图书馆首页
全部字段
所在位置: 首页 - 资源中心 - 数据报告
913 条成果
排序: 出版日期
按时间分组
  • 任何
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
按级别分组
  • 任何
  • 国家
  • 地方
  • 院校
2014-11-03 上传者:tiros003
级别:地方
来源:道客巴巴
摘要:广东工贸职业技术学院 二○一二年十二月 高等职业教育质量年度报告 (2012 年度)目 录 一、 基本情况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1二、 基本办学条件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1三、 教学改革与内涵建设 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4四、 人才培养质量...
2016-04-01 上传者:1397776664..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:安徽警官职业学院 高等职业教育质量年度报告 ( 2015 5 ) 2014 年 12 月2014年,在安徽省司法厅和省教育厅的关心支持下,在院党委的正确领导下,学院深入贯彻落实科学发展观,坚持以党的十八大精神以及十八届三中、四中全会精神为指导,积极推进教育教学改革,强化学院内涵建设,人才培养质量进一步提高,办学实力进一步增强,取得了一定的成绩,获得了学生、家长、广大教职工和社会的广泛认可。现就一年来我院的人才培养质量情况总结报告如下: 一 、 学校基本情况 (一)办学条件 安徽警官职业学院...
2015-03-14 上传者:wangsjz058
级别:地方
来源:道客巴巴
摘要:浙江国际海运职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)2013-12-31浙江国际海运职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告( 2014)1说 明1、 本报告数据和相关标准主要采用和参考了以下文件:( 1) 学校 2007-2013 学年历年的人才培养工作状态数据( 含 2012-2013 学年最新数据) ;( 2) 2011-2012 学年浙江省高等职业院校人才培养工作状态数据分析报告;( 3) 教育部普通高等学校基本办学条件指标( 试行) ( 教发﹝ 2004﹞ 2 号) ;( 4) 教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》 的通知( 教高〔2008〕 5号)( 5) 浙江省高等职业院校教学工作业绩考核指标体系浙教电...
2015-03-02 上传者:wangsjz047
级别:地方
来源:道客巴巴
摘要:- 1 -高等职业教育质量年度报告高等职业教育质量年度报告(2014)(2014)长沙职业技术学院二○一三年十二月- 2 -目 录一、学院概况..................................................................................................................................................3(一)基本情况......................................................................................................................................3(二)办学指导思想与办学定位..................................................................................
2019-09-10 上传者:chenchensl..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:赤峰卫生学校 质量年度报告 学校认真执行贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发【2014】19 号)关于“实施职业教育质量年度报告制度”和《教育部关于印发<职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018)>的通知》(教职成(2015)7 号)关于“建立中职学校质量年度报告制度”的要求,依据教育部《关于编制和发布 2016 年度中职学校质量年度报告的通知》(教职成司函(2016)118 号)等相关文件精神,开展学校质量年度报告工作。 2018 年,随着十九大的召开,国民经济进入一个新的常态发展,习近平总书记特别提出要加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设,这对于为基层培养...
2014-11-01 上传者:sz82883360
级别:地方
来源:道客巴巴
摘要:高等职业教育质量年度报告(2014)二〇一三年十二月目录一、 学院基本情况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1(一) 学院 2013 年招生与在校生情况. . . . . . . . . . . . . . . . . 2(二) 学院基本办学条件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2(三) 学院专任教师学历结构现状. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5(四) 校外实习实训基地建设基本情况. . . . . . . . . . . . . . . . 6二、 学院办学定位及办学特色 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8(一) 办学定位和人才培...
2018-03-19 上传者:vq4clusiya
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:1 潍坊医护学校 发展与质量年度报告(2016 年) 2015年9月份以来,潍坊医护学校深入学习贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要,按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发[2012]49号)、《山东省人民政府关于进一步完善现代职业教育政策体系的意见》(鲁政发201517号)和《关于贯彻落实鲁政发201249号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》(鲁政办字2013126号)等文件要求,不断深化中职教育教学改革,提高人才培养质量,办学水平、发展质量...
2016-12-25 上传者:suoshih598..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:二〇一六年十一月三十日日照市工业学校发展与质量年度报告(2016 年)2目 录一、学校情况............................................................................................. 3(一)学校概况................................................................................3(二)学生情况................................................................................4(三)教师队伍................................................................................4(四)设施设备..........................................................
2016-12-22 上传者:fu2dai9
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:宜春幼儿师范高等专科学校年度质量报告 宜春幼儿师范高等专科学校是以宜春学院高安校区为基础,2014 年 2 月经省政府批准,4 月经教育部备案设立的一所幼儿师范高等专科学校,也是我省、我市目前唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校设立后,在省教育厅和宜春市政府的正确领导和大力支持下,学校改善办学条件,加强育人质量建设,办学质量有较大提高。实现了新学校在新校园迎接首届新学生的“三新”开局。 一、年度办学质量总结 (一) 狠抓学校管理,重视社会实践一、年度办学质量总结 (一) 狠抓学校管理,重视社会实践 一是强化学校管理。制定并完善了《宜春幼儿师范高等专...
2016-12-03 上传者:longguang5..
级别:院校
来源:道客巴巴
摘要:中职学校 2017 年度质量报告 现代服务专业部 一、 基本情况 1、现代服务专业部现有中职班级现有平面设计和会计两个专业,共 186 名在校生,如下图所示: 专业 入学时间 人数 预计毕业时间 平面设计 201409 44 201706 平面设计 201509 47 201806 会计 201409 45 201706 会计 201509 50 201806 2、专业调整 根据学校资源现状以及市场对人才需求实际情况,2016 年 9 月暂停平面设计、会计专业等中职专业招生计划。 3、优化方案 为适应平面设计专业和会计专业的发展,对这两个专业的人才培养方案和课程设置进行了调整和完善,以适应专业人才培养的需要,为学生今后的就...