作者：周正 （哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：黑龙江高教研究 2012

关键词：教学模式；教学活动本质；社会化；角色

摘要：基于对\'45341\'大学高效能课堂教学模式的思考,从社会学视角出发提出了对教学活动本质的新预设。文章认为教学活动不仅仅是一种促进个体社会化的活动,更应是一种在促进个体社会化的过程中,创造新文化的活动,并从社会变迁与文化基础的变化,学生、教师角色的变化等方面进行了论证和探讨。

作者：周正，周佳，刘玉璠 （哈尔滨师范大学；黑龙江大学）

出处：黑龙江教育(高教研究与评估) 2016

关键词：随迁子女；异地高考；政策分析

摘要：根据各地政策文本所设置的“门槛”高低,可以将异地高考政策分为四类。对异地高考政策内容进行分析发现,部分省市的异地高考政策存在显性社会歧视,倾向于满足“本地民意”,与异地中考政策衔接不畅。为了提升异地高考政策的合理性,需要赋予各方主体话语权,逐步弱化对家长条件的限制,积极促进城乡经济一体化建设,探索户 ...

作者：周正，董晓航，马影 （哈尔滨师范大学教育科学学院；剑桥学院）

出处：黑龙江高教研究 2013

关键词：高教强省；"45341"教学模式；创新

摘要：\'45341\'高效能大学课堂教学模式是在\'高教强省\'理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即\'四维目标\'、\'五点\'、\'三讲\'、\'四有\'、\'一指导\'.基于崭新的学生观和科学的学习观,\'45341\'教学模式表现出系统性与整体性、先进性与可操作性等诸多特 ...