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[中文期刊] 高职院校兼职教师有效管理探析

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：教育学文摘 2010

关键词：兼职教师；高职院校；有效管理；高技能人才培养；实践教学能力；专任教师；生师比；有效解

摘要：高职院校聘请兼职教师，一方面可以满足高技能人才培养的需求，另一方面可以有效解决高职院校生师比过高和专任教师实践教学能力不足等问题。然而，如何避免兼职教师的聘请和使用流于形式，

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[中文期刊] 构建后勤资产营运体系剑桥源 CA

作者：王振洪，蒋忠樟，孙顺源（浙江师范大学金华职业技术学院；浙江师范大学金华职业技术学院）

出处：实验技术与管理 2004

关键词：高校；后勤资产；剥离；体系构建

摘要：高校后勤社会化改革的难点和热点之一 ,是后勤资产的管理问题。本文提出构建后勤资产的营运体系是实现国有资产安全完整和保值增值的有效措施 ,并就这种体系的保障基础、功能发挥、监督机制进行了分析和阐述。

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[中文期刊] 高职院校工学结合育人模式存在的问题及其对策

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：中国职业技术教育

关键词：工学结合；育人模式；机理

摘要：本文认为,高职院校在推行工学结合育人模式的过程中,面临顶层设计、实施条件、管理体制、职业氛围等诸多问题,需要从基层组织、实训场所、基础课、网络教学平台、国际合作、育人环境等方面,加强其内在机理的合理性与系统化建设,以进一步优化办学条件、提升办学能力。

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[中文期刊] 校企利益共同体的价值取向及其实现路径核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：中国高教研究 2014

关键词：校企利益共同体；价值取向；实现路径

摘要：高职教育校企合作多年来一直存在因合作主体价值取向上的差异而导致合作关系松散、合作效能低下等问题。校企利益共同体以校企双方共同利益为基础,突破以往\'学校本位\'或\'企业本位\'价值取向的局限,着力于建立校企高度融合的和谐生态,双方以优质高效的服务品质,满足合作主体的利益诉求。校企利益共同体主要通过 ...

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[中文期刊] 高职教育改革创新的实践困境与路径抉择：基于布迪厄“实践逻辑”的分析核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院；浙江省现代职业教育研究中心）

出处：高等工程教育研究 2015

关键词：高职教育；改革创新；实践逻辑

摘要：改革创新是实现高职教育发展模式由规模扩张向内涵提升转变的关键,更是高职教育可持续发展的生命源泉。本文以布迪厄\'实践逻辑\'理论为视角,从实践理念、实践工具、实践路径、实践场域四个方面分析了高职教育改革创新所面临的困境,提出了破解困境的路径:以依法治校为宗旨,释放高职院校创新活力;以分类管理为理念, ...

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[中文期刊] 关于浙江省现代职业教育体系建设的实践与思考核 CSSCI

作者：王振洪（浙江省现代职业教育研究中心；金华职业技术学院）

出处：教育研究 2015

关键词：现代职业教育体系；高职教育；浙江省

摘要：近年来,浙江省从招生改革、专业结构布局、中高职一体化人才培养、院校内涵发展、校企合作育人等方面对现代职业教育体系建设进行了积极探索,取得了阶段性进展.但浙江省职业教育发展在层次、布局和制度上还存在一些问题,应通过政府统筹和院校实践,建立“结构合理、贯通融合”的院校布局,搭建“中高衔接、普职立交”的升 ...

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[中文期刊] 现代学徒制：高技能人才培养新范式核 CSSCI

作者：王振洪，成军（金华职业技术学院浙江金华321017）

出处：中国高教研究 2012

关键词：高职教育；现代学徒制；高技能人才；工学结合

摘要：从传统学徒制到现代学徒制,高职教育的\'高等性\'赋予了其新的内涵.现代学徒制围绕人的全面发展和可持续发展,进一步深化了工学结合人才培养模式改革.从校企合作平台的构建、学习载体的重建、教学组织和管理模式的变革、教学团队的目标集聚以及教学评价的文化价值取向等方面系统阐述了现代学徒制的实施要素.

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[中文期刊] 高职院校长质量文化领导力及其提升路径核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：教育研究 2013

关键词：高职院校；质量文化；院校长领导力

摘要：高职院校深层的竞争是教育服务质量和人才培养质量的竞争,归根到底是要依靠质量文化来提升竞争力.而院校长是质量文化形成的灵魂与根本,优秀质量文化的形成需要院校长的设计、规划、引领与推行.因此,提升院校长质量文化领导力是当前高职院校内涵建设的核心任务.高职院校长应从学校的功能定位、发展战略、多元合作、优化 ...

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[中文期刊] 高职院校学生管理文化与学生满意度、组织效能研究：基于全国12所高职院校的实证分析核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院；浙江省现代职业教育研究中心）

出处：教育发展研究 2014

关键词：高职院校；学生管理文化；学生满意度；组织效能

摘要：本研究采用自编的高职院校学生管理文化调查问卷和学生满意度问卷、组织效能问卷对高职院校学生进行测量,以了解高职院校学生管理文化对学生满意度、组织效能的影响。研究结果表明:高职院校学生管理文化各个维度与学生满意度、组织效能存在不同程度的相关关系,对学生满意度和组织效能有显著的预测力。

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[中文期刊] 牢牢把握高职院校内涵发展的主基调核 CSSCI

作者：王振洪（金华职业技术学院）

出处：中国高等教育 2013

关键词：内涵发展；高职院校；基调；现代职业教育体系；示范院校；高职教育；学校发展；规模发展

摘要：高职教育作为高等教育的一种类型,经过十几年的发展,就国家示范院校而言,应该说规模发展已经完成,校企合作、工学结合、就业导向等一些理念和做法已经深入院校领导、教师的思想和行动之中.在深入贯彻落实教育规划纲要、积极构建现代职业教育体系的当下,院校长的当务之急是紧紧抓住内涵发展这个主基调不放松.

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