作者：潘海生，王世斌，余建星 （天津大学高等教育研究所；天津大学）

出处：高等工程教育研究 2010

关键词：新时期；工程教育；体系；构建

摘要：我国经济社会已进入新的发展时期,产业升级与转型、科技创新和对公平和谐理念的追求,推动、引导着我国工程教育体系积极调整、构建与经济社会相适应的纵向多样化、横向合理化的结构体系。而工程科学与工程实践、创新与工程教育、专业设置与产学合作三大关系是构建新时期工程教育体系的关键所在;理念先导,依托专业设置机制 ...

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作者：潘海生，张宇 （天津大学管理学院,天津大学管理学院 博士研究生,博士研究生）

出处：教育评论 2007

关键词：利益相关者理论；大学治理；结构；和谐共处；教授治校；传统大学；合作关系；企业

摘要：在企业,\'利益相关者\'指除\'股东\'之外其他与企业有利益(害)关系的个人和团体,企业利益相关者理论特别强调这两者的和谐共处.对大学而言,提出利益相关者的概念,是与传统大学崇尚\'教授治校\',或者把大学看作\'董事们的私有领地\'相对应的.强调的是要与社会各界建立合作关系,争取校内校外各方面对 ...

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作者：潘海生，许正中 （天津大学 天津300072；国家行政学院 北京100086）

出处：中国职业技术教育 2010

关键词：创业型经济；职业教育；内涵；体系

摘要：创业型职业教育内涵丰富.关注终身教育、注重创业能力培养,关注社会公平成为创业型经济社会职业教育的价值取向,也决定了创业型经济社会职业教育体系必然是价值取向多元化的立体型终身教育体系.

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：高常水，许正中，潘海生 （天津大学；天津现代职业技术学院；国家行政学院）

出处：国家教育行政学院学报 2010

关键词：现代职业教育；区域创新创业体系；创业型人才

摘要：现代职业教育能够为区域发展培养人才、促进区域产业升级、传播创新创业精神,已经成为推动区域经济与社会发展的中坚力量。通过建设创新创业大学、打造职业技术扩散平台、培育创新型人力资本、启动创业教育等职业教育改革措施来促进区域创新创业体系发展。

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：潘海生，周志刚 （天津大学管理学院;天津大学职教学院;）

出处：科技管理研究 2008

关键词：产业集群；动力因素；演进；机制

摘要：产业集群演进不是单因素作用的结果,而是多种动力因素交替作用的结果。从动力因素的演进来看,专业化分工是动力因素演进的起点,市场需求变化是动力因素演进的外部推动力,生产要素整合是动力因素演进的内在要求,政府集群政策支持是动力因素演进的外部支持。在产业集群动力因素演进机制的作用下,区位因素、集聚经济、社会 ...

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作者：潘海生

学位名称：硕士

出处：天津大学 2007

关键词：监控系统；GPS卫星钟；规约；调度自动化

摘要：随着我国国民经济的快速发展和人民文化生活水平的不断提高,电能的需求量愈来愈大,电力用户对供电质量的要求也越来越高。如何保证电力系统运行的安全性、可靠性和经济性,同时满足用户不断提高的供电质量要求,是电力工业部门非常关心的重要问题。基于现代电子和通讯技术的电力系统计算机监控系统,对于保障电网安全、高效 ...

作者：刘钊，潘海生 （天津大学管理学院）

出处：中国农机化 2008

关键词：教育；区域；差异分析

摘要：利用动态聚类法对我国除港、澳、台外的各省区教育发展水平进行了类型划分;利用多元均值向量比较了各类型之间的差异是否显著;利用主成分分析法对各教育指标进行了分析,研究了各教育指标间的内在联系;最后运用回归分析对各主成分与经济变量之间的相关关系进行了研究。

被引情况： 超星被引 6 次；

作者：龙德毅，王建华，阎泽，潘海生 （天津市职业教育与成人教育学会；天津工程职业技术学院；天津职业院校联合学报；天津大学高等教育研究所）

出处：天津职业院校联合学报 2013

关键词：中国职业教育；校企合作；两个年度的《报告》；面与点的论证；亮点和意义

摘要：中国职业教育校企合作报告(2011)、中国职业教育校企合作报告(2012),中国职业技术教育学会校企合作工作委员会,天津大学职业技术教育学院及其他相关部门承担的一项制度化、连续化的一项工作。本文所致力于的是介绍了这两个报告的概貌,并简要评说了这两个报告的亮点和意义。

作者：潘海生 （天津大学职教学院）

出处：西藏研究 2005

关键词：西藏；学龄人口；教育发展水平；人口文化素质

摘要：近年来,西藏自治区教育获得了较快的发展,整体水平有了很大提高。深入研究西藏教育与人口文化素质之间的关系,对于科学制定西藏教育发展战略,保持西藏教育健康协调发展,保障西藏经济社会发展的人力需要都具有重要意义。文章利用相关数据,对西藏教育与人口文化素质发展状况进行宏观分析与评价,为进一步制定好西藏教育发 ...

被引情况： 超星被引 9 次；

作者：潘海生 （天津大学,管理学院）

出处：中国地质大学学报（社会科学版） 2007

关键词：治理；利益相关者；非营利性；剩余控制权

摘要：大学是利益相关者组织,其利益相关者有着不同的利益诉求,有的甚至是冲突的.为了协调他们的利益,实现组织价值最大化,应依据各利益相关者与大学的利益相关程度以及参与大学治理的意愿和能力,按照非均衡分散分布的原则,在各利益相关者内部配置剩余控制权.这些利益相关者的剩余控制权是相互影响、相互作用的,是大学组织 ...

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