作者:赵志群,周瑛仪 (北京师范大学职业与成人教育研究所)
出处:民办教育新观察 2015
关键词:瑞士;现代职业教育体系;教育治理;教育结构;现代学徒制
摘要:建立现代职业教育体系是我国教育发展的战略性任务,也是当前职业教育发展的主攻方向之一.作为全球竞争力和创新力多年排名第一的国家,瑞士高度发达的职业教育体系被认为是其经济社会发展的秘诀.瑞士联邦和州政府以及行业组织统一决策、分层实施、紧密合作,为青年提供了中、高职教育和应用技术大学等多样化选择和灵活的学 ...
作者:赵志群 (北京师范大学职业与成人教育研究所)
出处:中国培训 2013
关键词:课程质量;国际职业教育;工学;典型工作任务;能力导向;教学科目;工作过程;教育过程;学习过程;教学单元
摘要:一、职业教育课程发展趋势的认识在课程理论研究中,对课程的定义有很多种,如\'教学科目或学习的结果\',或者\'学习者从自己的受教育过程中获得的所有经验和对经验的理解\',或者\'事先规定好的知识体系以及传播这一知识体系的方法\'。多种定义反映了课程的复杂性,而每一个新定义的诞生,都意味着课程有不同的 ...
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作者:赵志群,白滨,何兴国 (北京师范大学职业与成人教育研究所;台州职业技术学院)
出处:中国职业技术教育 2012
关键词:汽车专业;人才培养;状况调查;中等职业教育
摘要:本文从专业设置、硬件设施、师资状况、课程与教学、招生与就业等方面对我国中等职业教育汽车专业人才培养状况进行了调查。分析结果表明,我国汽车专业人才培养尚存在以下制约因素:未建立起以校企合作为特征的现代人才培养模式;办学条件有限,发展不均衡;专业发展缺乏规划,教学内容不适应行业需求;专业师资数量不足,能 ...
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作者:赵志群 (北京师范大学职业与成人教育研究所所长)
出处:汽车与驾驶维修(维修版) 2013
关键词:校企合作;职业教育;学习过程;工作岗位;合作方式;制度建设;学校
摘要:如今,很多工作过程中所用到的知识已经无法在学校学习过程中获得,而是需要在进入到工作岗位之后通过不断摸索才可以获得,工作岗位也已经成为了重要的学习途径之一。而随着“校企合作”模式备受大家的推崇,这种在国际上被称为“现代学徒制”的院校与企业之间的合作方式,也已经成为了现代职业教育制度建设研究当中一个非常 ...
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作者:赵志群 (北京师范大学职业与成人教育研究所)
出处:宁波城市职业技术学院学报 2013
关键词:职业研究;社会发展水平;经济发展史;职业活动;历史文献;关注度
摘要:一、职业研究的起源 我国是世界上最早对职业活动进行记录的国家之一,尽管历史文献中没有直接的研究记录,但可在社会经济发展史中找到相关的内容。人类对职业的关注度与社会发展水平密切相关.
作者:赵志群 (北京师范大学职业与成人教育研究所)
出处:徐州建筑职业技术学院学报 2010
关键词:职业教育;典型工作任务;学习领域课程;学习情境;行动导向
摘要:职业教育工学结合的学习领域课程开发,应在明确综合职业能力培养目标的基础上,通过基于工作过程职业资格研究,特别是实践专家研讨会,提炼出某一职业(专业)的典型工作任务,从而确定学习领域课程,设计学习情境,并采用行动导向的教学方案。
被引情况: 超星被引 126 次;
作者:赵志群,白滨 (北京师范大学职业与成人教育研究所)
出处:世界职业技术教育 2014
关键词:中国;美国;职业;职业资格职业研究;职业教育
摘要:职业教育是针对“以职业形式存在的工作活动”的教育,“职业”是职业教育的逻辑起点,开展“职业研究”对职业教育的科学发展,特别是专业建设具有基础性的意义。由于各国对职业理解不同,职业教育体系差别巨大,因此国际间的职业比较研究非常困难。本文从职业的概念、职业分类和职业发展三方面对中美的职业进行比较分析,提 ...
作者:赵志群 (北京师范大学职业教育与成人教育研究所)
出处:江苏教育 2012
关键词:现代学徒制;校企合作;双元制职业教育;职业教育模式;学校教育;人才培养模式;典型特征;职教;教育实践;企业参与
摘要:喜闻南京高等职业技术学校纪念双元制职业教育实践30周年,倍感振奋。三十载风风雨雨,我国借鉴以校企合作为典型特征的双元制职业教育经验,改革传统职业教育模式的实践探索,已经走入了一个新的发展阶段。改革开放以来,我国职教事业取得了很大发展,但是技能型人才队伍的素质还不能完全适应经济建设和社会发展的需要。一 ...
被引情况: 超星被引 12 次;
作者:赵志群 (北京师范大学技术与职业教育研究所)
出处:中国职业技术教育 2008
关键词:制造业发展;职业教育;教育创新;中国经济发展;现实竞争力;中国制造业;劳动生产率;劳动者素质
摘要:制造也是业中发国展现是实中竞国争实力现的新主型要工组业成化部不分可,逾发越展的制阶造段业,在今后很长一段时间仍然是中国经济发展的重要方式。在技术和管理手段相对落后的情况下,中国制造业要想逐步缩小与世界制造强国的差距,必须发挥自己的比较优势,提高劳动生产率和绩效水平,其重要基础是提高劳动者素质,这对制 ...
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作者:赵志群,杨琳,辜东莲 (北京师范大学教育技术学院技术与职业教育研究所;北京师范大学教育技术学院;广州市教育局教学研究室;)
出处:教育与职业 2008
关键词:职业教育;课程;理论实践一体化
摘要:文章根据课程设计中理论学习与实践学习的关系,按照理论与实践并行理论为实践服务和理论实践一体化三个发展阶段,对近年来我国职业教育课程领域的研究和实践进行了系统分析,以期明确未来理论实践一体化课程的发展趋向。
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