作者：周霖 （东北师范大学教育学部）

出处：教育研究 2013

摘要：创生既凸显本土特色又为世界认同的教育理论是中国教育学者的神圣使命和共同期盼。实现理论创生须有自由开放的学术环境、持续深入的教育实践和不懈努力的创生主体等条件,而成熟正确的理论思维则是决定理论能否创生的关键之所在。

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作者：周霖

学位名称：博士

出处：东北师范大学 2011

关键词：教育理论；思维方式；理论思维；教育思维；教育理论思维

摘要：在现代学科制度体系中,或许很少有一个学科像教育学这般持久的焦虑自身的生存和发展问题。在我国,反思教育学科及其理论的发展一直是我国教育理论研究的焦点议题。人们一方面深刻批判教育学科及其理论所存在的诸多问题,一方面勤于建构各种旨在解决问题的知识方案。论文提出,人们在批判中揭示的所有问题都可以归结为一个中 ...

作者：柳海民，周霖 （东北师范大学；教育部幼儿园园长培训中心；东北师范大学教育学部）

出处：中国教育科学 2015

关键词：王逢贤；中国教育学；教育研究；德育

摘要：本文简要介绍了我国当代著名教育学家王逢贤先生的生平,全面总结概述了王逢贤先生在人的全面发展、教育先行、教育规律、教育过程和学校德育等领域的独到思想和重要贡献,深情追忆了王逢贤先生的治学之道。

作者：周霖，霍国强 （东北师范大学教育科学学院）

出处：当代教育科学 2011

关键词：义务教育；教师绩效工资；绩效考核

摘要：国家教育部在义务教育学校实行教师绩效工资制度,对于进一步推动我国教育事业发展尤其是教师队伍建设具有深远意义。但是,在义务教育教师绩效工资的具体实施过程中,社会上争议不断。本文通过对当前我国义务教育教师绩效工资改革中有关争议的系统梳理,深入剖析了争议产生的原因,同时对争议解决的针对性地提出了具体对策。

被引情况： 超星被引 16 次；

作者：周霖，朱贺玲 （东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024；厦门大学教育研究院 福建厦门361005）

出处：现代教育科学：高教研究 2010

关键词：高校；创业教育；问题

摘要：创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定创业能力的教育。目前我国高校的创业教育已经开展多年，并且也取得了一定的成绩，但从总体上来看仍处于初始阶段，在思想观念、实际操作和创业教育研究等方面还存在着诸多的问题与不足。

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