作者:李军,方泉根,龚少军 (南通航运职业技术学院;上海海事大学商船学院)
出处:中国航海 2014
关键词:船舶工程;动力定位;动力定位能力曲线;海洋工程辅助船
摘要:结合IMCA相关规范,介绍预估船舶动力定位能力的方法,阐述动力定位能力的计算流程,分析常见的风、流系数的区别与适用范围,给出适用于海洋工程辅助船的风力及水流力计算系数,编制船舶动力定位能力分析系统。以海洋工程辅助船为对象,预估其最大动力定位能力及在定海况下各桨推力使用情况,分析各类型系数在计算中的结 ...
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作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:南通航运职业技术学院学报 2015
关键词:美国高校;学生事务管理;学生工作;富乐敦分校
摘要:文章以美国加州州立大学富乐敦分校学生事务管理的具体框架及实施为例进行了深入地分析,从树立“服务学生”、“发展学生”的理念、提升学生进行自我管理的水平、增强学生工作从业人员的职业精神和职业能力和加速学生工作的专业化进程等方面提出了学生事务管理建议。
作者:周娟,李军,顾鸿 (南通航运职业技术学院)
出处:中国航海学会航海心理学专业委员会2016年学术年会 2016
关键词:航海专业;高职生;心理健康教育;课程体系
摘要:本研究围绕航海专业高职生心理健康教育课程体系的建构,从五个方面进行探讨:教育目标、教育理念、体系设置、教育内容和教学评价。
作者:薛丛华,李军,任云烨 (南通航运职业技术学院)
出处:高教论坛 2015
关键词:理实一体;高职;航海技术;GMDSS双语教学
摘要:在当前我国教育主管部门提出加快发展现代职业教育的背景下,高等职业教育正在全方位构建现代职业教育体系,而专业课程改革是其核心内容之一。高职航海技术是高度国际化的专业,国际航运业需要培养大批既精通英语又熟悉业务的国际化专业人才。教学实践和研究结果表明理实一体模式用于高职航海技术专业《GMDSS通信业务》 ...
作者:薛丛华,李军,任云烨 (南通航运职业技术学院)
出处:科教文汇(上旬刊) 2015
关键词:高职院校;航海技术;双语教学;实施现状;优化策略
摘要:高职院校航海技术专业实施双语教学对专业学科健康持续发展和培养“通外语、精专业”的具有国际竞争力的复合型人才具有深远意义。围绕我国高职院校航海技术专业实施双语教学的必要性、教学现状、存在问题开展论述,在基础上从教师的教学工作和学校的教育管理两方面提出实施双语教学的优化策略。
作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:职业技术教育 2009
关键词:高等职业院校;航海类专业;教学做一体化;教学模式;任务驱动
摘要:南通航运职业技术学院航海类专业以培养航运业发展所需要的高技能人才为宗旨,构建了\'教、学、做\'一体化任务驱动型高技能教学模式。具体做法是:设定一个教学任务,在三个不同的教学空间里,分教、学、做三个阶段组织实施教学,使学生从理论到实践全面掌握某项高技能,最终完成该项任务。为实施\'教、学、做\'一体 ...
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作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:教育与职业 2011
关键词:德国;职业教育;双元制
摘要:笔者考察了德国的职业教育体系,认为如何结合我国的国情,学习借鉴德国职业教育好的做法,改进我国职业教育,是我国职业教育工作者面临的关键课题。
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作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:中国职业技术教育 2011
关键词:交通高职院校;“双师型”;师资队伍建设
摘要:文章以南通航运职业技术学院为例,通过分析高职院校\'双师型\'师资队伍建设存在的问题,提出了交通高职院校\'双师型\'师资队伍可持续发展的有效途径。
作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:南通航运职业技术学院学报 2014
关键词:长江江苏段;过江大桥;对策研究
摘要:针对长江江苏段过江大桥密度大、途经船舶造成船桥碰撞概率高的现状,文章分析了长江江苏段过江大桥桥区水域通航安全存在的问题,并提出了相应的对策措施,以确保长江江苏段各过江大桥桥区水域的船舶通航安全。
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作者:李军 (南通航运职业技术学院)
出处:航海技术 2010
关键词:AIS模拟器;设计方案;应用研究
摘要:介绍一种基于COM扩展接口模式的AIS模拟器设计方案,该方案可方便地实现AIS模拟界面操作、基于电子海图的AIS导航训练等功能,并详细地进行了实船借鉴应用分析。
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