邓泽民
职称：
邓泽民所有成果
作者：张海娇，邓泽民 （河北科技师范学院；教育部职业技术教育中心研究所）
出处：职教论坛 2018
关键词：加拿大应用技术院校；卓越教学；教师；反思实践；启示
摘要：国家出台了一系列加强职业院校教师队伍建设的政策。这些政策,作为外部引导,对职业院校教师专业化发展发挥了十分重要的作用。但教师专业化发展也需要内生动力,而对教学的反思实践是产生这种内生动力的根本源泉,亟需受到更多的关注。加拿大应用技术院校教师的反思实践以卓越教学框架为价值引领、以\'教与学学术\'框架 ...