作者：王一定，黄日强 （东华理工学院　　江西抚州；东华理工学院　　江西抚州）

出处：成人教育 2007

关键词：高职；课程改革；问题；策略

摘要：课程是将宏观的教育理论与微观的教育实践联系起来的一座桥梁。无论什么样的教育理论、教育思想、教育观念、培养目标,最终都必须借助这座桥梁才能实现。近十年来,我国高等职业教育的发展,引入了能力本位的观念,学习借鉴了国外一些经验,改革了课程内容,增大了实践环节,取得了一些成绩,但在课程改革的理论研究上则缺乏 ...

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作者：高金龙，黄日强 （东华理工学院　　江西抚州；东华理工学院　　江西抚州）

出处：成人教育 2007

关键词：德国；成人继续教育；法律；立法

摘要：德国一向注重法治,联邦及各州为成人继续教育颁布了相关的法令上百部。这些有关教育及继续教育的法律和法规涵盖了所有的职业、技能和社会生活领域,并对德国的成人继续教育作了规定。

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作者：黄日强 （东华理工学院　　江西抚州）

出处：成人教育 2007

关键词：韩国；技术资格制度；立法；法规；管理

摘要：立法是韩国建立和实施技术资格制度的重要手段。对于技术资格、技能考核及技能检定要领等不仅写入职业培训基本法里,而且制定了技术资格专门法规,同时还颁布了相关法规予以配套,这些法律法规形成了一个较为完备的体系。韩国建立和实施技术资格制度,不仅充分重视立法和用法,而且特别重视在实践运行中对法律的修改、补充和 ...

作者：黄日强，邓志军 （东华理工学院,344000）

出处：外国教育研究 2004

关键词：英国；职业教育；BTEC；优点；引进；借鉴

摘要：英国BTEC职业教育是颇具国际影响力的职业教育模式.由于它具有传统职业教育无法比拟的优点,因而被世界上许多国家引进和借鉴.我国引进和借鉴BTEC的试点,效果明显.目前,该项目的引进和借鉴在我国已逐步走向规范化、普遍化.

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作者：黄日强 （江西省高校文科重点研究基地，江西科技师院职业教育研究所；东华理工学院）

出处：外国教育研究 2004

关键词：澳大利亚；职业教育；经费；商业化拨款

摘要：澳大利亚职业教育的经费来源于多种渠道,法律规定、收费改革、吸引生源和招收海外学生是澳大利亚筹措职业教育经费的重要举措,商业化拨款是澳大利亚管理职业教育经费的显著特点.

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