作者：李小文，夏建国 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；上海工程技术大学）

出处：高等工程教育研究 2018

关键词：新时代；高等职业教育；改革发展；新征程

摘要：中国特色社会主义已进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,也对我国高等职业教育的改革和发展提出新要求。在新时代背景下,高职教育发展进入提升质量的关键期,面临新经济蓬勃兴起、“两个强国”战略目标等国内外发展新环境,高职教育应明确发展定位与方向,努力达成提升发展质量、完善培养体系、构建中国特色育人模式等 ...

被引情况： 超星被引 1 次；

作者：李小文，夏建国 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；上海工程技术大学；上海工程技术大学高等教育研究所）

出处：高等工程教育研究 2018

关键词：应用型本科；课程改革；人才培养

摘要：应用型本科院校要进行课程改革以满足新经济对人才培养的新需求。首先要明确高级应用型人才培养定位;其次要紧跟产业发展、更新课程内容、着力体现应用性;再次,课程实施要灵活教学、理实结合、服务区域、校企合作、国际视野、搭建平台;最后,课程评价方面,要评价主体多元化、评价内容标准化、评价方式实践化。

被引情况： 超星被引 9 次；

作者：赵军，申怡，夏建国 （上海工程技术大学高等教育研究所；华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所；上海工程技术大学）

出处：中国高教研究 2018

关键词：产教合作；命运共同体；新工科；工程教育

摘要：新工科建设的社会意义在于实现教育与经济社会发展的耦合,产业界与教育界持续的能量转换是推进新工科建设的必要条件。然而,现实中产业界与教育界的相对割裂对深入推进新工科建设形成制约,构建产教合作命运共同体为推进新工科建设提供了新视角和路径选择。实践表明以产教合作命运共同体建构为导向的工程教育改革,有助于推 ...

被引情况： 超星被引 5 次；

作者：王莹，夏建国 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；上海电机学院高等技术教育研究所；上海工程技术大学）

出处：中国高教研究 2016

关键词：应用技术大学；AGIL模型；社会系统；定位

摘要：应用技术大学的定位可以借鉴帕森斯结构功能主义理论中的“AGIL”模型进行分析:“A”是“适应”功能,由市场执行;“G”指“目标达成”功能,由政府执行;“I”是“整合”功能,由技术共同体执行;“L”是“潜在模式维持”功能,由技术文化执行。应用技术大学通过与四个子系统的相互作用进行能量交换,从而形成“市 ...

被引情况： 超星被引 10 次；

作者：王莹，夏建国 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所；上海电机学院高等技术教育研究所；上海工程技术大学；华东师范大学）

出处：高等工程教育研究 2016

关键词：《首尔协议》；专业认证；资讯教育；计算机及信息技术相关专业

摘要：《首尔协议》是关于计算机及信息技术相关专业的国际认证协议。在当今信息技术飞速发展的形势下,通过研究《首尔协议》对计算机专业人才的能力要求,对我国计算机专业人才培养提供有益的借鉴。

作者：吴松，夏建国 （华东师范大学；上海工程技术大学）

出处：当代职业教育 2016

关键词：应用型本科；人才培养目标；课程体系构建；文献综述

摘要：应用型本科教育作为一种全新的高等教育类型,其如何发展是当前我国高等教育界非常关心的问题。应用型人才在我国当前经济发展中的作用十分突出,因而培养具备更高素质的应用技术型人才成为我国经济发展转型的关键环节。随着高等教育改革的深化,课程体系研究也在深入展开,目前的应用型本科人才培养目标下课程体系构建研究成 ...

被引情况： 超星被引 18 次；