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[中文期刊] 心理学视域下技术技能人才的内涵、特征与培养策略核源

作者：孙凤敏，沈亚强（浙江师范大学）

出处：中国职业技术教育 2017

关键词：心理学；技术技能人才；内涵；特征；培养策略

摘要：高素质的技术技能型人才培养是高等职业教育的重要使命和战略选择。从心理学视域来看,技术技能人才是一种知识与技术技能兼具的应用型、复合型人才。它经历了从初级到中级再到高级的发展过程,表现出了鲜明的心理特征。为此,高职院校应充分考虑技术技能人才的心理特征与发展规律,改革技术技能人才发展的培养模式,为促进我 ...

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[中文期刊] 英国现代学徒制的变革动因与最新举措核

作者：孙凤敏，沈亚强（浙江师范大学工学院；浙江师范大学职业技术教育学院；浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：职业技术教育 2017

关键词：现代学徒制；变革动因；举措；英国

摘要：1993年,英国开始推行现代学徒制,实现了从传统到现代的历史性转变。之后,英国不断对其进行调整改革,在法律法规、管理体系、学徒数量、资格融通等方面取得了显著成效,使现代学徒制得到了跨越式发展。但是英国现代学徒制在学徒质量、企业积极性、利益分配等方面也面临着新的挑战,针对这些问题,英国采取了新的举措: ...

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[中文期刊] 阿根廷现行职业教育体系:框架、特点及启示核源

作者：许译心，沈亚强（浙江师范大学）

出处：中国职业技术教育 2016

关键词：阿根廷；职业教育体系；框架；特点；启示

摘要：文章对阿根廷现行的职业教育体系进行了梳理,在此基础上分析了阿根廷职业教育体系的特点,以阿根廷职业教育体系改革的经验与教训为依据,阐述了其对我国建设现代职业教育体系的启示。文章立足于职业教育国际比较的视角,旨在丰富现代职业教育体系的理论基础。

[中文期刊] 从功利到人本：美国职业教育立法思想的历史演变及启示核

作者：孙凤敏，沈亚强（浙江师范大学工学院；职业技术教育学院；浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：教育与职业 2017

关键词：美国职业教育；立法思想；功利主义；人本主义；历史演变

摘要：随着立法环境的不断变迁,美国职业教育立法思想经历了从功利主义倾向到人本主义倾向的演化过程。在这一过程中,美国职业教育以强有力的法律为依托,在立法上表现出了鲜明的特色。为此,在深入推进职业教育立法改革的进程中,我国应以美国的历史经验为参照,转变职业教育的立法思想,逐步实现从\'重经济、求效率\'的功利 ...

[中文期刊] 困境与破局：信息化建设与农村职业教育发展的互动研究

作者：贾圆圆，沈亚强，陈颜红（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：晋城职业技术学院学报 2019

关键词：信息化；农村职业教育；契机；困境；路径

摘要：在信息化建设举步向前的形势下,农村成为职业教育发展的薄弱环节。尽管从教育学、经济学抑或管理学的视角来看,信息化建设下农村职业教育确实有一定发展机遇,但同时也面临现实困境。为此,农村职业教育要从保障师资、改善教学模式与教学内容、优化办学主体等方面寻求对策,促进信息化建设对接农村职业教育,进而促进农村以 ...

[中文期刊] 从传统到现代：西方学徒制发展的历史变迁与现实价值

作者：焦健，沈亚强（浙江师范大学）

出处：当代职业教育 2018

关键词：西方学徒制；历史变迁；现实价值；借鉴意义

摘要：从传统到现代西方学徒制拥有数百年的发展历史,其发展历程经历了争论,诞生,兴衰,复兴四个阶段。其中,西方学徒制人才培养形式经历了从世袭,传统到现代的转变,管理形式经历了从家庭,行会,国际干预到多方协作的完善,这是西方学徒制历史发展最具特色的部分。体现了西方学徒制顺应时代发展,重视改革创新的发展特点,也 ...

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[中文期刊] 新型职业农民培育与农业领域“机器换人”的动态对接核源

作者：孙凤敏，孙红艳，沈亚强（浙江师范大学；杭州职业技术学院发展研究中心）

出处：中国职业技术教育 2017

关键词：机器换人；新型职业农民；挑战；对策

摘要：近年来,随着东部沿海地区制造业领域“机器换人”进程的逐步深入,“机器换人”也开始蔓延到农业领域,这为农村职业教育培育新型职业农民带来了机遇,同时,也对新型职业农民的素质提出了更高的要求。为此,农村职业教育要从明确目标、优化方式、完善内容、强化师资四个方面着手,着力提高新型职业农民与农业领域“机器换人 ...

[中文期刊] “一带一路”倡议下我国职业教育人才培养目标的探析

作者：焦健，沈亚强（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2018

关键词：职业教育；人才培养目标；革新；“一带一路”

摘要：\'一带一路\'倡议的提出为我国职业教育谋得新的发展机遇,但同时也提出许多新的诉求。对接国际,革新人才培养目标是当前我国职业教育服务\'一带一路\'倡议的必然选择。因而多层次、多角度的寻找职业教育人才培养目标革新的最佳路径,以系统且具有针对性的发展步调切实提升人才与战略的发展默契,实现职业人才的高质 ...

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[中文期刊] 现代职业教育体系下普职融通的困境与破解核

作者：许译心，沈亚强（浙江师范大学工学院；浙江师范大学职业技术教育学院；浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：教育与职业 2015

关键词：普职融通；现代职业教育体系；实现路径

摘要：普职融通是现代职业教育体系内涵建设的重要维度,目前已成为职业教育研究的热点。借助对其概念的学术表达,剖析现代职业教育体系下实现普职融通的必要性与可能性,并立足于中等职业教育视角分析普职融通存在的现实困境,可以对其实现路径进行前瞻性思考。文章旨在丰富现代职业教育体系的内涵,希望对现代职教体系的构建有建 ...

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[中文期刊] 理想与现实：中职课改的价值取向析义核

作者：许译心，沈亚强（浙江师范大学工学院、职业技术教育学院；浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：教育与职业 2015

关键词：中职；课程改革；价值取向；理性分析

摘要：普职融通是现代职业教育体系内涵建设的重要内容。文章基于新一轮中职课程改革的背景,从剖析现行中职课程改革中存在的问题以及改革的价值取向出发,理性分析了浙江省中职课程改革的途径。本研究丰富了现代职业教育体系的内涵,对浙江省中职课程改革的实施具有建设性意义。

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