竞争力，以更好地培养高素质技能型人才，为我市加快现代化建设服务。争取用5年时间，基本完成专业结构阶段性调整任务，形成与区域经济和产业转型升级匹配程度高，结构合理、错位发展、特色鲜明的中等职业教育专业发展新格局。　　 　　二、总体目标及任务　　专业布局和结构调整优化工作目标是，根据我市产业结构调整、经济转型升级和科技进步的特点，紧密结合重点产业、新兴产业和特色产业的发展需要，建立本市中等职业教育专业布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系，逐步形成学校之间定位准确、错位竞争、优势互补、各有所长、有序发展的专业建设新格局。　　主要任务：科学合理地设置专业、及时调整专业结构，是职业教育主动服务经济和社会、体现自身功能和特色、实现培养目标的基础性工作，也是职业学校提高自身适应力、竞争力的重要途径。中等职业教育专业布局和结构调整优化工作，包括优化布局、调整结构、促进改革、打造品牌、完善机制等五个方面。　　（一）优化布局。依据我市产业政策导向和产业布局形态，对本市中等职业学校的专业分布进行合理布局，引导学校结合自身优势，科学准确定位，紧贴市场、紧贴企业、紧贴生产服务一线设置专业，形成与我市产业分布形态相一致的专业分布新格局。　　（二）调整结构。根据我市产业发展的总体结构和发展趋势，以及中等职业学校专业设置的实际情况，科学合理地调整专业设置和专业结构，避免重复设置、盲目建设和低水平竞争，关注就业水平和质量，实现技能型人才供需基本相当。　　（三）促进改革。以专业结构调整优化为契机，总结有效经验和实践成果，整合优质资源，增强质量意识，并在新的发展起点上，主动创新、积极改革，形成一个专业、多个教学改革建设项目联动的良好局面，促进课程改革和课程实施。　　（四）打造品牌。激励和扶持有条件的学校创建专业品牌，建成一批精品特色专业，形成多个能适应我市重点产业发展、重大项目建设的、有标杆作用的、高质量的技能型人才培养基地，为中等职业学校专业建设和内涵发展提供示范。　　（五）完善机制。经过5年建设，使我市职业教育专业体系的布局、结构、资源和教学形态，能够与经济社会发展和产业发展基本匹配，形成以政府为主导、学校为主体、行业企业深度参与的专业建设工作机制。　　三、调整原则　　一是要以适应地方主要支柱产业需求，服务经济社会发展为原则；二是要遵循科学、合理、避免重复建设和资源浪费；三着力于推进职业学校专门化建设和特色化发展。按照“做特、做精、做强”的要求，合理配置资源，促进职业学校办出特色、办出品牌、办出水平。　　　　四、调整方案　　依照目前我市主要支柱产业结构、区域产业状况及近期产业调整规划对各类中等专业人才的需求情况，结合各校所处区域，国家级重点中等职业学校培育设立3－4个主体专业，并逐步培育形成1－2个专业集群；省级重点中等职业学校培育设立2－3个主体专业；一般的中等职业学校培育1－2个主体专业。新设主体专业不重复设置。具体各校骨干专业布局调整设想如下： 　　市职业技术学校（宁波机械工程学校）：以模具设计与制造（省示范专业）、数控技术应用（国家级实训基地）、学前教育为主体专业，形成机械类专业群。　　市二职校（宁波现代农业学校）：以园艺技术、动物养殖（省示范专业、省级实训基地）、服装技术为主体专业，形成农业类专业群。　　市职成教中心学校：以电子电工（省示范专业、国家级实训基地）、汽车修理、外贸（省示范专业）为主体专业，形成机电类、财经类专业群。　　市四职校：以计算机网络（省示范专业、省级实训基地）、计算机软件为主体专业，形成计算机类专业群。　　市五职校：以工艺美术、建筑装饰为主体专业，形成工艺美术类专业群。　　姚江旅游学校：以旅游服务与管理为主体专业，形成旅游服务类专业群。　　五、保障措施　　1．成立由教育行政部门、市级有关部门、行业、企业代表组成的全市中等职业教育专业调整工作领导小组，办公室设在市教育局职成教科，统筹全市专业调整工作。　　2．市教育局今后对各中等职业学校的师资调配、培养培训、设施设备的投入等方面优先考虑各校的主体专业。　　3．各中等职业学校要根据专业布局调整方案逐步调整所设专业，今后各中等职业学校申报宁波市级以上示范专业或重点专业、示范性实习实训基地等，原则上在重点发展主体专业基础上申报，不属于主体专业的，一般不予推荐。　　市教育局加强对各校申报新专业的管理工作，以教育部新颁布的《中等职业学校专业目录》为基本依据，严格审核新设专业。各校新设专业必须经过调研论证，报市教育局同意并经宁波市教育局审核通过后方能开设。　　二〇一〇年六月　　附表 1　　余姚市职业教育专业结构调整方案表                                    　　学校                                    　　现有专业                                    　　2010年—2014年专业调整方向                                                    　　主体专业                                    　　辅助专业                                    　　发展方向                                                    　　市职技校                                    模具设计与制造、数控技术应用、学前教育、计算机应用、电子商务、财会                                    模具设计与制造、数控技术应用、学前教育                                    　　电子商务                                    以模具设计与制造、数控技术应用为主体，可拓展机械加工、设计类专业                                                    　　市职成教中心学校                                    电子电工、汽车驾驶与维修、文秘、电子商务、旅游服务与管理、烹饪、机械数控技术、国际贸易、财务会计                                    电工电子、汽车驾运用与维修、国际贸易、烹饪                                    旅游服务与管理、文秘、财会                                    以电工电子、、汽车驾运用与维修国际贸易为主体，兼顾服务类专业。                                                    　　市二职校                                    园艺技术与经营、经济动物养殖与诊疗、农业管理与经营、服装技术与贸易、机电技术应用、数控技术、机械模具、会计电算化                                    园艺技术与经营、经济动物养殖与诊疗、服装技术与贸易、                                    机电技术应用、服装技术                                    以农业类专业为主体，做强做大，其余专业向农业类整合。                                                    　　市四职校                                    计算机应用、软件技术、机械模具、电子商务                                    计算机应用、软件技术                                    　　动漫设计                                    以计算机类为主体，可拓展软件技术、动漫等专业。                                                    　　市五职校                                    　　工艺美术、财会、国际贸易 、计算机广告设计、现代物流＊                                    工艺美术                                    　　建筑装饰、工程造价、广告设计                                    新校舍建成后，以工艺美术为主体，发展建筑装饰、工程造价等专业。                                                    　　姚江旅游学校                                    　　旅游服务与管理                                    旅游服务与管理                                    　　                                     　　以旅游服务与管理为主体。                        　　 　　 　　                                                                                                                                                                                                                                                                打印                         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