20世纪90年代初,经济状况显著恶化并最终导致经济衰退,迫使澳大利亚政府更加关注经济改革,促使VET政策和紧迫的政治、经济事项相联结。在是否由联邦政府接管VET事宜的问题上,作为州与联邦政府之间冲突的结果

1992

旨在完善澳大利亚的职业教育与培训体系,提高职业教育与培训的质量,以加强澳大利亚的国际竞争力。在该国家战略的指导下,澳大利亚的就业状况得到有效改善,职业教育与培训的整体水平有所提高,满足了企业以及接受职业教育与培训的学生的需要,推动了职业教育与培训的全纳的、合作的、可持续性的发展,对我国的职业教育改革具有借鉴意义。

2003

提出要依托职业教育增强澳大利亚工商业的国际竞争力、获得全球性的知识和技能、建设可持续发展的全纳性社区。

2005

提出全面改革澳大利亚的职业教育，创造优秀的职业教育反哺服务，继续贯彻以客户和企业为中心，以提高职业教育信息的透明度。

2011-5-3

澳大利亚政府开始着手安德烈亚学徒制改革,主要改革内容有实施以能力为本位的学徒培训与结业认证、革新学徒激励方案、提高支持服务、建立不同的质量管理机构.

2011-2