作者:赵蒙成 (苏州大学教育学院)
出处:江西教育科研 2001
关键词:历史教学;知识分类理论;学生;创新能力;培养;中学;发现教学法;陈述性知识;程序性知识
作者:赵蒙成 (苏州大学教育学院 江苏苏州)
出处:机械工业高教研究 2001
关键词:高校自主权;俄罗斯;高等教育管理体制;改革
摘要:扩大高校自主权是前苏联解体后俄罗斯高教改革的重要举措。它取得了较大的进展 ,表现为高教经费的来源实现了多样化、高校使用经费的自由有所增加、高校获得了较大的人事权、在教学和招生中的权力得到了增加等。当然 ,这一改革也面临着一些困难 ,其中由于俄经济持续不景气所导致的高教经费极度短缺是制约改革的最重要因 ...
被引情况: 超星被引 9 次;
作者:赵蒙成 (苏州大学教科部 (215006))
出处:邢台职业技术学院学报 1999
关键词:英国;兼读制;研究生
摘要:本文描述了英国兼读制研究生的发展状况,分析了兼读制研究生的入学动力。对兼读制研究生的发展给英国研究生教育带来的影响,进行了简单的论述。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:周川,赵蒙成 (苏州大学)
出处:学海 2000
关键词:网络时代科学;教育学;计算机;教育活动;师生关系;Internet;学校形态
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:郭强,岳梁,董明伟,席富群,赵蒙成,季平,张彦,刘德启,马德峰,汪四水
关键词:江苏;公众;科学素养
摘要:在国内外广泛开展公众科学素养调查的背景下,项目组对江苏省公众科学素养所做的首次调查,是本省相关研究领域一次有开创性的探索,为以后对江苏公众科学素养状况的持续调查打下了基础、积累了资料、提供了经验。这一研究对江苏省进一步提高江苏公众科学素养水平、改善江苏省的科学普及科学教育和科学宣传活动有重要的指导意 ...
作者:赵蒙成 (苏州大学教育学院)
出处:中国高等教育 2008
关键词:考试制度改革;人才培养体系;创新型人才;学生创新能力;教学过程;阻碍作用;可操作性;管理制度
摘要:培养创新型人才是当今大学的核心任务之一,而考试是教学过程的必要环节,理应对创新型人才的培养发挥重要的促进作用。然而,当前大学的考试不仅未能促进学生创新能力的发展,反而起到了阻碍作用。大学的考试存在哪些弊端?要克服这些缺陷,可以采用哪些可操作性的策略?考试的管理制度又应该进行怎样的变革?这是我们必须客 ...
被引情况: 超星被引 19 次;
作者:赵蒙成 (苏州大学教育学院)
出处:扬州大学学报(高教研究版) 2012
关键词:硕士研究生;研究生培养模式;非正式学习;学习共同体
摘要:非正式学习是非结构化的、目的模糊的、情境性的、自主的学习方式,研究生的主要学习形态是非正式学习。从该角度来思考,硕士研究生的培养既要注重增强学生学习的自我效能感,传授给他们非正式学习的方法,培养他们自主学习的能力与习惯,还要促进他们情感与道德的发展,并注意构建学习共同体。
被引情况: 超星被引 3 次;