作者：高佳 （河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：教育探索 2013

关键词：美国教学督导理论；变迁；督导角色的转变

摘要：美国教学督导经过了以教育视察为主要手段的行政监督职能阶段、以教育评价为主要手段的科学管理督导阶段、以教育咨询为主要手段的民主督导阶段和以价值观共享为主要手段的自我导向督导阶段,同时教学督导者的角色从教师教学的监督者演变为教师教学的引导者、关注者和支持者。

被引情况： 超星被引 8 次；

作者：高佳 （河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：职教论坛 2011

关键词：美国；中等职业教育；资助制度；专门拨款

摘要：考察美国中等职业教育资助制度的发展历史可知,美国中职资助制度可以划分为三个阶段:英殖民者通过相关法令对学徒制的救济阶段(17世纪初至18世纪末);州议会立法资助中等职业教育阶段(19世纪上半叶);联邦政府立法资助阶段(19世纪中期至今)。目前美国中职资助政策的范围逐步扩大,形成了以联邦政府立法资助为 ...

被引情况： 超星被引 9 次；

作者：高佳 （河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：职教论坛 2011

关键词：德国；职业教育；资助制度

摘要：完备的资助制度是德国职业教育发达的重要根基。文章围绕政府资助、企业资助和职业教育立法三个维度诠释德国职业教育发展的制度保障,为进一步促进我国职业教育发展提供成功经验和改革思路。

被引情况： 超星被引 4 次；

作者：高佳 （河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：外国中小学教育 2011

关键词：德国；企业参与；职业教育；内在动力

摘要：德国企业把参与职业教育作为其责无旁贷的社会责任,并在此过程中享受着职业教育带来的社会成果。围绕德国企业参与职业教育的内在动力展开研究,以期为进一步促进我国职业教育发展提供成功经验和改革思路。

被引情况： 超星被引 9 次；

作者：高佳 （河南科技学院）

出处：内江科技 2013

关键词：双语教学；教学模式；启示

摘要：双语教学在我国刚刚起步，尽管在理论和实践方面取得了一些成绩，但在具体操作层面还存在很多有待提升的空间，文章试图从国外几个发达国家的视角审视双语教学的发展演变，从而为我国双语教学的开展提供借鉴。

被引情况： 超星被引 2 次；