作者：王中军 （永州职业技术学院学生工作部；中南大学）

出处：教育与职业 2010

关键词：网络文明；网络文明教育；科学发展观

摘要：文章认为,结合当前学习实践科学发展观活动,网络文明建设必须在科学发展观指导下,注重全面发展网络,确立资源意识 协调发展网络,抵制网络低俗 可持续发展网络,提升网络先进技术 以人为本用网络,倡行网络文明建设的人性化关怀.

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作者：王中军，曾长秋 （中南大学；永州职业技术学院；永州职业技术学院党委办公室；中南大学政治学与行政管理学院；湖南省网络德育研究基地）

出处：求索 2010

关键词：网络文明；自律机制；培育途径

摘要：抵制网络低俗,建设网络文明,突出自律功效是全社会共同关注的话题。培育网络文明的自律机制,必须从理论引导、心理辅导、思想教育、道德熏陶等方面入手,并充分发挥网民自觉性。

作者：刘平娥，唐骏，蒋爱民，韩立露，王中军，罗建阳，罗建远 （湖南永州职业技术学院）

出处：卫生职业教育 2003

关键词：高职院校；创业教育；探索

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作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：中外企业家 2011

关键词：高等职业技术教育；创业教育模式；校企合作

摘要：我国高等职业教育为适应经济发展转方式、调结构,深度开展校企合作、产教结合的人才培养模式的变革,笔者认为,高等职业院校实施校企合作创业教育的双赢模式,必须积极探讨并构建校企合作创业教育的目标设计、课程设计和教学过程设计。

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作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：湖南科技学院学报 2011

关键词：网络文明；自律培育；教育架构

摘要：网络文明自律培育不仅需要自在的\'内化\',更需要通过外在的\'教化\',网络文明自律培育的教育架构,需要了解网络文明教育的价值,理清网络文明教育与网民自律的内在关系、网络文明教育的基本范畴,探讨架构网络文明自律培育的基本路径。

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作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：当代教育论坛(综合版) 2011

关键词：高职院校；思想政治教育；创业教育

摘要：高职院校开展创业教育已成共识,随着高职教育新一轮改革与发展的强劲态势,创业教育作为现代高等职业教育体系的重要组成部分,将创业教育置于思想政治教育环境下,是推进高职教育校企合作、工学结合人才培养之路的重要举措。笔者拟从职业道德、职业能力、职业素质等思想政治教育方面进行论述,以提升高职院校创业教育的质与 ...

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作者：王中军 （湖南永州职业技术学院学工部 湖南永州;）

出处：教育探索 2008

关键词：贫困生；资助体系；长效机制；“九三三”模式；

摘要：贫困生资助工作是一项政策性强、惠及全体学生的民生工程。在高校构建九三三模式(九就是开通九种资助途径,三三就是促进贫(特)困生三个转变、提高贫(特)困生三种能力)的贫困生资助体系长效机制是解决贫困生问题的积极措施。

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作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：当代教育理论与实践 2011

关键词：党风建设；创先争优；党性修养

摘要：地方性高职院校党员的实效性教育是增强教师党员的党风建设和党性修养的重要途径,高校在党员中开展创先争优活动是促进良好校风、学风及考风形成的关键所在,是丰富国家示范性高职院校建设内涵的必由之路。

作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：科教文汇(上旬刊) 2011

关键词：网络文明；自律培育；机制建构

摘要：建设网络文明,他律和自律必须协同作用,建构一套网民自律培育的机制,就是网络主体自律行为的一种运行方式。网民自律培育需要三种机制协同,即主体能动决定机制、道德价值选择机制以及外部因素推动机制。

作者：王中军 （永州职业技术学院）

出处：湘潮(下半月) 2011

关键词：网络文明；自律培育；制度管理

摘要：网络文明自律培育在强调自律意识和能力的基础上,强调进行制度化管理是十分必要的。从网络文明自律培育的制度化内涵看,网络文明的自律往往发自人的内心的需求,但这种需求的稳定性和长效性,还得依靠制度的约束。尽管制度约束是柔性的,但对大多数网民来说还是有作用的。建立专门的机构、加强网络技术研发与运用、大力推进 ...