作者：邱开金 （浙江工贸职业技术学院高职研究所）

出处：浙江工贸职业技术学院学报 2010

关键词：校训；学校精神；诠释

摘要：校训是学校特殊精神和个性文化的高度凝炼,它依存于学校的发展而又作用于学校的发展.文章结合校训的功能及作用,通过对浙江工贸学院校训\'大气致远,精工诚贸\'的诠释,全面分析了学校精神的内涵以及校风建设中教风、学风、政风与校训的关系、责任和要求.

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作者：林晓南，邱开金 （浙江工贸职业技术学院）

出处：浙江工贸职业技术学院学报 2009

关键词：图书馆；高职教育；服务理念；制度创新

摘要：高职图书馆的建设和发展,确实面临着硬实力和软实力不对称的问题.要从根本上解决高职图书馆存在的问题,理念转变和制度创新至关重要.

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作者：何向荣，邱开金 （浙江工贸职业技术学院）

出处：浙江工贸职业技术学院学报 2009

关键词：教育服务；教育服务型；办学理念；机制创新

摘要：将高校教育服务功能拓展为高校的一种教育类型,无论是理论还是实践都具有挑战性和创新性。基于高校文化力提升服务力,基于科学巧实力构建和谐力,以四力推进教育服务型高校的建设,试图对教育服务型高校的理论架构和实践基础作初步的分析和研究。

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作者：邱开金，周晓玲 （浙江工贸职业技术学院,浙江工贸职业技术学院 浙江温州325003,浙江温州325003）

出处：中国高教研究 2005

关键词：班级文化；高职教育；文化理念；文化建设

摘要：对高职班级文化的特点、内涵和建设问题作了分析研究,论证了高职班级文化的特殊性和重要性。

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作者：郑恩同，邱开金，何秉欣 （温州医学院 浙江温州325027；浙江工贸职业技术学院 浙江温州325003；温州大学 浙江温州325035）

出处：温州大学学报：自然科学版 2011

关键词：慈善；中小学慈善教育；温州；社会化；生活化；习惯化

摘要：在现代文明的社会里，慈善作为社会美德和公民素质被广泛认同和崇尚．在“爱心温州·善行天下”成为品牌的背景下对温州青少年对慈善的认知水平和学校慈善教育的效果进行研究．发现学校的慈善教育在一定程度上滞后于社会的慈善发展．借鉴温州人新慈善模式中建设平台起点高、慈善体制和机制新以及慈善理念独特的特征，结合温州 ...

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作者：邱开金，郑恩同，何秉欣 （浙江工贸职业技术学院；温州医学院；温州大学 温州32500O）

出处：温州论坛 2011

关键词：慈善；爱心；青少年教育

摘要：在现代文明的社会里，慈善早已不再只是优良传统中个别人的好心善举，它作为社会美德和公民素质被广泛认同和崇尚。温州是我国经济较为发达的地区，本研究所关注的是在慈善家辈出、慈善事业快速发展，青少年对慈善的认知水平和学校慈善教育效果的比较研究。温州慈善调研得出的“两个样本”表明，学校的慈善教育在一定程度上滞 ...

作者：邱开金 （浙江工贸职业技术学院）

出处：宁波职业技术学院学报 2009

关键词：教育公平；高职教育；权利保障；责任担当

摘要：高职院校建立和完善推进教育公平的工作机制,这是高职院校内涵建设和科学发展的必然要求。教育公平的理论指导性和实践可行性,在与高职教育体制、与高职教育工作者和学习者的对话中,反映出教育公平的许多特殊性。高职院校推行教育公平,核心是遵循职业教育的特点,在权力保障和责任担当中构建党群各个职能部门、教师和学生 ...

作者：邱开金 （浙江工贸职业技术学院高职研究所 所长）

出处：职业技术 2008

关键词：高职教育；生产性；实训；职业教育思想；科学；学生动手能力；教育理论

摘要：高职教育的生产性实训旨在加强职业学生动手能力。生产性实训既是一种职业教育思想和理念,也是一种复杂的方法运用。高职生产性实训机制的建立、完善和规范,需要教育理论的支持和对实践的认真总结。

作者：邱开金，何向荣，朱秀清 （浙江工贸职业技术学院高职研究所；浙江工贸职业技术学院党委；浙江工贸职业技术学院体育系）

出处：2011 International Conference on Physical Education and Society Management (ICPESM2011) 2011

关键词：体教结合；教育系统；体育系统；教育模式

摘要：着眼于优秀运动员培养而由体育系统和教育系统联袂进行的\'体教结合\'改革,逐步被内化到了教育主体下的、着眼于大众体育素质教育范畴之中,并被广泛运用于学校教育的全过程。随着\'体教结合\'内涵和机制的变化,以及功能的增加,\'体教结合\'需要进一步从实践上验证,理论上总结,机制上完善。浙江工贸职业技术 ...

作者：王小明，邱开金 （浙江工贸职业技术学院）

出处：中国劳动 2009

关键词：素质培训；农村劳动力素质；培训对象；农民培训；培训内容；新农村；质量监控；政府主导；农业产业；农村职业教育

摘要：农村劳动力素质培训是一个复杂的系统工程,必须要以完善而规范的运作体系作保障。农民是一个特殊的社会群体,历史的、地域的、经济的、文化的、个性的诸多因素,决定了农村劳动力素质培训的多样性和复杂性。本调查和研究在充分听取农民对培训的所盼所想及所难,进而结合国家新农村建设战略的思想和要求,从责任主体、内涵、 ...