作者：许晟，钱丹妮，吴娟 （江西农业大学职师院　　江西南昌）

出处：武汉职业技术学院学报 2007

关键词：职业教育；针对性；实效性；就业率

摘要：针对性和实效性集中体现和准确反映了以毕业生就业为中心的一切职业教育活动的本质要求。只有切实强化职业教育的就业市场针对性和教育教学质量实效性,才能打造职业教育品牌特色,提高毕业生就业率,推动职业院校持续和谐发展。

作者：黄国清，李元清，李红，许晟，彭真 （江西农业大学；江西农业大学）

出处：农村经济与科技 2006

关键词：农村；富余劳动力；转移

摘要：农村富余劳动力的转移既是新世纪中国经济社会发展中的重大战略问题,也是非常紧迫的现实性问题。本文立足于江西省实际,在对江西农村劳动力转移现状和取得的成效进行多方位分析,对江西农村劳动力转移存在的主要问题进行多层面剖析的基础上,提出了加快江西农村富余劳动力转移的对策。

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：郭麟，杨同华，许晟 （江西广播电视大学　　江西南昌　　（330046）；江西农业大学　　江西南昌　　（330045））

出处：湖北广播电视大学学报 2007

关键词：高职院校；德育；“四求”

摘要：新时期高职院校德育工作\'四求\'创新是职业素质教育的重要内容,也是高等职业教育优化发展的必经之途。本文阐述了高职院校德育\'四求\'创新的紧迫性、基本要求、基本途径。

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：许晟，王知源，刘庆言 （江西农业大学　　江西南昌；江西青年职业学院　　江西南昌；江西农业大学；）

出处：高等职业教育-天津职业大学学报 2006

关键词：高职学生；职业意识；教育方法

摘要：职业意识教育是职业教育的重要内容之一。引导高职学生的职业意识向理性深处渗透,必须遵循学生的认知发展和成长规律,运用探究式、认识式、指导式、体验式、务实式、牵引式等教育方式,才能收到事半功倍的成效。

作者：章泉，许晟，李华 （江西农业大学职业技术（师范）学院　　江西南昌）

出处：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 2006

关键词：高职生；综合素质；理想信念；文化素质；能力培养

摘要：全面推进素质教育,是我国教育事业正面临的一场深刻变革。现行高职教育重视规模发展,忽视了对高职生综合素质的培养。提升高职生综合素质,须以理想信念教育为前提,以文化素质教育为重点,以能力培养为本位。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：许晟，匡慧燕 （江西农业大学　　江西南昌　　（330045）；江西农业大学　　江西南昌　　（330045））

出处：江西青年职业学院学报 2006

关键词：学生课外科技活动；教师；角色

摘要：课外科技活动是实施学生素质全面发展的重要教育形式之一,教师应充分尊重学生课外科技活动的特点,在学生课外科技活动中演绎好倡导者、服务者、指导者角色。

作者：许晟，章泉，钱丹妮 （江西农业大学职师院,江西农业大学职师院,江西农业大学职师院 江西南昌330045,江西南昌330045,江西南昌330045）

出处：河北能源职业技术学院学报 2005

关键词：项目教学方式；IT；实践教学

摘要：本文通过对项目教学方式的实践探索,阐述项目教学对培养学生系统应用能力的积极意义,实施项目教学的主要步骤和应注意的有关事项。

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：许晟，祝爱锦，陈佳 （江西农业大学职师院　　江西南昌；江西农业大学职师院　　江西南昌）

出处：江西农业大学学报(社会科学版) 2004

关键词：班主任；创新；四维要素

摘要：论述如何加强班主任工作行为的思维、情感、语言、行动四维要素建设,以提高班主任工作行为质量.

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：许晟 （江西农业大学职教研究中心）

出处：心理科学进展 2018

关键词：调节焦点理论；促进追随选择；防御追随选择；影响机制

摘要：追随行为是组织员工以组织目标为导向,能动地与领导力和组织情境交互作用的多态行为。经对国内外学界相关研究现状的梳理分析,目前对这类多形态员工行为的研究还很薄弱。为此,从调节焦点理论视角,展开员工追随选择分化的前因及对后果差异影响机制的研究,首先是基于两种不同调节焦点的员工追随行为的内涵结构与测量研究; ...

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：许晟，邵云云 （江西农业大学职教研究中心）

出处：企业经济 2019

关键词：调节焦点理论；追随理论；促进追随；防御追随

摘要：通过扎根调节焦点与追随理论的综合质化分析,以及对968份调查问卷的探索检验,可将组织中员工多态追随行为从动机-行为性质视角概括区分为促进与防御两类。促进追随指追随者追求积极预期,能动与领导力交互的多维进取性行为,具有自我实现需要、信赖领导人格、积极进取精神、能动应对技能、追求积极预期五维结构;防御追 ...