作者：陈晶晶 （浙江工业大学成教院之江分院）

出处：中国成人教育 2004

关键词：成人高等教育；教学质量；教学管理；质量保障体系；普通高校；自主学习；教学督导制度；信息反馈制度

摘要：建立科学、完整的教学质量保障体系是提高教学质量的必然途径，它是教学评价工作的重要组成部分，是在教学领域中进行科学管理的重要手段本文认为，加强成人高教教学质量管理是一个复杂的过程，以普通高校举办成人教育为例，可以从全员(学生、教师、教学管理人员)、全方位(教、学、管)、多层次(基础层、中心层、保障层) ...

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作者：朱敏忠，陈晶晶 （浙江工业大学；浙江工业大学）

出处：辽宁教育研究 2008

关键词：职业教育；终身教育；内涵；机制

摘要：推进终身职业教育是我国教育改革发展的必然趋势.终身职业教育包括就业准备教育、职业技术专业教育和职业能力可持续发展教育.从重视教育保障和激励、加强普职沟通、促进办学主体多元化、实施课程开发、职业指导和基于产业的教育合作和评估等方面入手,建立和完善职业教育发展机制,有助于促进终身职业教育的实现.

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作者：陈晶晶 （浙江工业大学）

出处：高等农业教育 2007

关键词：和谐社会；社区教育；功能；策略

摘要：在我国当前构建和谐社会的背景下,社区教育在推动全民教育、促进教育公平、服务地区经济、提升民众素质等方面有着独特的功能和作用,并可力求通过完善社区教育运行机制、加大社区教育福利性投入、健全社区职业教育机构、拓展农村社区教育领域、创新社区教育途径等发展策略得以逐步实现。

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作者：陈晶晶 （浙江工业大学之江学院 浙江 杭州 310024）

出处：牡丹江大学学报 2006

关键词：美国；继续教育；特点；启示

摘要：美国是世界上继续教育开展最发达的国家之一,由于其独特的经济、文化和历史背景,继续教育在政策投入、管理体制、办学途径、课程内容和施教手段上都存在着鲜明的特点,对我国继续教育的改革和发展具有一定的借鉴意义.

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作者：陈晶晶，罗永彬，陈龙根 （浙江工业大学；浙江工业大学）

出处：高等农业教育 2006

关键词：教育公平；美国；成人教育；政策

摘要：教育公平是美国教育一贯的追求目标,成人教育是美国教育公平理想得以实现的重要途径。美国政府在成人教育战略规划、立法和成人教育实践中处处体现了教育平等的目标和理念,但仍存在一些问题,需要在决策和实施中不断改进。

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作者：陈永华，陈晶晶 （浙江工业大学成人教育学院　　浙江杭州）

出处：继续教育研究 2005

关键词：完善；继续教育；制度；实施

摘要：随着科技水平的提高和社会经济文化的不断进步,我国的继续教育事业正迅速发展。从政策保障、管理体制、办学途径、课程内容等方面入手,结合实际,进一步改革和完善我国继续教育的制度及其实施,必将能促进我国继续教育工作的健康有效开展。

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作者：陈晶晶 （浙江工业大学成教之江分学院）

出处：高教与经济 2004

关键词：高等学校；学校管理；校风

摘要：独立学院作为高校办学体制的创新形式,其各方面的工作亟待发展的完善,学风建设作为一项关键的工作也面临着许多新的问题,独立学院学风建设要从其自身办学实际出发,树立正确的培养目标,从抓好基础入手,因格施教,培养学生的创新意识和创新能力,全面提高学生综合素质,使独立学院在学风建设工作中走出自已的路子,取得坚 ...

作者：陈晶晶 （浙江工业大学之江学院）

出处：高教与经济 2004

关键词：终身教育；成人教育；影响；中国

摘要：终身教育是21世纪教育发展的必然趋势,而成人教育是构建终身教育体系的有机组成部分.终身教育思想有力推进着我国成人教育更新观念、完善政策和体制,影响着我国成人教育的改革和发展.这种推进和影响,将加快我国成人教育向终身教育的进程.

作者：陈晶晶 （浙江工业大学成教之江分学院）

出处：高教与经济 2003

关键词：管理育人；以人为本

摘要：教育以人为本,是教育现代化、教育国际化的必由之路,高校管理应该能够最大限度地体现\'以人为本\'的理念。高校管理人员要确立\'以人为本\'的学生观,发扬\'以人为本\'的民主管理作风,构建\'以人为本\'的教育管理体系,把\'以人为本\'的思想贯穿于管理育人的全过程中。

作者：陈晶晶 （浙江工业大学继续教育学院）

出处：中国成人教育 2018

关键词：继续教育；学习者中心；个性化；人才培养模式

摘要：在分析当前继续教育转型发展背景下人才培养现状及学习者需求变化的基础上,从学习者为中心的教育理念出发,分析实施个性化人才培养模式的必要性及需要解决的关键问题,从人才培养理念、专业和课程建设、教学制度体系、教学组织形式、教学管理模式、教学评价方式等人才培养的组成要素入手,提出继续教育个性化人才培养模式的 ...

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