作者：崔忠亮，李建春 （广西职业技术学院）

出处：高教论坛 2014

关键词：工学结合；主体；专业教师；高职教育

摘要：高职院校大力推行工学结合,其研究和实践都取得了丰硕成果。澄清工学结合实施的主体,分析以专业教师为主体开展工学结合的效益,指出专业教师能有效识别合作企业的需求,专业教师能主导工学结合人才培养模式的建立和施行,专业教师能系统实施寓工于学的有效教学,工学结合是专业教师提高\'双师\'素质的有效途径。提出高 ...

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