作者：陈新文 （襄樊职业技术学院学报编辑部）

出处：襄樊职业技术学院学报 2011

关键词：高职教育；心理教育；原则；方法；途径

摘要：从高职心理教育过程分析可以发现,高职心理教育与普通学校心理教育有共同方面,也有独特之处。作为学校心理教育的一种,高职心理教育也有自己必须坚持的原则。高职心理教育的基本原则具有较强的针对性,心理教育的方法和途径也表现出明显的高职教育特色。

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作者：陈新文 （襄樊职业技术学院,学报编辑部）

出处：襄樊职业技术学院学报 2011

关键词：高职院校；学报发展；矛盾；学术规律；学术地位

摘要：由于高职院校作为大学的认可度还不是很高,依托高职院校而创办的学报在发展中也面临着一些矛盾和困境,这些矛盾和困境又直接制约着高职院校学报的发展,影响其职能的进一步发挥。主要矛盾表现在五个方面:高职特色与学术品位、地方特色与全局视野、服务院校与社会责任、栏目综合性与读者专业性、期刊职能与学术地位。解决这 ...

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作者：陈新文 （湖北襄樊职业技术学院）

出处：教育理论与实践 2005

关键词：教师；专业化；发展策略

摘要：我国教师专业化的程度并不高,从国际教育专业化的范围内来看,我国教师专业化或教师的专业发展只处于初始阶段,当前我国教师专业化的发展策略,应从教师专业精神的培养、教师专业继续教育、教师参与知识方式和教师资格证书制度等四个方面考虑。

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作者：陈新文 （襄樊职业技术学院学报编辑部 湖北襄阳441050）

出处：襄樊职业技术学院学报 2011

关键词：高职院校；大学理想；大学制度；大学文化；学校教育；教育信仰

摘要：高职院校在主动适应市场变化时承担了大量＂教育＂之外的社会职能,以至于影响了人们对教育本质的认识。而这直接导致人们在教育信仰上的偏差、在大学理想上的缺乏和在大学文化上的盲目。这些成为影响高职院校改革的重要文化因素。

作者：陈新文 （襄樊职业技术学院,学报编辑部）

出处：荆楚理工学院学报 2010

关键词：教育学；学习领域；课程改革；教师职业；工作分析

摘要：目前教育学所面临的最突出问题,仍然是教育理论与教育实践之间的关系问题。反映在教材方面就是以能力为本位还是以学科知识以本位来建构课程的问题;反映在教学方面就是以学科知识体系为主线还是以教师工作过程为主线来传授的问题。从职业教育课程论的角度,对教师职业进行工作分析,以建构教育学课程的"学习领域 ...

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作者：陈新文 （湖北襄樊职业技术学院）

出处：教学与管理 2005

关键词：班级活动；价值取向；班集体；道德能力；人文精神；学校规章制度；人文科学知识；角色定位；人生价值；内部管理制度

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