作者:刘建超,李学锋,熊熙,王晓霞,何龙 (成都航空职业技术学院 四川成都;成都航空职业技术学院 四川成都)
出处:中国职业技术教育 2005
关键词:高职高专;制造类;课程体系;专业平台;“双证书”
摘要:按照“社会需求决定专业人才培养目标,课程教育目标服从专业人才培养目标,课程教学内容服务课程教育目标,课程教学方法和手段服务于课程教学内容,素质教育贯穿于整个教育教学过程”的原则,实施高职高专制造类专业课程体系和内容的改革。较好地处理了理论教学和实践教学的关系、基础课和专业课的关系,突出了职业技能和能 ...
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作者:李学锋,李冬 (成都航空职业技术学院,成都,610021)
出处:现代制造工程 2005
关键词:侧型芯;抽芯机构;驱动;脱模机构
摘要:本設計採用兩個動力驅動三個側型芯抽芯機構實現三處抽芯,改進了常規設計中採用三個動力驅動三個側型芯抽芯機構。同時,採用推頂側抽的拉模芯脫模機構實現製品的脫模,避免推桿直接推頂製品,造成外觀的推頂痕跡。
作者:李学锋 (成都航空职业技术学院)
出处:成都航空职业技术学院学报(综合版) 2009
关键词:工学结合课程;建设特色;课程开发;教学设计
摘要:基于工学结合课程及其开发与建设的认识和探索,本文归纳出了工学结合课程的10项建设特色及其内容,进而解析了工学结合课程开发的难点。
作者:成虹,王晓莉,李学锋,幕东 (成都电子机械高等专科学校;成都航空职业技术学院)
出处:成都航空职业技术学院学报 2010
关键词:主导产业;工艺装备;模具;产业集聚
摘要:四川省政府在科学分析资源特点和产业结构的基础上,规划了\'十一五\'期间四川工业重点发展\'电子信息、装备制造、能源电力、饮料食品等7大优势产业和积极培育航空航天、汽车制造、生物工程等有潜力的产业\',简称\'7+3\'产业.这些产业在四川经济的发展中起主导作用.而模具是\'7+3\'产业发展的重要 ...
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作者:祝清凯,张蕴启,李学锋,侯燕,吴秀杰,张轩 (成都航空职业技术学院)
出处:职业时空 2009
关键词:西部高职院校;品牌观念;管理模式;办学理念
摘要:作为社会组织单元的西部高职院校,应该树立品牌意识。学校要创新管理模式,确立领先的办学理念,抓好内涵建设,具有持久战略思想,提升竞争实力,打造优质品牌,办好高职教育,以自己独特的魅力去赢得社会大众和行业企业的信赖。
作者:祝登义,李学锋 (成都航空职业技术学院)
出处:成都航空职业技术学院学报 2008
关键词:高职教育;以人为本;学分制;教学管理;模式
摘要:学分制是高等教育大众化下教育教学管理的必然选择,顺应了高职教育的发展,现已成为高职院校教育教学管理的主要模式。本文结合高职院校实际,对学分制管理模式、管理制度、运行机制、质量监控、技术平台等关键问题进行了有益的探讨,旨在进一步推动和完善我国高职教育教学管理的制度建设。
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作者:李学锋 (成都航空职业技术学院)
出处:成都航空职业技术学院学报(综合版) 2008
关键词:高等职业教育;课程;工作过程系统化;理念;模式;技术
摘要:实现高职课程的工作过程系统化建设,是每所高职院校倾力研究与探索的内容。成都航空职业技术学院运用系统工程的观点和方法,基于工作过程系统化,把握课程建设的理念、模式和技术这三个要素,创造性地架构了\'校企合作、工学结合高职人才培养模式构建与运行机制\'模型,创新了具有高职特色的工作过程系统化的\'334 ...
作者:陈玉华,李学锋,刘建超,熊熙,张蕴启,吕光军 (华中科技大学教育科学研究院;成都航空职业技术学院)
出处:成都航空职业技术学院学报 2009
关键词:国家示范性高职院校;示范和辐射能力;建设;办学理念;人才培养模式
摘要:成都航空职业技术学院抓住创建国家示范性高职院校的战略机遇,加强学院的示范和辐射能力建设,历经深入的研究和积极的探索,取得了显著的成效:在高职院校的顶层设计上科学示范,凝炼办学理念,实现办学准确定位;在高职专业人才培养的规划层设计上先行示范,创新工学结合人才培养模式,加强教学基本建设,深化教育教学改革 ...
被引情况: 超星被引 15 次;
作者:李学锋 (成都航空职业技术学院 四川成都 (610021))
出处:成都航空职业技术学院学报(综合版) 2007
关键词:高职;工学结合;能力本位;过程导向;课程;开发;方法;
摘要:高职课程开发要经过做中学、学中研、研中做的多次循环。成都航空职业技术学院的教师在基于工作过程导向的课程开发上达成了共识,提高了课程开发和教学设计能力;形成了基于工作过程导向的课程开发套路——专业技术学习领域课程3343双循环式的校企合作开发课程模式;在学习领域的转换与构建中,成功运用能力递减法(逆向 ...
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作者:李学锋,郑金辉,任丹 (成都航空职业技术学院;成都航空职业技术学院 四川成都;四川成都;)
出处:成都航空职业技术学院学报 2008
关键词:高等职业教育;中国;德国;合作;教师;培训;
摘要:本文着重阐述了以基于工作过程为导向的课程开发与教学设计为重点的中、德专家合作,对全国高职院校数控专业骨干教师进行培训的方案设计及实际收效。同时阐明了此次培训不仅为今后中外合作师资培训建立了行之有效的工作套路,而且开创了师资培训的新渠道。
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