田秀萍
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作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：工业技术与职业教育 2017
关键词：国家优质校；服务；区域经济；转型发展
摘要：2017年11月,在全国优质高等职业院校建设交流研讨会上,唐山工业职业技术学院党委书记、院长田秀萍教授作了《洪荒之力创建国家优质校,服务区域经济转型发展》主题报告。作为国家骨干院校建设的升级版,创建优质校是解决新时代高职教育主要矛盾的关键措施。面对全国高职教育激烈竞争态势,唐工院全体师生坚持“负重奋 ...
作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：中国职业技术教育 2012
关键词：校企合作；顶岗实习；高职院校；学习者；方式转变；职业院校；企业发展；生产车间；生产环境；专业服务
摘要：一、背景与问题唐山工业职业技术学院具有\'前校后厂,产学一体\'的办学特色,是国家骨干高职院校建设单位、河北省曹妃甸工业职业教育集团牵头单位。为了更好地实现工业文化对接,提升专业服务产业发展的能力,解决顶岗实习质量监控环节薄弱、技
作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：中国职业技术教育 2012
关键词：职业院校；创新型城市；职业技术教育改革
摘要：本文在对调查和总结的基础上,通过职业院校建议与区域经济发展的互动实践,发现了职业院校在服务创新型城市建设中的作用机理,分析了创新型城市建设对职业院校的要求,并提出了当前职业技术教育改革。
作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：工业技术与职业教育 2014
关键词：高等职业教育；信息化；人才培养模式改革
摘要：从高职院校教育信息化试点的实际出发,探讨了人才培养模式改革与信息化的关系,提出教育信息化应该重点解决的问题及解决途径,并对实际效果做了实证分析。
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作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：教育与职业 2011
关键词：职业教育；新型城市；城市建设；创新型人才；职业院校；科技创新人才；神圣使命；经济社会发展；开发人力资源；创新能力
摘要：创新型城市的实质是要充分发挥人力资源在经济社会发展中的作用,用更少的物质资源创造更多的社会财富。创新型城市建设不仅需要高层次的科技创新人才,也需要操作层面的工艺创新型人才。在最广泛的群体中开发人力资源,是职业教育肩负的神圣使命。在学校办学实践经验中,笔者越来越深切感悟到,作为与社会联系最为紧密的教育 ...
作者：田秀萍，孙秀春 （唐山工业职业技术学院）
出处：工业技术与职业教育 2014
关键词：陶瓷艺术设计专业；现代学徒制；实施要点；解决思路
摘要：现代学徒是将传统的学徒培训方式与现代的学校教育相结合,形成的一种学校与企业合作式的职业教育形式,以工学交替为主要特征,是对传统学徒制教育的发展。陶瓷艺术设计职业教育不仅是单纯的技艺传授和学识的培养,更是一种职业训练教育。在实施现代学徒制教学模式过程中要面对企业资格、师傅标准、教学组织、校企互动、评价 ...
作者：田秀萍，崔发周，张荣福，林乃磊 （唐山工业职业技术学院）
出处：工业技术与职业教育 2014
关键词：转移人口；城镇化过程；农民；城乡一体化；被调查者；职业院校；调查对象；根本途径；农村；人均耕地
摘要：为了摸清农民向城镇完全转移的意愿,探索解决“三农”问题的根本途径,为政府相关部门制定新型城镇化和城乡一体化政策提供依据,课题组在滦县樊庄子村做了一次农民城镇转移意愿的典型调查。该村位于滦县中部半山区,属九百户镇管辖,全村人口701人,人均耕地0.8亩,以种植玉米为主,2012年村民人均纯收入2300 ...
作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院）
出处：工业技术与职业教育 2013
关键词：集团化办学；高等职业教育；资源整合
摘要：报告了产教融合的\'校企一体\'高职教育集团化办学模式的实施背景、主要目标、工作过程、主要成果和保障机制,对当前高等职业教育改革具有实践启示意义。
作者：田秀萍 （唐山工业职业技术学院 河北唐山063020）
出处：中国职业技术教育 2010
关键词：产学结合；集团发展；人才培养模式；示范区建设；工学结合；教育资源；生产资源；职教集团
摘要：组建校企联合体式的职教集团,将生产资源和教育资源加以系统整合,是实现工学结合人才培养模式的一种有效途径.唐山是百年工业重镇,曹妃甸循环经济示范区建设举世瞩目,钢铁冶金、装备制造、石油化工和日用陶瓷等行业在全国都具有举足轻重的地位.
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