谷峪
职称：
作者：谷峪 （东北师范大学教育学院）
出处：世界职业技术教育 2006
关键词：职业生涯教育；教育过程；日本；成人；幼儿；职业教育；终身教育；人生价值
摘要：进入新世纪以来，日本在全国开展了职业生涯教育。它与传统意义上的职业教育相联系但又有所区别，它与终身教育的目标相一致但又丰富了其内涵，是通过教育促进人生价值实现，从而为社会提供适应时代要求的优质劳动者而进行新的探索。[第一段]
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作者：谷峪 （东北师范大学外语学院 吉林长春）
出处：吉林省教育学院学报 2006
关键词：中介语；口语语篇；话语产出
摘要：本文通过对一个中介语口语语篇中对过去时的使用的个案研究,探讨中等水平英语学习者的话语产出中错误出现的规律及原因,并进一步研究中介语口语语篇的特点。
作者：谷峪，邢媛 （东北师范大学农村教育研究所；东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：复印报刊资料(中小学教育) 2004
关键词：印度；农村基础教育；发展；阻碍；因素
摘要：印度农村基础教育一直以来发展缓慢,近些年来文盲率不断上升。文章主要从国家政策、家长态度和儿童劳动力这三方面分析了印度农村基础教育可以得到进一步发展的潜在可能,并从基础教育的费用、学校基础设施、师资和教育质量这四方面来概述了阻碍印度农村基础教育发展的诸多原因。
被引情况： 超星被引 39 次；
作者：张文华，谷峪 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：教学与管理 2002
关键词：教育现实；比较教育研究；从做中学；杨东平；奥林匹克竞赛；招聘者；高科技人才；事实胜于雄辩；奠基工程；考试时间
被引情况： 超星被引 1 次；
作者：岑艺璇，谷峪 （东北师范大学教育学部）
出处：社会科学战线 2015
关键词：核心技能；本质特征；培育；职业教育；四种路径
摘要：对核心技能本质特征的认识有助于更好地对其进行培育.核心技能的本质特征主要体现为一种整合的、广泛适应的、社会相关的和跨专业的能力.核心技能的生成须遵循技能的条件选择、程序、路径和理论框架的检验与调整等方面的指导性原则.发达国家的核心技能培育结构特征大致体现为知识框架、资格框架、国家标准体系和项目概念框 ...
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作者：管辉，杜树阳，谷峪 （东北师范大学教育学部）
出处：职教论坛 2019
关键词：职业技术教育学；博士学位论文；研究主题；博士生培养
摘要：考察研究主题的变迁是审视学科研究发展变化的重要途径。对2005-2018年间博士学位论文的研究发现,当前我国职业教育学专业博士学位论文研究主题的变迁呈现如下特征:研究视野愈益开阔、研究主题不断拓展,呈现愈益丰富的发展态势;研究主题与时俱进、时代特征鲜明,呈现频繁变迁的发展趋势;混合研究成为主导、收集 ...
作者：杨阳，谷峪 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：外国教育研究 2019
关键词：日本；战后；女子高等教育；法律；政策
摘要：女性的受教育程度是衡量一个国家综合国力的重要指标,高学历女性人才的培养更关乎着各国的未来发展。日本女子高等教育起步于战后,短时期内以其独特的发展方式在日本高等教育大众化与普及化过程中起到了重要作用,这与日本政府较为完善的法律保障制度密不可分。当前,面对日益严峻的高龄少子化现象,日本政府更加重视高学历 ...
作者：籍红丽，谷峪 （东北师范大学）
出处：外语学刊 2018
关键词：QFD；慕课；商务英语专业；教学模式；质量屋；质量矩阵
摘要：本文以慕课与传统课堂有机结合的必然性作为大背景,借鉴质量功能展开(QFD)模型,尝试找到将慕课融入商务英语专业教学的有效模式。本文从学生目前现状出发,以学生需求和用人单位需求为导向,通过问卷调查了解学生对传统教育满意度、重要性以及期望值的评估,通过招聘信息获取人才市场的需求,从而构建简易质量屋。研究 ...
作者：岑艺璇，谷峪 （东北师范大学国际与比较教育研究所）
出处：教育研究 2015
关键词：多层级治理；职业教育领导力；善治；ETF伙伴国
摘要：职业教育领导力建设是教育改革需要关注的问题.职业教育领导力建设是一个需要多层级治理的复杂问题,是运用各种能力和要素的综合效应,它的建设可以借鉴多层级治理的理论和方法.基于欧洲培训基金会(ETF)伙伴国的启示,职业教育领导力建设需要进行多层级治理的框架选择、原则设定、方法论等方面的研究,提升国家层面的 ...
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