作者：管楠楠，刘晓明 （浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：软件导刊 2013

关键词：绩效技术；高职课程；教学系统设计

摘要：重理论、轻实践的传统高职课程教学系统设计在高职课程教学中依然存在,这不利于高技能和创新型人才的培养。在分析绩效技术和教学系统设计关系的基础上,以《市场营销策划与实务》课程为例,进行了基于绩效技术的高职课程教学系统设计。

作者：刘晓明，徐旭水，潘海远 （浙江师范大学;）

出处：中国职业技术教育 2009

关键词：高职；校企合作；资源整合；运行机制

摘要：本文在对整合—互动型校企合作高职办学模式中资源整合的内涵认识的基础上,探索校企合作高职办学模式中的资源整合机制,重点分析整合—互动型校企合作高职办学模式下的资源整合机制的运行方式和运行途径,并提出该机制运行过程中应注意的若干问题。

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作者：杨琼，刘晓明 （浙江师范大学职业技术学院;）

出处：职教论坛 2009

关键词：高职学生；校外实训；绩效考核

摘要：校外实训在高职学生实践能力和职业综合素质培养环节中具有非常重要的地位。但是,我国当前高职学生校外实训尚没有一个可测量的考核标准,学生校外实训质量难以保证。试图在考察和学习国外职业教育实训考核经验的基础上,建立一个适应我国高职实际的学生校外实训的绩效考核方案。

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作者：郭靖，刘晓明 （浙江师范大学）

出处：国外职业教育 2012

关键词：师资培训体系；丹麦；经济社会发展；职业技术学校；应用型专门人才；职业教育；职教；培养

摘要：丹麦地处北欧．是一个经济非常发达的国家。丹麦经济的高度发达，很大程度上得益于其一贯重视教育尤其是职业教育的结果．职业教育为其经济社会发展培养了一大批技术应用型专门人才。而丹麦职业教育的发展．又得益于长期重视职业技术学校教师的培养培训。

作者：杨琼，刘晓明 （浙江师范大学职业技术学院;）

出处：职业技术教育 2009

关键词：杨贤江；职业教育思想；启示

摘要：杨贤江是我国早期优秀的马克思主义教育理论家。他积极提倡发展职业教育以适应民族经济发展的需要;强调教育应注重实用性,与生产劳动相结合;强调对青年学生进行职业指导,使其具备选择理想职业的知识和能力等职业教育思想。

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：刘晓明，罗沙沙 （浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：民办教育研究 2012

关键词：美国；私立学校；分类管理；政策；启示

摘要：开展分类管理是民办教育综合改革的突破口.美国私立学校分类管理有一套独特而完善的管理制度.本文重点解读美国私立学校分类管理在学校设立、办学经费、学校产权、政府资助、教师管理等方面的相关政策,并对我国民办学校分类管理的政策制定和实施提出一些建设性意见.

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：刘晓明，罗沙沙 （浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2012

关键词：美国；私立学校；分类管理；政策；启示

摘要：开展分类管理是民办教育综合改革的突破口。美国私立学校分类管理有一套独特而完善的管理制度。从重点解读美国私立学校分类管理在学校设立、办学经费、学校产权、政府资助、教师管理等方面的相关政策出发,对我国民办学校分类管理的政策制定和实施提出一些建设性意见。

被引情况： 超星被引 6 次；