作者:刘继平,文益民,周劲松 (湖南工业职业技术学院;湖南工业职业技术学院 湖南长沙;湖南长沙;)
出处:教师 2008
关键词:内涵建设;新型工业化;高职院校建设;
摘要:湖南产业结构调整对高等职业教育的改革与发展提出了新的挑战,加强内涵建设是高职院校主动服务湖南新型工业化进程的必由之路。本文以湖南工业职业技术学院强化内涵建设的基本经验为例,从学校办学定位、人才培养模式、社会服务能力、双证书制度等方面探索了高职院校内涵建设的基本思路和主要途径。
作者:陈拥贤,周劲松 (湖南省教育科学研究院职成教研究所;湖南工业职业技术学院)
出处:河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 2008
关键词:文化建设;共生态;校企合作
摘要:文化建设是职业院校内涵建设的重要内容,是提升职业院校软实力的基础。本文从职业院校校企共生态的文化内涵剖析入手,从职业院校基本属性出发,探讨了推进校企共生态的职业院校文化建设的基本策略。职业院校应从营造校企共生发展的制度环境,构建校企互动的道德素质教育体系,以资源优化配置为目标的管理机制改革,塑造参与 ...
被引情况: 超星被引 6 次;
作者:金潇明,周劲松,肖智清 (湖南工业职业技术学院,湖南长沙410007)
出处:高等职业教育:天津职业大学学报 2007
关键词:装备制造业;产业结构调整;现状;趋势;
摘要:产业结构调整和产业升级是推进湖南新型工业化进程的中心任务。湖南装备制造产业的成绩和优势表现为产业规模逐渐扩大、产业结构调整取得实效、产业集群初具规模、民营制造企业异军突起、园区聚集效应明显增强和自主创新能力有效提升等6个方面,其工程机械产业的领头地位更加凸显、产业链继续延伸、产品技术含量显著提高、部 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:文益民,周劲松,彭跃湘,肖智清 (湖南工业职业技术学院评建办;湖南工业职业技术学院评建办)
出处:湖南工业职业技术学院学报 2006
关键词:创新型人才;高技能人才;创新型高技能人才;高职人才评价
摘要:增强自主创新能力已成为国家的发展战略,高等职业教育如何更好地服务于我国新型工业化进程是高等职业教育理论研究的热点之一。本文首次研究了“创新型高技能人才”的概念,指出了高职高专院校要以培养“创新型高技能人才”为己任,分析了高职高专院校培养“创新型高技能人才”的必要性、“创新型高技能人才”的定位和“创新 ...
被引情况: 超星被引 25 次;
作者:彭跃湘,肖智清,周劲松,文益民 (湖南工业职业技术学院 湖南长沙;湖南工业职业技术学院 湖南长沙)
出处:邵阳学院学报(社会科学版) 2006
关键词:数控加工;课程体系;人才培养;T型模式
摘要:随着机械制造业的快速发展,企业急需大量掌握以数控加工技术为代表的先进制造技术方面的人才。作为培养技能型人才的职业技术学院,人才培养模式的构建是人才培养工作的基础。文章以企业需求为目标,初步构建了数控加工技术专业人才培养T型模式,既重视基础理论教学,横向拓宽学生的一般能力,以增强其就业适应性;又强调岗 ...
作者:文益民,肖智清,彭跃湘,周劲松 (湖南工业职业技术学院计算机系 湖南长沙)
出处:长沙大学学报 2006
关键词:“T”型人才培养模式;岗位能力;拓展能力
摘要:在分析高职计算机类专业的特点和所面临问题的基础上,通过高职计算机类专业的就业岗位(群)的分析,以知识体系配置和教学方法改革为例,探讨了高职计算机类专业“T”型人才培养模式的实施问题,研究了“上手快,后劲足”的高技能人才培养方法,为高职计算机类专业改革提出了一个方向.
被引情况: 超星被引 6 次;
作者:周劲松 (湖南工业职业技术学院)
出处:电气时代 2005
关键词:自动水帘门;控制系统;设计;液压系统;水循环系统
摘要:自动水帘营造出一种水帘洞般的就餐环境。作为一种典型的机、电、液一体化装置,自动水帘门设计施工具有一定的典范性。
作者:周劲松 (湖南工业职业技术学院)
出处:机械工程师 2005
关键词:压铸模;力学分析;工艺参数设计
摘要:对带斜销抽芯机构压铸模的受力情况进行了系统分析,介绍了带斜销抽芯机构压铸模的工作原理,明确了压铸模结构参数优化设计的基本原则,具有一定指导意义。
作者:周劲松 (湖南工业职业技术学院 湖南长沙 (410007))
出处:模具工程 2005
关键词:压铸模;力学分析;工艺参数设计;抽芯机构
摘要:对带斜销抽芯机构压铸模的受力情况进行了系统分析。明确了压铸模结构参数优化设计的基本原则。能够对模具设计人员进行理论指导。[著者文摘]
作者:周劲松,肖智清 (湖南工业职业技术学院;湖南工业职业技术学院)
出处:机电一体化 2002
关键词:环境;可持续发展;绿色制造技术
摘要:本文分析了制造业与环境保护之间存在的矛盾,指出了绿色制造是解决此问题的方法,介绍了实施绿色制造的有效途径。
被引情况: 超星被引 26 次;