作者：刘涛，杨云峰，李吟龙，丁春莉 （陕西交通职业技术学院）

出处：陕西职业技术教育 2018

关键词：实训基地；高职教育；共享；模式

摘要：共享型实训基地是高职院校促进与各方资源、技术、管理、文化互动渗透，实现人才共育、过程共管、资源共享、协同创新的重要举措。本文以陕西交通职业技术学院为例，总结梳理了其在共享型实训基地建设模式上的探索经验。

作者：刘涛，杨云峰，李吟龙，等 （陕西交通职业技术学院）

出处：教育现代化 2018

关键词：实训基地；高职教育；共享；模式

摘要：共享型实训基地是高职院校促进与各方资源、技术、管理、文化互动渗透,实现人才共育、过程共管、资源共享、协同创新的重要举措。本文以陕西交通职业技术学院为例,总结梳理了其在共享型实训基地建设模式上的探索经验。

作者：杨云峰，芮晓丽，袁长伟 （陕西交通职业技术学院经济管理系；长安大学经济与管理学院）

出处：长安大学学报(自然科学版) 2015

关键词：交通工程；区域物流系统协同；有序度；测度模型；熵权重

摘要：为测度区域物流系统的协同发展水平,在对区域物流协同的内涵界定基础上,构建包括物流企业竞争力、货运周转量等13项指标在内的评价指标体系,应用系统协同度测度序参量方法,构建区域物流系统协同水平测度模型,并将模型应用于环渤海地区的物流系统协同发展水平测度。研究结果表明:山东省物流系统发展水平最高,各个子系 ...

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作者：党晓旭，张华，王元庆，杨云峰，魏华 （长安大学公路学院；陕西交通职业技术学院汽车系；新疆北新土木建设工程有限公司）

出处：中国公路学报 2016

关键词：交通工程；公路造价管理；绩效优化算法；数据包络分析；权重受限

摘要：为了科学计算公路建设项目造价管理绩效,基于投入产出分析提出包括投入因子和产出因子的公路建设项目造价管理绩效计算因子体系,并建立了各因子的计算方法。提出了可比造价的概念,并建立了简化算法;采用因子分析对造价管理绩效计算因子体系进行简化降维和去相关性。基于数据包络分析原理,引入偏好信息,建立具有非期望输 ...

被引情况： 超星被引 8 次；

作者：李孟瑞，杨云峰 （陕西交通职业技术学院）

出处：陕西教育(高教) 2017

关键词：高职院校；工匠精神；系统论

摘要：高职院校要以培养高素质技术技能人才为主要任务,而培育工匠精神应运用系统论的方法,把培育工匠精神与行业特色强化、校园文化建设、师德建设、培养模式改革和思政课教学有机结合,综合施策、系统推进,培育数以亿计的“大国工匠”。

被引情况： 超星被引 7 次；

作者：李聪颖，杨云峰，邵壮壮，黄一哲，朱彤，薛嘉良 （西安建筑科技大学土木工程学院；西安建筑科技大学城乡规划学博士后流动站；陕西交通职业技术学院；北京交通大学城市交通复杂系统理论与技术教育部重点实验室；上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院；长安大学汽车学院）

出处：中国公路学报 2018

关键词：交通工程；骑行者疲劳感知；多元线性回归；自行车；生理心理

摘要：为了探究自行车骑行过程中骑行者的疲劳感知变化规律及其影响因素,设计实施了针对不同骑行环境的骑行试验。根据试验收集的骑行者个体属性、骑行强度数据及骑行者生理、心理数据,利用多元线性回归方法建立了骑行者疲劳感知模型,定量描述了骑行者疲劳感知与骑行者个体属性、骑行强度以及骑行者生理、心理负荷之间的变化关系 ...

作者：李孟瑞，杨云峰 （陕西交通职业技术学院）

出处：计算机产品与流通 2017

关键词：高职院校；师德建设；实践经验

摘要：深入贯彻落实党的十九大精神,不断加强和改进高职院校师德建设,对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的意义。陕西交通职业技术学院围绕加强制度建设和研究工作、重点加强青年教师师德建设、发挥示范引领作用和以卓越师德师风引领学风等举措,在师德建设上取得了较好效果。

作者：杨云峰，白娟 （陕西交通职业技术学院；长安大学经济与管理学院）

出处：公路交通科技 2015

关键词：运输经济；物流成长水平；综合指数评价法；区域物流系统；熵权法

摘要：为测度区域物流系统成长水平,在将物流系统分为物流功能系统、物流网络系统、物流需求系统的基础上,构建了包括物流企业竞争力、货物周转量等13项指标构成的测度指标体系,并用熵权法确定了各评价指标的权重。采用综合指数评价法对区域物流成长水平进行评价,构建区域物流成长水平测算模型。通过计算序参量成长指数推算子 ...

作者：杨琦，杨云峰，王非 （长安大学经济管理学院；陕西交通职业技术学院）

出处：长安大学学报(自然科学版) 2013

关键词：物流工程；配送中心；选址模型；库存成本；解的定理

摘要：为适应现代市场中供应链条间的激烈竞争,将库存理论引入到配送中心选址模型构建中,结合实际建设配送中心的情况,在LMPR模型基础上,从优化角度将配送中心建设成本设为配送中心规模的线性函数,构建非线性0-1整数规划模型,构建基于可变建设成本的风险共担配送中心选址模型;并利用反证法,证明模型解的定理。研究结 ...

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作者：李孟瑞，杨云峰 （陕西交通职业技术学院）

出处：延安职业技术学院学报 2016

关键词：延安精神；陕西高校；思想政治教育

摘要：从坚定的理想信念、强烈的集体主义观念、顽强的艰苦奋斗意志等三个维度认识延安精神,通过加强陕西高校延安精神研究工作,增强“思政课”传承延安精神主渠道作用和发挥陕西“红色资源”丰富的优势,打造具有陕西特色的高校思想政治教育品牌,对提升我省高校大学生思政教育工作水平具有重要的时代价值和现实意义。

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