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[中文期刊] 高职教材评价标准研究核

作者：顾京，孙燕华（无锡职业技术学院）

出处：教育与职业 2016

关键词：高职；教材评价；评价维度；指标；评价主体

摘要：建立高职教材评价体系是提高教材质量和教材建设效益的重要保证。我国高职教材评价主体的单一性、评价维度的不确定性影响了评测结果的权威与作用。高职教材评价应由内容分析、教学分析、出版质量、保障服务四个维度构成。教材评价主体包括教学主管部门、教材编委、教师、学生、出版社和高校等多元主体,共同从不同角度对教材 ...

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[中文期刊] 论推进我国高等职业技术教育专业认证工作的策略核

作者：顾京，韩冰（无锡职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2015

关键词：高等职业技术教育；技术专业；专业认证

摘要：我国应在充分借鉴国际技术教育认证协议缔约方的经验和国内工程教育专业认证实践经验的基础上,采取有效策略,推进高等技术教育专业认证工作。应以加入国际技术教育协议为中期目标;以各行业工程师学会为技术教育专业认证主体;按大类专业制定技术教育标准;在政府推动下进行认证试点;引导高职院校先行建立专业自评机制等策 ...

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[中文期刊] 论推进我国高等职业技术教育专业认证工作的策略核

作者：顾京，韩冰（无锡职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2015

关键词：高等职业技术教育；技术专业；专业认证

摘要：我国应在充分借鉴国际技术教育认证协议缔约方的经验和国内工程教育专业认证实践经验的基础上,采取有效策略,推进高等技术教育专业认证工作。应以加入国际技术教育协议为中期目标;以各行业工程师学会为技术教育专业认证主体;按大类专业制定技术教育标准;在政府推动下进行认证试点;引导高职院校先行建立专业自评机制等策 ...

被引情况：超星被引 13 次；

[中文期刊] 浅析我国职业教育数字化教学资源建设的现状核

作者：韩冰，顾京（无锡职业技术学院）

出处：教育理论与实践 2013

关键词：职业教育；数字化教学资源；资源建设

摘要：数字化教学资源是教育信息化的基础条件之一,对提高教育质量、促进教育公平、服务终身教育有重要意义。职业教育数字化教学资源建设存在三个问题:一是我国职业教育数字化教学资源尚未形成良好的建设机制,各层次建设主体的协调性需要加强;二是共享机制的不完善是职业教育数字化教学资源建设的瓶颈问题,在共享方式和资源组 ...

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[中文期刊] 应用技术类本科教育专业建设的探讨核

作者：钱晓忠，顾京，许红菊（无锡职业技术学院教务处；无锡职业技术学院）

出处：中国成人教育 2016

关键词：应用技术本科教育；专业群；基础课程；专业课程

摘要：发展应用技术类本科教育是我国社会经济转型发展的必然要求.应用技术类本科院校应面向区域经济发展要求建设专业群,专业服务面向定位区域产业体系支撑行业,以专业群为推进专业建设的着眼点.应用技术类本科公共和专业基础课程应强调针对性、应用性和实践性,专业课程应充分体现职业性.

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[中文期刊] “五个层面四步循环”质量保证制度体系的构建

作者：顾京，姜敏凤，孙燕华（无锡职业技术学院）

出处：机械职业教育 2018

关键词：五个层面四步循环；质量保证；制度体系

摘要：为助推学校教学质量目标达成,保障学校内部质量保证体系有效运行,按\'五个层面四步循环\'系统构建教学质量保证制度体系,形成学校、专业、课程、师资、学生五个层面多元质量保证主体,每个质量主体以\'规划标准、运行管理、考核评价、研究实践\'四步循环准则设计系列制度形成制度质量闭环,推动学校教学质量的持续 ...

[中文期刊] 基于产业结构的高职教育专业群建设核

作者：顾京（无锡职业技术学院江苏无锡214121）

出处：教育与职业 2012

关键词：产业结构；专业群结构；建设要素

摘要：建设特色鲜明、优势突出、结构合理的专业群是高职院校提高办学水平和人才培养质量的战略重点.文章通过产业结构与高职专业群结构对接的分析,进行了优化专业群结构、改革人才培养模式、构建专业群课程体系的论述,探讨了专业群建设的基本思路与方法.

被引情况：超星被引 21 次；

[中文期刊] 江苏省高职教育数字化资源建设现状、问题与建议

作者：周惠颖，韩冰，顾京（无锡职业技术学院）

出处：中国信息技术教育 2014

关键词：江苏；高职教育；数字化资源

摘要：高等职业教育数字化资源建设是高职教育信息化的关键。为了明确江苏省高职教育数字化资源建设的战略目标、任务和难点,笔者对江苏省高职院校数字化资源建设的现状、问题等进行了问卷调查,并且对于收集到的数据进行了分析,提出了一些促进江苏省高职教育数字化资源建设的建议。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 高职数控技术专业人才培养方案构建核

作者：顾京; （无锡职业技术学院）

出处：职业技术教育 2010

关键词：高等职业院校；数控技术专业；人才培养方案；职业能力；顶岗实习；课程体系

摘要：在高等职业院校专业建设过程中,构建科学、合理的人才培养方案是首要任务。无锡职业技术学院数控技术专业将职业能力培养作为人才培养方案构建的主线,围绕主线设置课程体系,并将顶岗实习作为改革专业人才培养模式的突破口。同时,制订专业人才培养方案的技术路线,使得各项工作得以有序进行。

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[中文期刊] 两级跨界互动模式的高职专业教学资源库建设与应用

作者：顾京，张铮（无锡职业技术学院）

出处：无锡职业技术学院学报 2014

关键词：教学资源库；高职；两级跨界互动模式

摘要：\'两级跨界互动\'资源库建设与应用模式促进了国家和学校两级资源库的有机整合,促进了校企跨界共建共享,合作研制教学资源,保证了教学资源库的可持续发展。该模式同时探索了资源库的规划设计方法、框架构建和实践应用策略等重大问题。

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