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[中文期刊] 《职业教育学——原理与应用》第十六章(摘编)职业教育的国际交流与合作核

作者：石伟平，匡瑛，付雪凌（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：中国职业技术教育 2010

关键词：职业教育；国际交流与合作

摘要：梳理了改革开放以来我国职业教育国际交流与合作的历史背景与发展概况,侧重介绍了若干典型个案,并总结和展望了我国职业教育国际交流与合作的意义、经验及发展趋势.

[中文期刊] 新世纪俄罗斯国家教育改革行动计划——俄罗斯“国家优先教育工程”述评核 CSSCI

作者：郑伟，匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：全球教育展望 2008

关键词：俄罗斯；教育；国家优先教育工程

摘要：2006年起,俄罗斯联邦政府开始实施国家优先教育工程项目。该项目主体内容包括最优秀的教师、富有创新精神的学校、支持优秀青年、国家对初等和中等职业培训机构的支持、对高等教育机构创新性教育项目的支持、将互联网引入教育、向学校提供教育及视听器材设备、为农村地区的普通教育机构购买校车、实现教育区域系统的现代 ...

[中文期刊] 技术本科教育发展的现状与基本规律——基于发展背景、培养目标与培养模式的比较研究核 CSSCI

作者：匡瑛，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所　　上海）

出处：教育发展研究 2007

关键词：技术本科教育；发展背景；培养目标；培养模式；课程

摘要：世纪之交,我国出现了专门从事技术本科教育的院校,而技术本科教育当如何发展也引起社会各方面的关注.本文从发展背景、培养目标、培养模式和课程四个维度进行部分国家和地区的技术本科教育比较分析,以期把握技术本科教育发展的基本规律,并为我国的办学实践提供有益的启示.

被引情况：超星被引 28 次；

[中文期刊] 二战后STW研究的演进历程及发展趋势

作者：滕谦谦，匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2012

关键词：STW；社会化；个体性；系统论

摘要：二战以后,有关从学校到工作过渡的研究已经取得很大进展,按照时间发展与研究视角转变的顺序,可将其划分为三个研究视角下的四个发展阶段:社会化视角下的研究包含1970年以前的研究和70年代至80年代的研究两个阶段;个体性视角下的研究主要在90年代左右;新世纪的十年开始从系统论的视角展开对STW的研究。分析 ...

[中文期刊] 紧贴需求：世界职业教育新挑战核

作者：石伟平，匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所;华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长、教授;）

出处：上海教育 2008

关键词：世界职业教育；高等教育大众化；知识工人；学习化社会；终身教育；高速公路；网络时代；公平竞争

摘要：当今世界职业教育正处于各种变革之中。全球化造就了地球村、知识经济带来了知识工人、终身教育营造了学习化社会、网络时代铺设了信息化高速公路、市场经济提供了公平竞争的舞台、高等教育大众化圆了更多人的大学梦,21世纪呈现出的这些时代新特征,全面加速了当今世界社会、经济、文化的深刻变化,也必然对职业教育的发展 ...

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 全纳的创新资格框架：英国的QCF

作者：邵元君，匡瑛（华东师范大学）

出处：国外职业教育 2011

关键词：英国政府；资格框架；职业学校毕业生；创新；职业资格证书；发展规划纲要；资格证书制度；职业教育发展

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-20201明确提出：推进学历证书和职业资格证书“双证书制度”．推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接：完善职业学校毕业生直接升学制度．拓宽毕业生继续学习渠道。尽管政策已出台．但其具体实施路径仍有待于研究确定。英国在资格证书制度．普职等值互换等方面经验 ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 英国提升德育有效性之新举措及其对我国的启示

作者：范俊华，匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职教通讯 2011

关键词：英国；道德教育；有效性；行为准则；道德发展

摘要：近年来,英国学者认为英国中学在发展个体道德方面存在一些问题:学生行为准则具有模糊性,混淆了道德规范和传统习俗的区别;价值观教育流于形式;公民教育过于注重道德认知的发展,而忽视了道德实践的发展,造成知行不一的尴尬状况。针对这些弊端,英国中学采取了一些行之有效的新举措,增强了德育的有效性,进一步实现了知 ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 职业教育:向特色迈进

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：江苏教育 2010

摘要：特色人才培养是现代教育育人理念的内在要求和重要实现方式之一。2003年,中央召开了\'全国人才工作会议\',并颁布了《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,这意味着我国开始把加强人力资源建设作为提升国家竞争力的核心战略,吹响了我国走人才强国之路的号角。

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 二战后世界高等职业教育本位观的嬗变及发展趋势核

作者：匡瑛，石伟平（南京师范大学教育科学学院流动站；华东师范大学职业教育与成人教育研究所　　江苏南京）

出处：中国职业技术教育 2006

关键词：二战后；高等职业教育；本位观

摘要：二战后至今,世界高职发生了巨大的发展和变革,其深层动因之一是本位观的嬗变。本文总结了世界高职本位观嬗变的历程:从知识本位——能力本位——人格本位——素质本位的发展过程,分析了各阶段的社会背景及嬗变动因,并提出了世界高职发展的基本趋势及其对我国的启示。

被引情况：超星被引 47 次；

[中文期刊] 去行业性:职业院校德育与教育教学难以融合的症结

作者：匡瑛（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 2009

关键词：职业院校；德育；行业职业规范；行业性

摘要：德育本应该是职业院校教育教学的底色,是与教学不可分离、相互融合的。但是,职业院校德育的普通化、去行业性同职业教育教学的职业化、行业性之间格格不入,导致两者之间产生鸿沟,进而使得德育退至边缘化和累赘化的地位。职业院校的德育应当以职业道德和技术伦理为主体,与行业职业规范相衔接,在学会做事中学会做人,这样 ...

被引情况：超星被引 16 次；