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913 条成果
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2017-01-24 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:邢台职业技术学院 高等职业教育质量年度报告 ( 2017 7 ) 6 2016 年 年 1 12 2 月邢台职业技术学院高等职业教育质量年度报告 2017 目 录 1. 学院基本情况 ................................ .................... 1 1 2. 办学条件与实力 ................................ .................. 3 3 1 2.1 基本办学条件 ................................ .................. 3 3 2 2.2 实习实训条件 ................................ .................. 4 4 2.2.1 借力央财专项经费,持续优化实训基地 ........
2017-01-24 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:高等职业教育质量 年度报告(2017) 汕尾职业技术学院 二○一六年十二月- 2 -- 3 - 目 录 第一部分 学院概况和基本信息 ................ - 1 - 一、办学定位及发展目标 ............................................................................................... - 1 - (一)办学定位 ............................................................................................................... - 1 - (二)发展目标 ........................................................................................................
2014-11-01 上传者:jialefu122..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:福州职业技术学院 高等职业教育人才培养 质量年度报告 (2013)目 录 一、 学院简介. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 二、 办学规模与生源分布 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 (一) 二级系/学院设置 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 (二) 在校生规模 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
2016-12-09 上传者:wangzezhi1..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:武汉城市职业学院 (武汉工业职业技术学院) 高等职业教育质量年度报告 ( (2016 ) 2016 年 年 1 月 月 5 日 日武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院)高等职业教育质量年度报告(2016) 1) 武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院) 高等职业教育质量年度报告(2016 ) 目 目 录 况 一、学院基本情况 .................................................................................................................................1 展 二、学生发展 ....................................................................................................
2014-07-23 上传者:sunhongd16
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:北海职业学院高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)二〇一三年十二月目 录一、 办学概况.................................................................................................................................................1二、 政府支持.................................................................................................................................................1三、 经费保障..................................................................................................................
2014-10-04 上传者:mywholewor..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:1宜春职业技术学院高等职业教育质量年度报告(201 4) 二〇一三年十二月高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)1 目 录一、办学基本信息........................................................................ 3( 一) 学校基本类型与系( 院) 简介 ...................................... 3( 二) 专业设置及特色专业 .................................................... 4( 三) 课程设置与课程体系建设 ............................................. 5( 四) 师...
2017-01-24 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:天津广播影视职业学院 高等职业教育质量年度报告 ( (2017 ) 二○一六年十二月内容真实性责任声明 本人郑重声明:学校对 天津广播影视职业学院 质量年度报告(2017)及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。 特此声明 单位名称(盖章): 法定代表人(签名): 年 月 日2016 年,学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,按照党中央、国务院决策部署,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,构建教学标准...
2017-01-24 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:T i a n j i n C o l l e g e o f C o m m e r c e 高等职业教育质量年度报告( (2017 ) 二 〇 一 六 年 十 二 月1 内容真实性责任声明(格式) 本人郑重声明:学校对 天津商务职业学院 质量年度报告(2017)及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。 特此声明 单位名称(盖章): 法定代表人(签名): 年 月 日1 目 目 录 1 1 .学校基本情况 ·················································································· 1 2 2 .主办方积极履责...
2016-12-06 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:海南软件职业技术学院 Hainan College of Software Technology 高等职业教育 年度 质量报告 ( 2016 6 ) 二 二 0 一 一 五 年十二月学院概况 海南软件职业技术学院坐落在红色娘子军的故乡、博鳌亚洲论坛永久会址所在地、海南省东部中心城市——海南省琼海市市中心,创办于 2003 年,前身是海南琼海师范学校。学院是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校,并获得了专家组的高度评价。 学院立足于“服务地方建设,推动学院改革,坚持创新发展”,以促进学生增值为根本追求,全面提升教育教育教学质量;以支撑区域发展为使命,全力...
2017-01-24 上传者:doudouniu2..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:高等职业教育质量年度报告 ( 2017 ) 2016 年 12 月教育质量年度报告(2017) 2 内容真实性责任声明 本人郑重声明:学校对 广东文艺职业学院高等职业教育质量年度报告(2017)及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。 特此声明 单位名称(盖章): 法定代表人(签名): 年 月 日教育质量年度报告(2017) 3 目 录 1.基本情况....................................................................................................................................... 5 1.1 办学定位 ...........................................................