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[中文期刊] 高等教育培养创新人才对策研究

作者：周正（哈尔滨师范大学教育系　　黑龙江哈尔滨）

出处：哈尔滨学院学报 2002

关键词：高等教育；创新人才；对策研究

摘要：创新是人类社会发展的动力。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。本文围绕这一核心目标,就高等教育培养创新人才的相关问题进行了初步探讨,提出了创新与创新教育的理念,并在此基础上,对高等教育人才培养的现状和问题进行了分析和阐述,相应地提出了若干对策和建议。

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[中文期刊] 欧洲国家中小学校管理体制改革对我国的启示

作者：王凤秋，周正（哈尔滨师范大学教育系）

出处：北方论丛 2001

关键词：中小学；管理体制；启示

摘要：20世纪 90年代以来 ,伴随着世界教育改革的浪潮 ,欧洲各国先后进行了中小学校管理体制的改革 ,与此同时 ,我国中小学校管理体制改革在广度和深度方面都有较大推进 ,但在实际操作中 ,还是暴露出了一些问题。它山之石 ,可以攻玉。国外学校管理体制的改革无论是成功的经验 ,还是失败的教训 ,都对我国的学 ...

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[中文期刊] 母亲养育方式对流动儿童自我意识的影响——社会期望的中介作用核源 CSSCI

作者：周正，韩悦（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教育学报 2018

关键词：流动儿童；母亲养育方式；自我意识；社会期望

摘要：采用父母养育方式评价量表(EMBU)、Piers-Harries儿童自我意识量表、儿童社会期望量表(CSD)对1 426名初中生进行问卷调查,以探讨母亲养育方式对流动儿童自我意识的影响机制。结果表明:流动儿童在母亲情感温暖理解和过分干涉保护上得分低于本地儿童,在母亲拒绝否认和严厉惩罚上得分高于本地儿 ...

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[中文期刊] 回顾与展望:随迁子女异地高考问题研究核 CSSCI

作者：周正，刘玉璠（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：黑龙江高教研究 2017

关键词：随迁子女；异地高考；文献述评

摘要：随迁子女异地高考问题是一个涉及政策、伦理、教育以及管理的综合性问题。以往研究将随迁子女异地高考的政策困境作为研究重点,在视角上,主要涉及随迁子女受教育权的法律保护、政策网络、社会公平、利益博弈等,相关研究具有多维性特点。从未来发展趋势着眼,今后的研究可以考虑三个“转向”:就研究立场而言,应从学科立场 ...

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[中文期刊] 特殊教育教师一般自我效能感现状及其与核心自我评价的关系核 CSSCI

作者：周正，韩悦（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教师教育研究 2014

关键词：特殊教育教师；一般自我效能感；核心自我评价

摘要：采用一般自我效能感量表和核心自我评价量表,调查了黑龙江省524名特殊教育教师的一般自我效能感现状、一般自我效能感与核心自我评价的关系以及核心自我评价对一般自我效能感的影响方式。结果表明:特殊教育教师一般自我效能感水平总体偏低,其中自我意识效能感水平低于自我行为效能感水平;核心自我评价和积极评价因子与 ...

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[中文期刊] 《唐摭言》士人科举心态钩沉

作者：解洪兴，周正（哈尔滨师范大学）

出处：兰台世界 2017

关键词：取解；进士；浮华

摘要：《唐摭言》是五代王定保创作的一部笔记,忠实记录了唐代科举文化的种种生动事象。各地考生奔聚要津取解,各地官员重奖扶持科举,进士科越来越受士人追捧,苦读求售的寒士备受冷遇,唐代科举士子请托公行,进士风气浮华。《唐摭言》是研究唐朝科举文化不可缺少的一项材料,它挽救了许多珍贵的史料。

[中文期刊] 哈尔滨市大学与中小学合作:问题与策略核

作者：周正（哈尔滨师范大学教育科学学院；华东师范大学教育科学学院）

出处：教育评论 2013

关键词：哈尔滨市；大学；中小学；合作

摘要：从理论上讲,大学与中小学合作有望通过提升教师素质、改进学校教育质量,从而产生共生效应。然而,在对哈尔滨市院校协作的实际情况进行调查的基础上发现,部分大学研究人员和中小学教师对合作意义的认识偏狭,参与合作的意愿不强,对合作发展缺乏专业关切。在院校协作过程中,引导合作各方正确认识合作的价值,努力提升参与 ...

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[中文期刊] 对话与合作：米德与哈格里夫斯教师文化理论的比较与反思核

作者：周正，许超（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教育理论与实践 2013

关键词：教师文化；对话；合作

摘要：对话与合作分别是米德与哈格里夫斯教师文化理论的核心。通过两种文化的对比,包括前喻型教育文化与个人主义教师文化的对比,并喻型教师文化与派别主义教师文化的对比,后喻型教师文化与合作型教师文化的对比,可以发现,以\'对话\'与\'合作\'为核心的教师文化是理想的教师文化,理想的教师文化有助于促进教师的专业 ...

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[中文期刊] 优秀教师群体特征与发展机制探究核 CSSCI

作者：周正（哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：教师教育研究 2011

关键词：优秀教师；群体特征；发展机制

摘要：在大规模抽样调查的基础上，本文对中小学优秀教师的群体特征进行了因素分析，发现新时期的优秀教师具备丰富的专业知能、高尚的职业道德、敏锐的研究思维以及强烈的合作意识。文章进而对优秀教师的发展机制加以探究，并对调查结果进行了反思。

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[中文期刊] 增强职业教育吸引力“四管齐下” 核

作者：周正; （哈尔滨师范大学教育科学学院）

出处：职业技术教育 2012

关键词：职业教育体系；吸引力；学历教育；可持续发展；中高职衔接；职业培训；技职教育；台湾地区

摘要：一是变＂终结＂为＂过渡＂。要实现职业教育的可持续发展,必须建立起普职沟通、中高职衔接、学历教育与职业培训并举的职业教育体系,同时也必须打破对＂第一学历＂的过度推崇。台湾地区技职教育之所以一度得到个人及其家庭的认可

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