宁波大学园区图书馆-数据报告

2015-03-14 上传者：wangsjz058

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：榆林职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）榆林职业技术学院二 0 一三年十二月目录第一部分学院概况 ......................................................................... 1 第二部分办学基本信息 .................................................................. 3 1、教学机构设置 ......................................................................... 3 2、专业设置 ................................................................................ 5 3、课程设置 ...................

河北省高等职业教育质量年度报告(2014)

2015-03-11 上传者：wangsjz054

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：河北省高等职业教育质量年度报告（2014）河北省教育厅高等教育处 2014 年 1 月目录第一部分河北省高等职业教育基本状况 ........................................................................1 一、高职院校数 ........................................................................................................1 二、高职院校规模 ....................................................................................................2 三、经费收支 ..............................................

安徽省城市管理职业学院年度质量报告2015

2018-05-21 上传者：wyyw45218

级别：院校

来源：道客巴巴

摘要：-1- 安徽城市管理职业学院高等职业教育质量年度报告（2015）省教育厅：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，一年来，在省直工委和省教育厅的关心支持下，学院深入践行科学发展观，克难攻坚，凝心聚力，在人才培养方面取得了较大进步，获得了学生、家长、广大教职工和社会的广泛认可。现按照《安徽省教育厅转发教育部职成司关于报送高等职业教育质量年度报告（2015）的通知》要求，将我院一年来的人才培养质量情况报告如下：一、学院基本信息安徽城市管理职业学院是经安徽省人民政府批准设置、教...

福建省高等职业教育质量年度报告(2014)

2015-03-12 上传者：wangsjz053

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：1 福建省高等职业教育质量年度报告（2014） 2013 年，在福建省委、省政府的高度重视下，我省继续把高等职业教育放在优先发展的战略地位。通过认真贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要、《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕 47 号）和《福建省人民政府办公厅关于支持高职院校改革发展的若干意见》（闽政办〔2012〕 185号）等文件精神，紧紧围绕构建现代职业教育体系建设，主动适应国家及海峡西岸经济区加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级的要求，福建高等职业教育服务产业转型升级能力得到不断提升，内...

辽宁省高等职业教育质量年度报告(2017)(待续)

2019-02-05 上传者：adsuhviusa

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：LNGZXB2018 年第 2 期Vol.20， No.2第 20 卷第 2 期一、辽宁省高等职业教育基本情况（一）高职院校数量与分布1 ．院校数量2017 年，辽宁省有独立设置的高职院校 51 所，实际招生的高职院校有 44 所，比 2016 年减少 2 所。 2017 年辽宁省人民政府发布了《关于调整省政府有关部门（单位）所属学校管理体制的通知》（辽政〔 2017 〕 14 号）文件，决定停止辽宁体育运动职业技术学院和辽宁商贸职业学院的招生。在独立设置的 44 所高职院校中，有公办学校 36所，民办学校 8 所。有 22 所为省属院校，占独立设置高职院校总数的 50% ；有 14 所为市属院校，占独立设置高职院校总数的 32%...

安徽林业职业技术学院年度质量报告2015

2019-03-31 上传者：zhqf12791

级别：院校

来源：道客巴巴

摘要：安徽林业职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2015）一、学院发展状况安徽林业职业技术学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的省属公办全日制普通高等学校，隶属于安徽省林业厅。其前身为安徽省合肥林业学校，创建于 1952 年，是新中国成立后我国建立的第一批大中专院校。2004 年 6 月，独立升格为安徽林业职业技术学院，是安徽省唯一一所培养以生态工程为主体，多学科协调发展的高等职业技术学院。学院地处安徽省省会合肥市，坐落于大蜀山风景区，与国家级合肥高新技术产业开发区毗邻，交通便利，依山面湖，环境优美，人文荟萃，为安徽省花园式单位，是理想的学习...

泉州经贸职业技术学院2015质量年度报告

2017-12-07 上传者：onksguaniy..

级别：院校

来源：道客巴巴

摘要：高等职业教育年度质量报告（2015）2014年12月泉州经贸职业技术学院高等职业教育年度质量报告（2015）1目录1 学校概况.......................................................................................................................................22 办学资源与条件...........................................................................................................................32.1 办学基本条件....................................................................................................................32...

上海市高等职业教育质量年度报告(2014)

2015-03-08 上传者：wangsjz052

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：上海市高等职业教育质量年度报告 (201 4) 上海市教育委员会 2014 年 1 月2 目录第一篇上海市高等职业教育基本状况 ....................................................... 4 （一）高职院校数 ..................................................................................... 4 （二）高职院校举办方类型 ....................................................................... 4 （三）高职院校规模 .................................................................................. 6 （四）高职院校基本办学条件 ...

高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)

2015-01-05 上传者：wangsjz017

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：1上海体育职业学院上海体育职业学院高等职业教育人才培养质量高等职业教育人才培养质量年度报告（年度报告（2014））上海体育职业学院二〇一四年一月1目录目录一、学校基本情况 .......................................................................................................1二、办学思路与人才培养目标 ...................................................................................2（一）人才培养目标.............................................................................................2（二）办学思路.........................

高等职业教育人才培养质量年度报告（ 2014）

2015-01-03 上传者：chenghuanj..

级别：地方

来源：道客巴巴

摘要：1兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告高等职业教育人才培养质量年度报告（（2014）2014）二〇一三年十二月二〇一三年十二月2目录一、学院基本情况 ...................................................3 1.学院简介...............................................................................................................................32.准确把握办学定位，突出人才培养特色...........................................................................33.办学理念先进，发展思路清晰.....