作者：王良，周明星 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）

出处：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 2008

关键词：中职硕士；缄默知识；教学改革

摘要：中职硕士是为中等职业学校的教师在职攻读硕士学位而设置的一种新型的职业型学位,旨在培养中等职业学校高层次双师型教师。缄默知识是只可意会,不可言传的知识。中职硕士习得缄默知识的途径主要有现代师徒制、行动学习法、网络博客(Blog)式;其教学改革路径为教学目标岗位化,教学过程情景化,教学手段现代化,教学评 ...

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作者：周明星 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）

出处：中国培训 2008

关键词：职业教育与培训；职业证书；大中专学生；十年；终身教育；成人继续教育；补偿性；劳动力转移；生活型；国际技术

摘要：培训既是职业教育的重要内容,又是职业教育常见的方法。我国改革开放30年来,中国职业教育与培训得到长足的发展。从最初干部职工学历的补偿性培训,到干部工人农民技术的提升性培训,再到现在的大中专学生职业证书的资格性培

作者：梁卿，周明星 （天津工程师范学院　　天津　　（300222））

出处：江苏技术师范学院学报 2008

关键词：职业教育学；行动导向；教学内容

摘要：从职业教育发展趋势和教师教育性质的角度来看,教学内容的改革应该坚持行动导向的理念.在这一理念下,联系我国职业教育发展对职教师资素质的要求,的教学内容应该包括课程论、教学论、德育与班主任、科研论等;在具体内容上,应该以过程性知识为主,以陈述性知识为辅;教学内容的组织则应以工作过程为导向;教学内容的学习 ...

作者：周明星，刘晓 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所；天津工程师范学院）

出处：职教论坛 2007

关键词：职业教育学；精品课程；回顾；展望

摘要：本文以天津工程师范学院职业教育学精品课程建设为例,对职业教育学精品课程建设的历程进行了回顾。总结出该精品课程建设中“五大建设”和“五大发展”的经验,在此基础上对职业教育学精品课程的建设提出了五条建议,以期对职业教育学创建国家精品课程提供合理建议。

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作者：刘晓，周明星 （浙江工业大学教育科学与技术学院;天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）

出处：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 2008

关键词：职业教育；本质；本质属性

摘要：对自20世纪上半叶以来职业教育本质的诸多研究成果进行归纳和梳理,并从哲学概念、职业教育的定位及研究范式等角度进行反思,以期能够对今后职业教育的本质研究工作有所启发和帮助。

被引情况： 超星被引 10 次；

作者：周明星，蔡林 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所　　天津　　（300222）；天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所　　天津　　（300222））

出处：江苏技术师范学院学报 2008

关键词：职业教育学；自微；自卫；自为

摘要：近三十年来中国职业教育学显现自微-自卫-自为的发展路径.自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期,自己式微译介外国职业教育学说;自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期,自我捍卫模仿普通教育学说;自为之学新生于由工业社会向知识社会转型时期,自立作为创生职业教育理论.

被引情况： 超星被引 3 次；

作者：周明星，刘晓 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所;天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所 天津;）

出处：荆门职业技术学院学报 2008

关键词：和谐社会；大学生；公平就业；

摘要：当前,业内有关国内外大学生公平就业的研究已取得一定成果,其研究涉及发达国家和地区的经验借鉴,国内研究涉及公平就业的内涵界定、内容研究、政策研究以及不公平就业给和谐社会带来负面影响等。在构建社会主义和谐社会的背景下,大学生公平就业与和谐社会的关系、大学生公平就业的相关理论、从公平、平等层面进行正面研究 ...

被引情况： 超星被引 2 次；

作者：周明星，董桂玲 （天津工程师范学院）

出处：高等教育研究（武昌） 2006

关键词：中职教师；中职硕士；职业型学位；职业技术教育硕士

摘要：“中职硕士”是为中等职业学校教师在职攻读硕士学位而设置的一种新型的职业型学位，旨在培养中等职业学校高层次“双师型”教师，属于目前专业学位教育范畴。我国目前的中职硕士培养尚存在生源差异较大等问题，应借鉴国内外经验，设立一种新的专业学位，即“职业技术教育硕士”。[著者文摘]

被引情况： 超星被引 27 次；

作者：周明星，蔡林 （天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所）

出处：职教通讯(江苏技术师范学院学报) 2008

关键词：职业教育学；自微；自卫；自为

摘要：近三十年来中国职业教育学显现“自微-自卫-自为”的发展路径。自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期，自己式微译介外国职业教育学说；自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期，自我捍卫模仿普通教育学说；自为之学新生于由工业社会向知识社会转型时期，自立作为创生职业教育理论。

作者：周明星，唐林伟 （天津工程师范学院职业教育管理系　　天津）

出处：天津工程师范学院学报 2007

关键词：高技能人才；缄默知识；课程改革

摘要：探讨了缄默知识习得对于高技能人才培养的意义,以天津工程师范学院机械制造及其自动化专业为个案,分析了高技能人才培养中缄默知识习得存在的问题,提出高技能人才缄默知识习得的改革路径为课程目标多样化、内容设计项目化、实施途径畅通化和学习评价真实化。

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