作者：张振元 （黄河水利职业技术学院）

出处：河南科技学院学报(社会科学版) 2002

关键词：职业教育体系；层次；类型；系统；要素

摘要：职业教育体系是现代教育体系的重要组成部分。我国职业教育法提出了“建立、健全”职业教育体系的法制目标 ,并规定了职业教育体系的基本内容。但当前职业教育体系的建立、健全面临着巨大的阻力。本文试从职业教育的内涵和外延、系统和要素、层次和类型 ,建立、健全职业教育体系的方略等方面对职业教育体系的问题进行理论 ...

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院）

出处：黄河水利职业技术学院学报 2002

关键词：文化；水利；黄河；文化主体结构；黄河文化；社会机制；民族心理

摘要：提出了社会机制和民族心理是文化主体结构的文化观。论述了水利对中国文化的形成和发展所起的开拓性、奠基性及熔铸大一统、高稳固社会机制和向心趋同、强烈求衡民族心理的文化主体特性的作用 ,着重论述了黄河水利孕育黄河文化 ,黄河文化作为中国传统文化的主体在中华民族的开化史、发展史上所起的开创、传播、整合作用 ...

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院）

出处：黄河水利职业技术学院学报 2001

关键词：曹植；悲剧性格；矛盾；行为动机；行为方式；思维方式；情感方式；实践活动方式

摘要：运用性格分析和历史类比的方法剖析了曹植性格中深刻的无法解脱的悲剧性矛盾 ,论述了他政治追求上失败和文学创作上成功的内在原因和必然性 ,并对丕、植 ,睿又、植关系及其部分功过是非 ,以及曹植某些重要诗文的思想内容和主要影响提出了一些新的见解。

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院）

出处：黄河水利职业技术学院学报 1998

关键词：职业教育体系；纠弊作用；自身特点

摘要：本文从素质结构分析入手，指出了传统普通教育“知识本位”只培养“知识型人才”所造成的巨大社会积弊，揭示了职业教育培养“知识型人才”以外的各种类型职业人才、适应经济与社会发展的需要，进而匡纠积弊的巨大作用，并从与传统普通教育的对比中揭示了职业教育体系鲜明的自身特点。

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院　　河南开封）

出处：开封教育学院学报 2001

关键词：心理距离；朱光潜；悲剧感；玩赏；欣赏；观照

摘要：概述了“心理距离”说在我国的传播和影响 ,运用马克思主义哲学中关于社会存在和社会意识相互关系的理论分析了“心理距离”说的错误根源 ,结合中国历史、中国文学史上一些典型的事例论述了美感源于现实生活、美感的发展变化取决于现实生活 ,社会生活是文艺创作的源泉、是培育美感的沃壤的美学道理 ,并对导致当代“心 ...

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作者：张振元，张忆平 （黄河水利职业技术学院）

出处：黄河水利职业技术学院学报 2000

关键词：历史的必然要求；汉武帝；汉武帝时代；元狩五年；前后期；功过；规律

摘要：汉武帝和他的时代是中国史论中长期以来聚讼纷纭的重大课题 ,文章试以“历史的必然要求”为标准 ,以元狩五年汲黯调离朝廷为时间界线 ,对之进行分期评价 ,肯定了其前期的基本上升性、发展性和巨大历史贡献 ,着重论述了其后期的基本下降性、衰败性及重大历史过错 ,进而对中国历史上封建地主阶级君主专制中央集权政 ...

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院　　河南开封　　（475001））

出处：长江职工大学学报 2003

关键词：全面发展；全知化；教育改革；制度创新；观念更新

摘要：“全知化”误区，即把全面发展误解为对知识的全面灌输、全面考试。它从观念上固化着传统的学校教育制度和考试选拔制度，成为我国教育面向新世纪进行制度创新和观念更新的“隐形杀手”。这种认识具有片面性、虚伪性、落后性和不可行性，其思想根源在于传统文化中“重文轻技”“重道轻器”，“劳心者治人，劳力者治于人”，“ ...

作者：张振元 （黄河水利职业技术学院!讲师475001河南省开封市西门大街115号）

出处：长江职工大学学报 1998

关键词：职业教育体系；学校教育；整体结构

摘要：从不同人才培养的角度,阐释了职业学校教育的学历层次结构和内容体系;对消除义务教育的“盲点”、建立培养特殊技能人才的教育体系及完善高职层次各类型人才的培养体系提出了具有可操作性的对策.

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作者：张振元 （黄河水利职业技术学院!讲师475001河南省开封市城隍庙后街2号）

出处：长江职工大学学报 1998

关键词：职业教育体系；纠弊作用；自身特点

摘要：从素质结构分析入手,指出了传统普通教育“知识本位”、只培养“知识型人才”所造成的巨大社会积弊,揭示了职业教育培养“知识型人才”以外的各种类型职业人才、适应经济与社会发展进而纠正积弊的巨大作用,并从与传统普通教育体系的对比中揭示了职业教育体系鲜明的自身特点.

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作者：刘国际，牛双国，李文丰，王景顺，胡健，张延，牛钰，周宜富，王宁，曹建春，葛芸萍，张振元，吴丽，陈诚，王蒙春

关键词：高校创新型；高技能人才；实训基地；建设

摘要：针对学院建设创新型高技能人才培养实训基地的特点,构建了“系统思考,构建内外兼修,形成实训基地完整体系;多方筹资,进行基础建设和设备购置;项目驱动,强化建设力度”的建设技术体系。结合参加全国高校职业技能竞赛对“机械部件创新设计与制造、光伏发电系统安装与调试、信息安全技术应用”等赛项,要求学生具备双专业 ...