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[中文期刊] 浙江省高等职业教育经费投入与经济增长的关系分析核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：浙江师范大学学报(社会科学版) 2013

关键词：高等职业教育；教育经费投入；经济功能

摘要：新世纪以来,浙江省经济快速发展、高职教育经费平稳增长,两者表现出密切的关系。在分析这一时期浙江省经济和高职教育经费投入现状的基础上,通过对两者的相关性检验和因果检验,发现尽管浙江省经济与高职经费投入之间有相互促进的关系,但浙江省高职教育的经济功能还有待进一步提高。

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[中文期刊] 二元视角下中职课堂教学有效性的提升策略探究

作者：夏江，刘晓明（浙江师范大学）

出处：新疆职业教育研究 2015

关键词：中职；课堂教学；有效性；策略

摘要：进入新世纪以来,我国中等职业教育的规模不断扩大,改革持续深化,在质量和效益上均获得显著提升,站在了一个全新的历史起点上。然而,通过对浙江省多所中职学校的调研发现,生源基础复杂多样、课堂秩序难以维护、学生学习缺乏内在驱动力以及教师自身知识体系缺乏时代性这四大课堂教学困惑严重阻碍了课堂教学有效性的发挥。 ...

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[中文期刊] 分类管理:我国民办教育综合改革的突破口：论民办教育分类管理的内容与途径核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：浙江师范大学学报(社会科学版) 2012

关键词：民办教育；分类管理；综合改革

摘要：目前我国民办教育管理存在不少问题,对民办教育的分类管理有助于明确民办学校的性质,落实政府资助政策,清晰民办学校产权以及解决民办学校招生、收费、教师待遇等问题。为了更好地实现对民办教育的分类管理,需要制定符合国情的分类管理政策,完善民办教育的各项法律法规,建立严格的民办教育监督管理机制。

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[中文期刊] 浙江省高等职业教育与经济发展的相关性分析核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学；浙江科贸职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2012

关键词：高等职业教育；经济发展；相关性；浙江

摘要：浙江省高等职业教育的发展与经济发展之间存在着密切的相关性。本文从高职毕业生数量与经济发展、院校规模与经济增长、专业设置与产业结构调整三个方面分析浙江省高等职业教育与经济发展产生联系的方式和密切程度,并根据分析的结果提出一些建议。

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[中文期刊] 基于螺旋递进式的“前校后厂(店)”人才培养模式探究

作者：夏江，刘晓明（浙江师范大学工学院职业技术教育学院；浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2015

关键词：高职；螺旋递进式；前校后厂(店)；人才培养模式

摘要：通过对基于螺旋递进式的\'前校后厂(店)\'人才培养模式内涵的探究,并以此为基础,分析\'前校\'与\'后厂(店)\'的合作动机所在、优化当下\'前校后厂(店)\'人才培养模式具体的实施方案,继而对基于螺旋递进式的\'前校后厂(店)\'人才培养模式在实施过程中需要注意的若干问题进行了深入探讨。

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[中文期刊] 浙江省高等职业教育对经济增长贡献率的实证分析核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：中国职业技术教育 2011

关键词：高等职业教育；经济增长；贡献；经济功能

摘要：采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法计算了2001-2009年浙江省高等职业教育对经济增长的贡献率,经过分析后得出高等职业教育与浙江省经济发展关系密切,高等职业教育的经济功能明显,能够积极推动经济增长等结论。

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[中文期刊] 论丹麦职教师资培训体系及其启示核源

作者：郭靖，刘晓明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职业技术教育 2011

关键词：职业教育；职教师资；培训体系；丹麦

摘要：丹麦的职教师资培训具有比较完整的体系,它对职教教师的起点要求明确,注重初始培训与继续教育,培训内容丰富,考核方式科学,形成了鲜明的特色。这些特色对我国设立专门职教师资培训机构,明确教师准入标准和工作要求,以及从政策、资金等方面支持职教教师的继续培训等具有一定的启示作用。

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[中文期刊] 参与隐喻:职业教育教学方法论的必然选择——基于职业教育对象的认知特点研究核源 CSSCI

作者：刘晓明，楼平（浙江师范大学职业教育研究中心；浙江嘉兴职业技术学院）

出处：东北师大学报(哲学社会科学版) 2011

关键词：隐喻；参与隐喻；认知特点；职业教育；教学方法论

摘要：隐喻既是一种人类普遍存在的思维形式,也是职业教育对象的认知特点。参与隐喻就是针对职业教育课程内容的知识特质和职业教育对象的认知特点,以及依据两者所确立的职业能力培养的教学目标,创设学生能够主动参与和有效互动的学习情境,使学生在实践中自我构建程序性知识(隐性知识),最终实现在职业情境中的身份转变。

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[中文期刊] 2003-2013年职业教育项目课程研究的主要特点分析

作者：管楠楠，刘晓明，赵磊（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2014

关键词：职业教育；项目课程；研究；特点

摘要：分析了2003-2013年10年间我国职业教育项目课程研究的主要特点,提出在今后的项目课程研究中,要加强项目课程理论研究;要从细微处着手,完善项目课程开发技术;加深项目课程微观层面的研究;重视项目课程评价的研究。

[中文期刊] 浅论人力资本因素对职业教育发展的影响核

作者：王金明，刘晓明（浙江师范大学职业技术学院）

出处：职教论坛 2010

关键词：人力资本；职业教育；影响

摘要：职业教育是一种消费行为,更是一种人力资本的投资行为。无论是发达国家还是发展中国家,职业教育人力资本的投资量和回报率对职业教育发展的影响都是巨大的,研究职业教育的发展规律完全可以从人力资本的角度进行分析。作为人力资本投资主体的政府、企业团体、个人,他们的态度倾向是否一致,市场经济发展过程中出现的区域、 ...