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[中文期刊] 论知识管理与学习型学校的创建

作者：米靖（天津大学高等教育研究所）

出处：教育理论与实践(学科版( 2005

关键词：学习型学校；知识管理；学习；知识创新；知识共享

摘要：在知识社会中,知识管理是创建学习型学校的重要途径。由于创建学习型学校的根本原则是必须倡导“知识发展构成学习”的观念和实践模式及必须拥有自身结构性知识系统的良好知识管理模式,因此,学校知识管理的过程即是创造学习型学校的过程。知识管理可以通过创建学校学习型的组织文化、加强学校知识的创新、加强教师间知识的 ...

[中文会议论文] 适应现代职业教育的发展需要建设具有中国特色的高素质师资队伍——天津市职业教育师资队伍建设的回顾与前瞻

作者：徐铸，米靖（天津市教育委员会；天津大学职教学院）

出处：中国职业技术教育学会2006年学术年会 2006

摘要：天津市职业教育事业的总体发展水平能够居于全国领先地位,其重要原因之一便是天津市对职业教育师资队伍的建设给予了高度重视。经过长期努力,天津市初步建成了一支专业门类齐全,专业理论扎实,专业技能较强,学历和年龄结构合理,具有一定双师素质,有较高师德素养,

[中文期刊] 从日本“职业生涯教育”论其工匠精神的培育机制核源

作者：王妍，米靖（天津大学教育学院；天津市教委职业技术教育中心）

出处：中国职业技术教育 2018

关键词：职业生涯教育；职人精神；工匠精神；培育机制

摘要：日本式\'工匠精神\'称作\'职人精神\'。日本\'职业生涯教育\'作为培育\'职人精神\'的途径之一,其指导思想、内容、措施均与\'职人精神\'紧密相关。立足\'职业生涯教育\'分析日本\'职人精神\'的培育,以期为我国\'工匠精神\'培育提供借鉴。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 职业教育对经济增长贡献率的研究核

作者：米靖（天津大学教育学院）

出处：中国职业技术教育 2014

关键词：职业教育；经济增长；贡献率

摘要：职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标.本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化.

被引情况：超星被引 14 次；

[中文期刊] 澳大利亚资格框架(AQF)下的课程衔接路径研究核源

作者：陈思佳，米靖（天津大学；天津市成人教育教学研究室）

出处：中国职业技术教育 2017

关键词：AQF；课程；衔接路径

摘要：澳大利亚资格框架为基础教育、职业教育、培训及高等教育之间的衔接提供了灵活、开放、有效的途径。学生在中学时便可接受职业教育课程;TAFE学院作为通往大学学位的路径,既可提供职业教育课程,也可提供高等教育课程;大学则主要提供高等教育课程,部分大学也提供职业教育课程,完成或部分完成大学课程者也可以进入TA ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 美国国家职业能力标准的发展核源

作者：丁冉，米靖（天津大学教育学院；天津市成人教育教学研究室）

出处：中国职业技术教育 2017

关键词：美国；职业能力标准；技能标准；职业教育

摘要：美国国家职业能力标准是对各级各类劳动者的基本技术知识和基本操作技能综合素质的规定,使得不同专业的人才能够相互比较,有利于人力资源的开发与配置,并成为其培养高素质技术技能型人才的引领性力量,必须予以足够的重视。美国国家职业能力标准对于开发和完善我国职业能力标准体系具有重要的借鉴意义。本文主要介绍了美国 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 高等职业院校创业教育研究综述核源

作者：李宁怡，米靖（天津大学教育学院；天津市成人教育教学研究室）

出处：中国职业技术教育 2017

关键词：高校；职业院校；创业教育；研究综述

摘要：对当前我国高等职业院校创业教育的内涵、必要性、模式、存在问题及应对措施的研究现状进行总结。目前,我国高等院校创业教育的内涵主要有培养成功企业家以及培养具有企业家精神两种见解。创业教育模式是在吸取国外先进经验的基础上,结合我国实际情况而形成的不同模式。随着我国经济社会的发展,大学生尤其是高职学院学生在 ...

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[中文期刊] 丹麦学徒制课程体系探析核源

作者：郭宏伟，米靖（天津大学教育学院；天津市成人教育教学研究室）

出处：职教论坛 2017

关键词：学徒制；职业教育与培训；课程；丹麦

摘要：为了持续改善和提高职业教育与培训系统的发展,引导和促进经济和社会更好发展,丹麦基于\'学徒制\'模式开发出系列课程。文章深入分析和研究了丹麦\'学徒制\'课程体系的主要内容和基本特点,以期实现对于我国职业教育领域的理论和实践方面的借鉴。

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[中文期刊] 经济转型期西藏旅游产业高技能人才的培养策略与建议核源

作者：米靖，扎西拉姆（天津大学教育学院）

出处：中国职业技术教育 2016

关键词：经济转型；西藏；旅游产业；高技能人才；高等职业教育

摘要：我国当前正处在经济转型期的机遇期和挑战期,各产业的人才水平已经成为促进与引领中国经济转型的重要因素。西藏作为极具特色的民族地区,其旅游产业已经成为经济发展的重要支柱,需要更加丰富和优质的高技能人才。当前,西藏旅游产业的发展需求对高技能人才的培养提出了新要求,迫切需要推动和加快西藏旅游产业高技能人才资 ...

[中文期刊] 英国国家资格框架新进展研究——从资格与学分框架（QCF）到规范资格框架（RQF）核源

作者：郭霞，米靖（天津大学教育学院；天津市成人教育教学研究室）

出处：中国职业技术教育 2016

关键词：英国；资格与学分框架(QCF)；规范资格框架(RQF)

摘要：近30年,英国职业资格框架不断推陈出新.2015年,英国对资格与学分框架(QCF)实施中存在的缺陷进行咨询分析,并推出新的规范资格框架(RQF).英国职业资格框架革新的主旨是创造统一标准,来规范各类资格,保证资格在其生命周期中各阶段的有效性.

被引情况：超星被引 3 次；