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陈暄

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[中文期刊] 一种自动感应定位的物品接收机器人的设计

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:科教导刊(电子版) 2017

关键词:工业化;机器人设计;路径规划

摘要:本文从实际研究出发,阐述了一种物品接受机器人的设计过程,从主要功能,软硬件设计以及物品接受机器人的路径进行了分析,最后通过实验说明本物品接受机器人具有很好的适应性.

[中文期刊] 一种自动感应定位的物品接收机器人的设计

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:科教导刊(电子版)(下旬) 2017

关键词:工业化;机器人设计;路径规划

摘要:本文从实际研究出发,阐述了一种物品接受机器人的设计过程,从主要功能,软硬件设计以及物品接受机器人的路径进行了分析,最后通过实验说明本物品接受机器人具有很好的适应性.

[中文期刊] 基于手指静脉特征图像的加密研究 剑桥 EI 文摘 CSCD

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:计算机测量与控制 2016

关键词:手指静脉特征图像;加密;移动互联

摘要:移动互联下的信息安全是目前研究的热门,提出从手指静脉图像的加密出发,首先对手指静脉图像的特征进行了提取,通过构建图像平滑器来获得静脉图像的大小,明暗区域的选择和特征图像的加强来获得采集后的静脉特征图像,其次对静脉图像采用基于小波基函数,Arnold映射,二次Logistic映射和Baker变换的混合 ...

[中文期刊] 光照变化条件下的人脸识别技术研究 剑桥 EI 文摘 CSCD

作者:袁琳,陈暄,龙丹 (浙江工业职业技术学院;浙江大学)

出处:计算机工程与应用 2014

关键词:光照预处理;人脸识别;Retinex算法;Mean-Shift滤波

摘要:为了提高光照变化条件下的人脸识别率,针对Retinex算法处理人脸光照图像时易产生\'光晕\'难题,提出了一种基于Mean-Shift滤波的Retinex算法,并应用于人脸识别中的光照预处理。对人脸图像进行非线性增强;利用Mean-Shift滤波代替高斯滤波对光照估计,解决传统Retinex算法中存 ...

被引情况: 超星被引 16 次;

[中文期刊] 基于《C语言程序设计》的S-P分析法在课程考核中的研究

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:电脑知识与技术 2016

关键词:S-P;C语言程序设计;课程改革

摘要:《C语言程序设计》是高职课程中非常重要的一门课程,长期以来的考核方式的改革一直都是从事该门课程教学老师的研究方向,本文在《C语言程序设计》中引入S-P分析法来加快课程的改革,首先分析了目前《C语言程序设计》课程存在的问题,其次从试卷信任度,试卷效度和差异系数入手进行分析并得出了学生学习状况方面,试卷 ...

被引情况: 超星被引 1 次;

[中文期刊] 无线传感器网络数据自适应稀疏变换 剑桥 EI 文摘

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:电信科学 2013

关键词:压缩感知;字典学习;无线传感器网络;稀疏变换;可压缩

摘要:针对无线传感器网络节点位置移动及传输干扰等因素可导致数据稀疏结构改变的问题,提出一种基于字典学习的无线传感器网络自适应稀疏变换方法。根据网络数据稀疏结构变化,自适应构建最优稀疏变换基,同时在字典学习问题中引入无线传感器网络数据稀疏基的可压缩约束,以满足无线传感器网络中大规模数据处理特点及稀疏变换的高 ...

[中文专利] 一种预报汽车追尾报警器及其控制方法

发明人:陈暄

申请日期:2017.11.10

摘要:本发明公开一种预报汽车追尾报警器及其控制方法,属于汽车领域,包括中央控制器、4个声波传感器、4个喇叭和连接汽车的USB转接口,所述声波传感器和喇叭连接所述中央控制器,所述声波传感器沿汽车的周向分布,当周围的汽车在行驶过程中,根据本车运行的速度来设定声波传感器的范围,当距离设定的范围的时候,就会触发声 ...

[中文专利] 一种自动感应定位物品接受机器人及其控制方法

发明人:陈暄

申请日期:2017.11.10

摘要:本发明公开了一种自动感应定位物品接受机器人及其控制方法,包括接物空桶,设置在接物空桶上的控制器、底座车轮、自动感应传感器和自动充电装置,通过自动充电装置可以满足接物机器人的自充电模式,同时通过设置在接物空桶的上面的自动感应传感器来接受物品。通过发明一种自动感应定位物品机器人相比与传统的单一接物装置, ...

[中文期刊] 高等职业教育服务区域经济发展问题研究——以绍兴为例

作者:陈暄 (浙江工业职业技术学院)

出处:商 2015

关键词:高等职业教育;区域经济

摘要:高等职业教育的职业性和区域性在经济发展中扮演重要角色。本文以绍兴地区的高等职业教育院校为例,分析目前高等职业教育在区域经济发展中存在着专业设置与产业结构脱节、高等职业教育院校参与当地经济发展不够、自身师资队伍水平偏低、校企合作机制深度不够等问题,并针对问题提出了相应对策,通过实施有助于发挥高等职业教 ...

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