上传者：《世界职业技术教育》2012年 第5期
级别：国家
来源：维普
摘要：报告从培养目标的恰当定位、学校的努力创新和政府的重点支持等角度，分析了高职教育在逆境中探索生存空间、服务空间和发展空间的历程。
上传者：《教育发展研究》2007年 第12A期
级别：国家
来源：维普
摘要：《2007年全国职业院校学生就业质量评价报告》显示，职业院校毕业生就业合同签订率较低，他们的劳动关系以实施劳动关系为主。
上传者：《内江职业技术学院学报》2014年 第1期
级别：院校
来源：维普
摘要：高等职业技术教育已成为我国高等教育的重要组成部分，近年我省高职专科的招生计划占据了总计划的一半以上，凸显了我国人才教育培养的转型；本文据迎新系统分析我校招生录取工作，指出学校要适应社会发展，面对严峻招生形势，做好招生应对准备，保障生源质量。
上传者：《辽宁高职学报》2018年 第3期
级别：地方
来源：维普
摘要：(续前)三、辽宁省高职院校的学生发展与社会评价(一)学生情况1.在校情况2017年,辽宁省44所独立设置高职院校全日制在校生总人数245 661人,其中高职在校生数245 423人。在校高职生中,普通高中起点223 524人,占所有在校生总数的90.96%;中职起点21 623人,占8.89%,其他276人,仅仅占0.15%。在校生的主体是高中起点的毕业生。具体情况见表24、图16。
2018-02-20
上传者：董新伟
级别：地方
来源：知网
摘要：<正>一、辽宁省高等职业教育基本情况(一)高职院校数量与分布1.院校数量2017年,辽宁省有独立设置的高职院校51所,实际招生的高职院校有44所,比2016年减少2所。2017年辽宁省人民政府发布了《关于调整省政府有关部门(单位)所属学校管理体制的通知》(辽政[2017]14号)文件,决定停止辽宁体育运动职业技术学院和辽宁商贸职业学院的招生。在独立设置的44所高职院校中,有公办学校36
2012-10-17
级别：国家
来源：知网
摘要：编者按： 7月中旬，高等职业教育人才培养质量报告国家版首次面向社会发布。这是高等职业学校办学者、管理者与教学者梳理过去、厘清现状、展望未来的一种努力与尝试，对于提高办好职业教育的认识，增强办好职业教育的信心和职业教育的吸引力，有着重要意义。报告发布后
2018-12-10
级别：国家
来源：知网
摘要：<正>科学客观分析详实权威解读看点多多50强排名示范引领主编:上海市教育科学研究院麦可思研究院书号:978-7-04-050114-8定价:32.00元《2018中国高等职业教育质量年度报告》汇集全国32个省(区、市、建设兵团)提供的省级年报、1338所高职院校的校级年报,以及806家企业面向社会发布的"企业参与高等职业教育人才培养年度报告",资料和案例更加丰富、全面,数据支撑更加科学、立体。《2018中国高等职业教育质量年度报告》附录中的各种附表,直观呈现各省(区、市)地方政府与教育主管部门对高等职
2017-05-20
级别：地方
来源：知网
摘要：<正>一、基本情况(一)规模和结构温州市共有中等职业学校(只统计独立设置的中职学校,不含高校中专部和依托普高办学的中职学校,下同)38所。其中,国家级中职改革发展示范学校3所,省级中职改革发展示范学校7所,省等级职校30所(其中省一级职校9所)。在校生69848人,比2015年增加6146人。全市现有普高学校101所,在校生121400人。普高招生39589人,中职招生29285人,职普招生比例
2017-05-20
级别：地方
来源：知网
摘要：<正>一、基本情况(一)规模和结构目前,嘉兴市共有全日制中等职业学校16所(含民办学校3所),其中,国家中等职业教育改革发展示范学校4所,省级改革发展示范学校6所。中职学校招生规模稳定,普职均衡。具体情况如表1所示。(二)设施设备全市拥有省级及以上各类实训基地41个,全部中职学校实训设施设备总值已达43751万元,生均达8940元。具体情况如表2所示。
2017-05-20
级别：地方
来源：知网
摘要：<正>一、基本情况(一)规模和结构2016年,杭州市有中等职业学校61所,其中,普通中专7所、成人中专6所、职业高中30所、技工学校18所,国家中等职业教育改革发展示范学校4所,浙江省中等职业教育改革发展示范学校14所。全市中等职业教育在校生总数为96953人(不含成人中专非全日制学生,下同),招生数为29243人,毕业生数为32412人。与2015年相比,普职高招生比没有明显变化,
