作者:孙长坪,高青松 (湖南商务职业技术学院 湖南长沙)
出处:时代经贸(学术版) 2007
关键词:商业贿赂犯罪;刑事处罚;财产罚;生命罚;资格罚
摘要:我国现行立法对商业贿赂犯罪的刑事处罚是不完善的,主要体现在财产罚力度不够、生命罚设置过剩、资格罚设置欠缺.商业贿赂犯罪的核心是获取不正当的商业利益,根据\'罪责刑相适应\'原则,我国应对商业贿赂犯罪加大财产罚力度、废除受贿罪死刑、增设资格罚.
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院)
出处:中国电力教育 2006
关键词:品牌精神;高等职业学院;文化系统;物质载体系统;办学硬件
被引情况: 超星被引 8 次;
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院法律系)
出处:生活教育 2006
关键词:高职学院女生;思想教育;职业思想;高职女生;职业技能教育;职业道德教育;职业生活;高等职业技术教育;高职院校;高等职业教育
摘要:随着我国高等职业技术教育的发展,有关高等职业教育的研究可谓是硕果累累,然而,人们更多关注的是职业技能教育,而对于职业思想教育关注不够。笔者认为职业思想教育也应是高等职业教育不可或缺的内涵。因为职业既是一种工种,又是一种劳动角色。职业作为一种工种,赋予了高等职业教育进行职业技能教育的职责;职业作为一种 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院)
出处:现代企业教育 2006
关键词:高职学院;品牌的物质载体系统;办学硬件;办学软件
摘要:高职学院品牌的物质载体系统则是高职学院品牌的实体部分,是高职学院各类具有物质属性的办学硬件、办学软件的集合,是高职学院品牌实力的集中体现。在高职学院品牌建设中,要特别注重对高职学院品牌的物质载体系统的建设。
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院高级经济师 湖南长沙)
出处:现代企业教育(学术·理论) 2006
关键词:高职学院;品牌的物质载体系统;办学硬件;办学软件
摘要:高职学院品牌的物质载体系统则是高职学院品牌的实体部分,是高职学院各类具有物质属性的办学硬件、办学软件的集合,是高职学院品牌实力的集中体现.在高职学院品牌建设中,要特别注重对高职学院品牌的物质载体系统的建设.
作者:孙长坪,陈凌云 (湖南商务职业技术学院 湖南长沙;湖南农业大学理学院 湖南长沙)
出处:湖南农业大学学报(社会科学版) 2004
关键词:国有企业;法人治理结构;企业组织领导制度
摘要:企业治理结构决定于企业投资结构。国有企业在社会主义市场经济条件下必须建立既适合于自身投资结构特点,又符合社会主义市场经济规律的、具备现代企业制度基本特征的法人治理结构。其关键就是要从政府的角度建立健全国有企业组织领导制度,形成一套制约平衡、决策有序、管理统一、配合协调、运转自如的决策、执行、监督体系 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者:孙长坪,王亮明 (湖南商务职业技术学院法律系 湖南长沙 (410205);长沙汽车客运发展(集团)公司 湖南长沙 (410007))
出处:中南大学学报(社会科学版) 2004
关键词:国有企业改革;公共产权;公有公司;企业立法
摘要:国有企业改革后的公共产权状况呈现出多种形式 ,再继续称之为“国有企业”已有些不合适。我们可借鉴西方市场经济国家的做法 ,将中央或地方政府可以凭借其所有权、控股权施加直接或间接的绝对性的支配性影响的公司统称为“公有公司” ,并对这类公司进行专门的立法。出台《公有公司法》是完善我国企业法律体系的必要 , ...
被引情况: 超星被引 3 次;
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院职业教育法治研究所)
出处:教育理论与实践 2019
关键词:高职院校;治理能力;横向运行机制;纵向运行机制;制衡机制;合作机制;科学谋划;高效协调;市场建设
摘要:高职院校运行机制是高职院校治理能力建设的保障,高职院校运行机制包含横向运行和纵向运行两个向度的运行机制。在横向运行方面,高职院校应对内建立运行制衡机制和对外建立运行合作机制;在纵向运行方面,高职院校应在学院领导层面建立战略科学谋划机制,在职能机构层面建立服务高效协调机制,在二级院系层面建立专业对接市 ...
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院职业教育法治研究所;湖南商务职业技术学院科研处)
出处:职教论坛 2019
关键词:高职院校;治理体系建设;应然;实然
摘要:高等职业教育兼具高教性特征和职教性特征。高职院校治理体系建设应当既融入高等学校治理的基本要素,又体现职业学校治理的基本特征。但高职院校治理体系建设的实然状况,却既离其作为高等学校治理的应然要求存在较大差距,也未充分体现其作为职业学校治理的应然状况。高职院校应当深度审读并准确定位于其校承担的教育类型— ...
作者:孙长坪 (湖南商务职业技术学院)
出处:教育科学 2016
关键词:顶岗实习;劳动伤害;法律关系;观点辨析
摘要:如何救济遭受顶岗实习劳动伤害的学生,理论界和实务界都存在较大的分歧与困惑,争论的焦点集中在顶岗实习劳动伤害法律关系性质的认定上,争论的核心问题是顶岗实习关系与劳动关系是否具有同一性,并依此得出是否应适用工伤保险法律制度救济受害学生。劳动关系否定说有其法理上的合理性,但未从现实的角度充分考虑对遭受顶岗 ...