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[中文期刊] 发展与论争:免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位之政策检视

作者：李鹏，林克松，朱德全（西南大学）

出处：现代教育管理 2013

关键词：免费师范毕业生；教育硕士；政策检视

摘要：师范生免费教育政策自2007年回归以来一直备受关注,围绕着政策的各种论争更是常议常新。免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位及其相关规定是国家最新的师范生免费教育政策,其出台、执行、发展价值、利益分配、实践演绎等构成了一个新的\'政策网络\'。用西方公共政策分析理论对新政策的现象形态、本体形态、过程 ...

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[中文期刊] 美国“以科学为本的研究”评析核

作者：苏贵民，林克松（西南大学教育学院）

出处：当代教育科学 2010

关键词：教育研究方法；美国；NCLB；“以科学为本的研究”

摘要：2001年,美国联邦政府在所颁布的《不让一个孩子掉队法》中公开提倡\'科学为本的研究\',明确要求接受联邦政府资助的教育研究项目必须提供科学的研究证据以证明其有效性,并表态只资助那些实验研究和准实验研究。\'以科学为本的研究\'的推行引发了美国诸多教育研究组织及人员对它的争议性讨论,并对美国的教育研 ...

[中文期刊] 中学语文教师课堂自主意识：缺失与唤醒核

作者：林克松，陈伏兰（西南大学教育学院; 重庆朝阳中学）

出处：当代教育科学 2009

关键词：语文课堂；自主意识；缺失；唤醒

摘要：教师自主意识是焕发语文学科独有魅力及语文课堂应有风采的必然保证。然而当前,教师自主意识在中学语文课堂上却观照不够,具体表现为教学目标定位落入俗套、教学内容选择亦步亦趋、教学手段运用固步自封及教学心理关注上的熟视无睹。唤醒中学语文课堂中教师的自主意识,教师自身需要树立职业尊严、提升教学激情;不断教学反 ...

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[中文期刊] 职业教育英语差异性教学的表征与实现核

作者：唐光洁，林克松，朱德全（唐光洁(西南大学外国语学院)；林克松,朱德全(西南大学教育学院)）

出处：职教论坛 2010

关键词：职业教育；英语教学；差异性

摘要：我国职业教育及其培养对象的特殊性决定了差异性是职业教育英语教学的应然属性.职业教育英语教学应当在教学目的、教学内容、教学实施以及教学评价等诸多向度上表现出差异性特征及诉求,从而构筑职业教育英语教学的差异识别系统.职业教育英语差异性教学的有效实施有赖于分层的课程模块设计、动态\'双分\'的教学模式实施 ...

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 城乡职业教育统筹发展体制与机制研究:后福特主义的视角

作者：黄鑫，林克松（西南大学教育学部）

出处：职教通讯 2012

关键词：职业教育；城乡统筹发展；后福特主义；体制；机制

摘要：城乡职业教育\'二元结构\'现象是制约职业教育统筹发展的核心瓶颈因素,后福特主义注重企业的柔性化管理、鼓励部门资源共享、强调群体间优势互补、关注员工人文愿景。从后福特主义视角出发,探究职业教育城乡统筹发展体制与机制的建构,能够为我国统筹城乡职业教育的发展提供新思路、新路径。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 高中语言选修课程模块设计的问题与优化

作者：王代光，林克松（西南大学教育学部）

出处：教学与管理(太原) 2012

[中文期刊] 园长专业发展课程的设计取向

作者：李如，林克松（西南大学）

出处：职业时空 2011

关键词：园长；专业发展课程；设计取向

摘要：伴随幼儿教育改革的不断深化和发展,我国的幼儿园教育在新时期社会环境背景下面临着严峻挑战。作为幼儿园的领导者,园长在幼儿园自身的改革和发展中发挥着举足轻重的作用。对园长的高要求和新挑战必然呼唤园长不断加强自身的专业发展。然而,当前服务于园长专业发展的课程在理念上不符合时代形势的要求,存在诸多弊端。为此 ...

[中文期刊] 论免费师范生教育实习目标设计的优化

作者：林克松（西南大学）

出处：职业时空 2010

关键词：免费师范生；教育实习；目标

摘要：我国第一届免费师范生即将面临教育实习,教育实习对免费师范生的影响意义重大。然而当前,免费师范生教育实习目标存在缺乏关注度、实效度、清晰度及区分度等困境,这将严重影响免费师范生教育实习的质量。免费师范生教育实习要开创新局面,首先要优化教育实习目标,需要从教师专业发展的理论出发,运用课程开发的相关理论来 ...

[中文期刊] 幼儿教师教学反思中问题归因的现状调查与特点分析

作者：林克松（西南大学教育学院）

出处：教育测量与评价(理论版) 2010

关键词：幼儿教师；教学反思；问题归因

摘要：教学反思中的问题归因特点直接影响着教学反思的质量及教师的专业成长。本研究收集了重庆市32位幼儿教师所撰写的320篇反思笔记,并对其中表征的问题归因方式进行质与量的分析。研究发现:在教学反思中,教师问题归因的原因源较为全面;他们把问题更多地归因于内部的、不稳定的以及可以控制的因素,显现出较为积极的归因 ...

[中文期刊] 中学语文教师课堂自主意识:缺失与唤醒

作者：林克松，陈伏兰（西南大学教育学院；重庆朝阳中学）

出处：教育科学论坛 2011

关键词：语文课堂；自主意识；缺失；唤醒

摘要：教师自主意识是焕发语文学科独有魅力及语文课堂应有风采的必然保证。然而,当前教师自主意识在中学语文课堂上却观照不够,具体表现为教学目标定位落入俗套,教学内容选择亦步亦趋,教学手段运用固步自封及教学心理关注上的熟视无睹。要唤醒中学语文课堂中教师的自主意识,则需要教师自身树立职业尊严,提升教学激情;不断进 ...